LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tên bài dạy: Nhận biết phân biệt khối vuông với khối chữ nhật
Chủ đề: Nghề sản xuất
Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo 5 tuổi Bản Lè
Thời gian: 30-35 phút
Ngày dạy: 04/12/2025
Giáo viên: Lý Thị Xinh
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
a. Trẻ 5 tuổi
- Trẻ biết gọi khối vuông, khối chữ nhật và nhận dạng các khối hình đó trong
thực tế (MT 67)
- Trẻ phân biệt được đặc điểm giống và khác nhau của khối vuông và khối
chữ nhật.
- Biết so sánh phân biệt đặc điểm của khối vuông, khối chữ nhật
- Nhận biết được một số đồ vật có dạng khối vuông, khối chữ nhật, khối
b. Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ nhận dạng và gọi đúng tên các khối: Vuông, chữ nhật (MT 67)
- Biết so sánh phân biệt đặc điểm của khối vuông, khối chữ
- Nhận biết được một số đồ vật có dạng khối vuông, khối chữ nhật
c. Trẻ 3 tuổi:
- Trẻ chỉ ra được các điểm giống và khác nhau giữa hai hình vuông và hình
chữ nhật (MT 67)
- Trẻ nhận biết và phân biệt đúng khối vuông, khối chữ nhật
- Biết so sánh phân biệt đặc điểm của khối vuông, khối chữ nhật
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện các giác quan và phát triển ngôn ngữ
- Trẻ có kĩ năng so sánh và phân biệt
- Trẻ có kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ:
- Trẻ học tập có nề nếp, biết chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Mô hình các ngôi nhà, khối vuông, khối chữ nhật
- Nhạc beat: Bài hát “Nhà của tôi”, “Cháu yêu cô chú công nhân”
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi đựng khối vuông, khối chữ nhật
III. Nội dung tích hợp:
- LVPTTM: Âm nhạc: Nhà của tôi, Cháu yêu cô chú công nhân

2

IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1. Ổn định
- Chúng mình cùng nhau hát bài “Nhà của tôi”
cùng đi đến thăm khu chung cư nhà bạn thỏ
nhé!
2. Hoạt động 2. Bài mới: Nhận biết, phân
biệt khối vuông, khối chữ nhật.
a. Phần 1. Ôn gọi tên khối vuông, khối chữ
nhật
- Đến khu chung cư các con nhìn thấy gì?
- Có rất nhiều ngôi nhà, cầu trượt xích đu.
- Vậy các ngôi nhà đó được làm từ những gì?
- Được xây bằng những khối gì?

Hoạt động của trẻ
-Trẻ xúm xít

- Thấy nhiều nhà

- Làm bằng rất nhiều gạch
- Xây bằng khối vuông và
khối chữ nhật
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Bây giờ cô sẽ tặng cho mỗi bạn một rổ đồ - Trẻ lấy rổ về chỗ ngồi
chơi các con mang về chỗ ngồi nhé!
- Trẻ trả lời
- Trong rổ có gì?
b. Phần 2. Nhận biết, phân biệt khối vuông
khối chữ nhật.
- Nhận biết phân biệt các khối theo đặc điểm
mặt bao.
* Khối vuông
- Giơ cho cô khối vuông.
- Trẻ nhận xét
+ Ai có nhận xét gì về khối vuông?
- Tất cả mặt bao khối vuông
+ Các con hãy sờ mặt bao của khối vuông và đều phẳng
nhận xét mặt bao của khối vuông?
-Trẻ trả lời
+ Khối vuông có mặt bao như thế nào?
- Mặt phẳng
+ Khối vuông có bao nhiêu mặt?
- Khối vuông có 6 mặt
- Các con đếm cùng cô nhé!
- Là hình vuông
+ Các mặt của khối vuông là hình gì?
+ Ai có nhận xét gì về đặc điểm của khối
vuông?
+ Khối vuông có chồng được lên nhau không? - Trẻ thực hiện
(Cô cho 2 bạn ngồi gần nhau chồng 2 khối lên
nhau).
- Không lăn được
- Khối vuông có lăn được không? Vì sao?
- Trẻ thực hiện
- Để biết khối vuông có lăn được không các
con cùng lăn khối vuông nào?
=> Cô chốt lại: Khối vuông là khối có tất cả - Trẻ lắng nghe

