Ngày soạn :
Ngày dạy:
Tuần 16:
Tiết 64:Văn bản: HDĐT SÀI GÒN TÔI YÊU
Minh Hương
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
-Cảm nhận được nét đẹp riêng của SG với TN, khí hậu nhiệt đới và nhất là phong cách con ng SG.
-Nghệ thuật biểu cảm nồng nhiệt,chân thành.
2.Kĩ năng:
-Đọc –hiểu văn bản tùy bút có yếu tố MT và BC
-Nắm được biểu hiện tình cảm, cảm xúc qua những hiểu biết cụ thể, nhiều mặt của tác giả về SG.
3.Thái độ:
Yêu mến Sài Gòn
4. Định hướng hình thành và phát triển năng lực :
- Hình thành khả năng cảm thụ văn học.
- Phát triển năng lực hợp tác , hoạt động nhóm .
II. BẢNG MÔ TẢ VÀ HỆ THỐNG CÂU HỎI:
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

1.Tìm hiểu chung



2 . Phân tích :
Tìm hiểu về miền đất Sài Gòn .

Cảnh sấc và không khí mùa xuân đất Bắc.




Đặc điểm về cư dân và phông cách sống .





Tình yêu của tác giả .



3.Tổng kết và
Luyện tập
-Tác giả .
- Tác phẩm













- Cư dân Sài Gòn có đặc điểm ?
- Phong cách các cô gái Sài Gòn .




- Tác giả yêu Sài Gòn ?



- Đọc lại ghi nhớ .
- Đọc lại văn bản .
- Nắm được thể loại tùy bút .
- Biết sắp xếp phân chia bố cục.


-Ấn tượng bao quát chung của tác giả về thành phố Sài Gòn
- Hiểu được thành phố 300 năm vẫn trẻ .
- Thời tiết và nhịp sống ?













-Hiểu được con người và cách sống .
- Thấy được tình cảm sâu đậm của tác giả .






- Cảm nhận về cuộc sống của Sài Gòn .






- Cảm nhận được những nét đẹp riêng của con người Sài Gòn .




- Tìm hiểu các biện pháp tu từ - nói lên tình cảm tình yêu .


















- Bài văn đã đem lại nhiều hiểu biết mới về cuộc sống và con người Sài Gòn do đâu mà bài văn có sức truyền cảm ? .





- Viết đoạn văn ngắn thể hiện tình cảm đối với người dân Sài Gòn .


III.CHUẨN BỊ:
-Gv:giáo án,tranh
-HS: soạn bài
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra:
-Nêu những điểm về nội dung và nghệ thuật của văn bản “Mùa xuân của tôi”?
-Qua văn bản em hiểu gì về tác giả Vũ Bằng ?
3.Bài mới: H Đ1-Giới thiệu bài
Sài Gòn ngày xưa là hòn ngọc của ĐNA, nay là thành phố HCM rực rỡ tên vàng, là thành phố trẻ lớn nhất miền Nam, đã hiện lên 1 cách vừa k.quát, vừa cụ thể trong t.yêu của 1 ng từng sống ở nơi đây hơn nửa TK như thế nào? Hôm nay thầy trò chúng ta sẽ đến thăm SG qua n trang tuỳ bút của M.Hương

Hoạt động của thầy-trò
Nội dung kiến thức
Kĩ năng và năng lực cần đạt .

H Đ2:Tìm hiểu chung
+Gv: G.thiệu 1 vài nét về tác giảM.Hương.


-Nhớ SG, tập I: viết về n nét đẹp riêng đầy ấn tượng của SG trên n p.diện: TN, khí hậu-thời tiết và cuộc sống s.hoạt của ng thành phố SG. Nhân dịp KN 300 năm SG, tác giả cho ra tiếp tập II, lần này tác giả chú ý đến sự hình thành các cộng đồng dân cư, các xóm nghề, vườn xưa, n bến, n chợ “đặc chủng”.
+Hd đọc:giọng hồ hởi, phấn khởi, vui tươi, sôi động, chú ý các từ ngữ đ.phg.
-Giải nghĩa từ khó.
-Bài văn được viết theo thể loại nào ?
-Bài bút kí SGTY đã thể hiện được tình cảm gì của tác giả, qua n p.diện nào ?
*Chủ đề: Bài tuỳ bút thể hiện tình cảm y.mến và n ấn tương bao quát chung của tác giả về thành phố SG trên các p.diện chính: TN, khí hậu, th.tiết, cuộc sống s.