Tuần : 20
Tiết: 37
 Ngày soạn: 01/01/2014
Ngày dạy : 06/01/2014

Dòng điện xoay chiều
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Nêu được sự phụ thuộc của dòng điện cảm ứng vào sự biến đổi của số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây
- Phát hiện được đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi.
2. Kĩ năng:
- Bố trí được TN tạo ra dòng điện xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín theo 2 cách: (Cho nam châm quay hoặc cho cuộn dây quay). Dùng đèn LED để phát hiện sự đổi chiều của dòng điện.
- Dựa vào quan sát TN để rút ra lết luận chung làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều.
3. Thái độ:
- Tích cực, thoải mái, tự giác tham gia vào trong các hoạt động
- Có ý thức hợp tác, chủ động sáng tạo trong học tập
II. Chuẩn bị.
Nhóm: - Cuộn dây gồm 2 đèn LED
- NC vĩnh cửu có trục quay
- Mô hình cuộn dây quay trong từ trường.
III. Tiến trình dạy học.
1. định tổ chức. (1’)
Kiểm tra sĩ số – Dụng cụ học tập của học sinh
2. Kiểm tra bài cũ. 5`
? Nêu điều kiện để trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện cảm ứng
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: 15’


GV: Yêu cầu HS quan sát, đọc thông tin
? Nêu dụng cụ TN, cách tiến hành thí nghiệm?
+Y/c HS các nhóm tiến hành TN như H33.1, và quan sát hiện tượng để trả lời câu C1.




? Qua TN và câu trả lời trên ta rút ra đựơc kết luận gì về chiều của dòng điện cảm ứng






GV cho HS đọc mục 3 “Dòng điện xoay chiều” (SGK/90)
+Dòng điện xoay chiều là gì ?
GV thông báo:
Dòng điện trong mạng điện sinh hoạt ở gia đình là dòng điện xoay chiều. Các thiết bị dùng điện xoay chiều có ghi AC
Còn dùng điện 1 chiều thì ghi DC.
Hoạt động 2: 15`




GV cho HS đọc câu C2 nêu dự đoán về chiều dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây.
+Các nhóm tiến hành TN và thảo luận đưa ra kết quả.( Trả lời câu C2.


+Lưu ý cần phải phân tích được khi nào số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng, khi nào giảm.
+Y/c các nhóm làm TN để kiểm tra.




?Qua TN em rút ra được kết luận gì ?
+Hướng dẫn HS thảo luận nhóm và đi đến kết luận.


GV cho HS nghiên cứu câu C3 và trả lời.
GV: Gọi đại diện trả lời











+Hướng dẫn HS thảo luận nhóm và đi đến kết luận.
Hoạt động 3: 5`
GV: Yêu cầu HS trả lời C4?
- Gọi đại diện trả lời.




HS hoạt động cá nhân nghiên cứu SGK và trả lời các câu hỏi của Gv

HS các nhóm tiến hành TN và qua sát hiện tượng.( Trả lời câu C1.
C1: +Khi đưa nam châm từ ngoài vào trong cuộn dây thì 1 đèn LED sáng.
+Khi đưa