SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỦ ĐỨC
TỔ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH
(((



NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM TRONG GIÁO DỤC

ĐỀ TÀI:
XÂY DỰNG WEBSITE HỌC LIỆU PHỤC VỤ CÔNG TÁC DẠY VÀ HỌC MÔN GDQP&AN TRƯỜNG THPT THỦ ĐỨC TRONG GIAI ĐOẠN PHÒNG CHỐNG DỊCH COVID NĂM HỌC 2021 - 2022


TÁC GIẢ

PHẠM QUỐC ĐẠT











TPHCM – 10/2021
LỜI CAM ĐOAN
***

LỜI CẢM ƠN
***


MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN i
LỜI CẢM ƠN ii
MỤC LỤC iii
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi
DANH MỤC CÁC BẢNG vii
DANH MỤC HÌNH ẢNH VÀ BIỂU ĐỒ viii
MỞ ĐẦU 1
/. Lý do chọn đề tài:
/. Mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu:
/ Giả thuyết nghiên cứu
/ Đối tượng nghiện cứu:
/. Phạm vi nghiên cứu:
/. Các phương pháp nghiên cứu:
). Phương pháp nghiên cứu lý luận:
). Phương pháp điều tra quan sát thực tiễn:
). Phương toán học thống kê:
/. Dự kiến những đóng góp mới của nghiên cứu:
). Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của nghiên cứu:
). Cấu trúc của nghiên cứu:
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 12
.1. Cơ sở lí luận của hoạt động tự học và ôn tập củng cố.
). Tự học là gì ? đặc điểm cơ bản của quá trình tự học.
). Ôn tập củng cố là gì đặc điểm của ôn tập củng cố:
.2. Tính pháp lý của quá trình tự học tự củng cố kiến thức của học sinh.
.3. Website và vai trò của Website trong việc hỗ trợ học sinh tự ôn tập.
). Khái niệm về Website:
). Khái niệm về google site:
). Điện toán đám mây và các dịch vụ chia sẻ dữ liệu.
) Khả năng của website trong việc tự học của học sinh.
KẾT LUẬN CHƯƠNG 1: 25
CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG WEBSITE HỌC LIỆU SỐ PHỤC VỤ CÔNG TÁC DẠY VÀ HỌC MÔN GDQP&AN TRƯỜNG THPT THỦ ĐỨC TRONG GIAI ĐOẠN PHÒNG CHỐNG DỊCH COVID NĂM HỌC 2021 – 2022. 26
.1. Thiết kế Website học liệu số phục vụ công tác dạy học và học môn GDQP&AN năm học 2021 – 2022.
). Đặc điểm cấu trúc kếc hoạch bài dạy theo khung phân phối chương trình môn học GDQP&AN năm học 2021 - 2022.
). Mô tả giao diện Website học liệu số của giáo viên và Website học hiệu số của học sinh:
). Công tác thiết kế trang web học liệu số giáo viên và trang web học liệu số của học sinh:
.2. Sản phẩm website đã được xây dựng và thiết kế
) Website của giáo viên:
). Website học liệu số của học sinh:
KẾT LUẬN CHƯƠNG 2 39
CHƯƠNG 3: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 40
.1. Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng dịch vụ và xây dựng mô hình đánh giá chất lượng dịch vụ của website học liệu môn học GDQP&AN.
.2. Đánh giá chất lượng website học liệu môn học GDQP&AN trường THPT Thủ Đức.
). Thông tin nhân khẩu học đối tượng nghiên cứu.
). Đánh giá chất lượng dịch vụ và sự hài lòng website học liệu môn học GDQP&AN Trường THPT Thủ Đức.
). Kiểm nghiệm giả thuyết khoa học của đề tài:
KẾT LUẬN CHƯƠNG 3 57
KẾT KUẬN KIẾN NGHỊ 58
luận:
nghị:
TÀI LIỆU THẠM KHẢO a
PHỤ LỤC PHIẾU PHỎNG VẤN TRỰC TIẾP b
PHỤ LỤC SỐ LIỆU CỦA ĐỀ TÀI e

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
***
CHỮ VIẾT TẮT

CHỮ VIẾT ĐẦY ĐỦ

THPT
(
Trung học phổ thông (Trường cấp 3)

CNTT
(
Công nghệ thông tin

THCS
(
Trung học cơ sở (Trường cấp 2)

GV
(
Giáo viên

HS
(
Học sinh

TDTT
(
Thể dục Thể thao

GDTC
(
Giáo dục thể chất

CLB
(
Câu lạch