Ngày soạn: …….
Ngày dạy: Thứ hai, ngày tháng năm 20
Bài 16 A: Bạn thân của bé ( T1,2)
I. Mục tiêu
1.Kiến thức: Đọc đúng, rõ lời.
Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống T/C của bạn nhỏ
2.Kĩ năng: Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật tong bài
3.Thái độ:giáo dục HS yêu quý và chăm sóc các con vật có ích
TCTV: sung sướng, vẫy đuôi
KNS: - Trình bày suy nghĩ
- Tư duy sáng tạo
II. Đồ dùng dạy học
GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học : TIẾT 1
Hoạt động dạy
 Hoạt động học

1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Bé Hoa
- 3HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn .
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu – ghi tên bài (1’)
( Hoạt động 1: Luyện đọc (32’)
GV đọc mẫu toàn bài, HD đọc.
Yêu cầu học sinh nêu từ khó luyện đọc
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn
+Đọc câu khó, dài
+ giải nghĩa từ như SGK/129
TCTV: sung sướng, vẫy đuôi (pp giảng giải)
Luyện đọc trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Đọc cả bài
V. Củng cố – dặn dò (3’)
- Xem lại bài
- Chuẩn bị: tiết 2
- Nhận xét tiết học






Hoạt động lớp/ cá nhân
- lớp đọc thầm.
- Nhiều HS phát biểu ý kiến
- HS luyện đọc câu nối tiếp
- HS luyện đọc đoạn nối tiếp



- HS luyện đọc theo nhóm 4
- Đại diện nhóm thi đọc
- 1HS đọc





TIẾT 2
b. Nội dung:
Hoạt động dạy
 Hoạt động học

 ( Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (12’)
GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và TLCH như SGK/129
GV chốt nội dung bài
GDKNS: - Trình bày suy nghĩ
Tư duy sáng tạo
( Hoạt động 2: Luyện đọc lại (18’)
GV đọcmẫu.
Lưu ý về giọng đọc
HS luyện đọc trong nhóm
Thi đọc
Nhận xét, tuyên dương
- Hoạt động lớp, cá nhân.

- HS thực hiện theo yêu cầu




- HS theo dõi

- HS luyện đọc nhóm 4
- Thi đọc truyện theo vai.


IV. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Liên hệ giáo dục HS yêu quý và chăm sóc các con vật có ích
Chuẩn bị: Thời gian biẻu
Nhận xét tiết học
Toán
NGÀY , GIỜ
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Nhận biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.
-Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày.
-Nhận biết đơn vị đo thời gian :ngày , giờ.
2.Kĩ năng: Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối , đêm .
3.Thái độ: Ham học hỏi, tính và xem chính xác, yêu thích học toán.
KG: làm Bài 2.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phu, bút dạ. Mô hình đồng hồ có thể quay kim.1 đồng hồ điện tử.
HS: Vở, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) -Đặt tính rồi tính:
32 – 25 , 61 – 19 , 44 – 8 , 94 – 57
GV nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu – ghi tên bài (1’)
Hoạt động 1: Giới thiệu ngày, giờ (15’)
Bước 1:
-Yêu cầu HS nói rõ bây giờ là ban ngày hay ban đêm ?
- Nêu: Một ngày bao giờ cũng có ngày và đêm. Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời. Ban đêm chúng ta không nhìn thấy mặt trời.
- Đưa ra mặt đồng hồ, quay đến 5 giờ và hỏi: Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ?
- Quay mặt đồng hồ đến 11 giờ và hỏi: Lúc 11 giờ trưa em làm gì ?
- Quay đồng hồ đến 2 giờ và hỏi: Lúc