3

mặt bao đều phẳng, có 6 mặt đều là hình
vuông
khối vuông không lăn được
* Khối chữ nhật.
Các con hãy lấy cho cô khối chữ nhật.
+ Bạn nào có nhận xét gì về khối chữ nhật?
+ Khối chữ nhật có mặt bao như thế nào? Các
con cùng sờ thử mặt bao khối chữ nhật nhé!
(Cô chỉ vào các mặt, đây là mặt bao của khối
chữ nhật).
+ Khối chữ nhật có bao nhiêu mặt bao xung
quanh? Các con đếm cùng cô nhé!
+ Các mặt bao của khối chữ nhật là hình gì?
+ Khối chữ nhật có chồng được lên nhau
không? (cô cho 2 bạn ngồi gần nhau chồng 2
khối lên nhau)
+ Khối chữ nhật có lăn được không? Vì sao?
- Để biết khối chữ nhật có lăn được không cô
mời chúng mình lăn khối chữ nhật về phía
trước nào
=> Cô chốt lại: Khối chữ nhật tất cả mặt bao
đều phẳng, có 6 mặt đều là hình chữ nhật và
không lăn được
* So sánh khối vuông, khối chữ nhật.
- Vậy khối chữ nhật và khối vuông có đặc
điểm gì giống và khác nhau?
+ Khác nhau

+ Điểm giống nhau

- Trẻ nhận xét
- Đều là mặt phẳng
- Có 6 mặt bao
- Là hình chữ nhật
- Trẻ thực hiện
- Không lăn được vì các mặt
bao của khối chữ nhật phẳng
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe

- Khối vuông có các mặt đều
là hình vuông, khối chữ nhật
có tất cả các mặt là hình chữ
nhật
- Tất cả các mặt bao 2 khối
đều phẳng, cả 2 khối đều có 6
mặt và không lăn được
- Trẻ lắng nghe

=> Cô chốt lại: Khối chữ nhật và khối vuông
giống nhau là các mặt bao..
* Liên hệ: Các con à!ở  xung quanh chúng ta
nếu mà quan sát kỹ thì các con sẽ thấy rất
nhiều đồ vật cũng có dạng khối vuông, khối
chữ nhật đấy.
- Trẻ tìm
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp có những đồ

4

dùng đồ chơi nào có dạng khối vuông và khối
chữ nhật
c. Trò chơi
* Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh và đúng.
Bây giờ cô sẽ giơ các khối các con nói nhanh
tên khối nhé!
- Cô đọc câu đố.
+ Tôi có 6 mặt, tất cả các mặt đều là hình
vuông. Tôi là khối gì?
+ Tôi có 6 mặt tất cả các mặt đều là hình chữ
nhật. Tôi là khối gì?
- Cho cho trẻ chơi 3-4 lần, sau mỗi lần chơi
sửa sai cho trẻ
* Trò chơi 2: Chung sức.
- Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội. Đội 1 xếp
cho cô các ngôi nhà từ khối vuông. Đội 2 xếp
cho cô các ngôi nhà từ khối chữ nhật.
- Cách chơi: Một bạn trong đội đứng ở đầu cầu
bên kia làm nhiệm vụ xếp các ngôi nhà. Các
bạn còn lại có nhiệm vụ vận chuyển các khối
cho các bạn đó xếp thành các ngôi nhà.
- Luật chơi: Trong một bản nhạc đội nào xếp
được nhiều ngôi nhà nhất đội đó giành chiến
thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần và bao quát
trẻ
- Cô nhận xét kết quả chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn
cách chơi và luật chơi
- Trẻ thực hiện
- Khối chữ nhật

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn
cách chơi và luật chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ hát và cất dọn đồ dùng

*Ưu điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
*Nhược điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

5