Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Truyện: Tích Chu
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Người dạy: Nguyễn Thuỳ Linh
1. Mục đích – Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện và hiểu nội dung truyện.
- Biết quan tâm tới những người xung quanh.
* Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ năng tư duy, chú ý và mạnh dạn tự tin
- Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, biết giơ tay phát biểu ý kiến.
- Biết thể hiện ngữ điệu, cảm xúc từng nhân vật.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể và tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các
bạn.
- Trẻ biết yêu thương, chăm sóc bà và những người xung quanh.
2. Chuẩn bị:
- Giáo án Power có slide truyện Tích Chu,Video về tình cảm bà và cháu.
- Dụng cụ, trang phục cho trẻ đóng kịch
- Âm nhạc “Cháu yêu bà”, thước chỉ.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a. Hoạt động 1: Ổn định, tạo hứng thú
- Cô cho trẻ lại gần cô xem đoạn phim ngắn về tình - Trẻ lại gần cô và xem.
cảm bà và cháu cùng trò chuyện:
+ Đoạn phim ngắn vừa rồi nói về điều gì ?
- Tình cảm bà và cháu
+ Con hãy kể về bà của mình cho cô và các bạn cùng - Trẻ kể.
biết?
+ Vậy các con có yêu quý bà của mình không?
- Trẻ trả lời
- Cô tổng hợp ý trẻ và dẫn dắt: Vậy mà có một bạn - Trẻ lắng nghe.
nhỏ mải chơi không chăm sóc bà của mình khi bà bị
ốm. Các con có biết bạn nhỏ đấy là ai không?
- Để biết xem bạn nhỏ đó là ai hôm nay cô sẽ kể cho
các con cùng nghe 1 câu chuyện.
b. Hoạt động 2:Kể truyện
- Cô kể lần 1 diễn cảm bằng lời, kết hợp cử chỉ điệu - Trẻ lắng nghe
bộ minh họa.
- Cô giới thiệu tên truyện
- Trẻ nhắc tên truyện.
- Cho trẻ hát “ Cả nhà thương nhau” về đội hình chữ - Trẻ hát và về chỗ ngồi.
U.
- Kể chuyện lần 2: Kể diễn cảm kết hợp slide trên - Trẻ lắng nghe và quan
màn hình máy chiếu.
sát.
*Đàm thoại, trích dẫn về nội dung câu chuyện

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
+ Câu truyện có những nhân vật nào ?
+ Bà đối với Tích Chu như thế nào ?
+Còn Tích Chu thì sao ?

- Truyện Tích chu.
- Trẻ trả lời.
- Bà yêu thương Tích
Chu.....
- Mải chơi, không quan
tâm tới bà....

Trích dẫn: “Tích Chu sống với bà, bà rất thương
Tích chu, ……Nhưng Tích Chu không thương bà
suốt ngày chỉ mải chơi”.
+Thế rồi, một hôm chuyện gì đã xảy ra với bà ?
- Bà bị ốm, khát nước ...
+Bà đã gọi Tích Chu như thế nào ?
-“Tích Chu ơi…”
+Lúc đó Tích Chu đang ở đâu ?
- Tích chu đang mải chơi
với bạn.
+ Nếu con là bạnTích Chu con sẽ làm gì khi bà bị - Ở bên cạnh chăm sóc bà
ốm?
- Trẻ lắng nghe
Cô trích dẫn : Một hôm bà bị ốm,….Cháu đói quá”
- Bà đã biến thành chim
+ Khi Tích Chu về thì chuyện gì đã xảy ra ?.
- Trẻ trả lời
+Vì Sao bà lại biến thành chim ?
- “Cúc cu cu….đi đây”
+Con chim nói gì với Tích Chu?
- Tích Chu tỏ ra hối hận,
+ Khi thấy bà vì mình mà bị biến thành chim, thái độ biết lỗi, thương bà
của Tích Chu thế nào ?
- Có cô Tiên hiện ra giúp
+ Cuối cùng điều kì diệu gì đã xảy ra ?
đỡ Tích Chu
- Trẻ trả lời
+ Cô tiên đã nói gì với Tích Chu?
- Đi tìm nước suối tiên về
+ Tích chu đã đi đâu?
cho bà uống
Cô trích dẫn: Bỗng lúc đó….. nước suối tiên về cho
bà uống”
- Bà trở lại thành người
+ Được uống nước suối tiên thì bà ra sao?
- Luôn quan tâm yêu
+ Từ đó Tích Chu đã đối xử với bà như thế nào ?
thương bà.
- Thông điệp “Đừng mải
+ Qua câu chuyện này bạn Tích Chu muốn gửi tới chơi như bạn ấy mà hãy
chúng mình thông điệp gì?
dành nhiều thời gian để
quan tâm tới bà và những
người thân trong gia đình.
*GD trẻ: Biết luôn yêu thương quan tâm tới bà và Biết giúp đỡ những công
những người thân trong gia đình, nhất là khi ốm đau, việc nhỏ phù hợp với lứa
bệnh tật.
tuổi của mình”
* Cô kể lần 3 : Kết hợp rối tay
- Cô cho trẻ đi xem rối kịch
Kết thúc: hát bài cháu yêu bà

- Trẻ hát