Tìm kiếm Giáo án
Chương II. §3. Đại lượng tỉ lệ nghịch

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Văn Học (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:17' 16-11-2008
Dung lượng: 611.5 KB
Số lượt tải: 78
Nguồn:
Người gửi: Ngô Văn Học (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:17' 16-11-2008
Dung lượng: 611.5 KB
Số lượt tải: 78
Số lượt thích:
0 người
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Kiểm tra bài cũ
Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức. áp dụng
chứng minh sự bằng nhau của hai phân thức sau:
2. Phát biểu quy tắc đổi dấu, viết dưới dạng tổng quát.
áp dụng chứng minh sự bằng nhau của hai phân
thức sau:
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Kiểm tra bài cũ
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
1.
Kiểm tra bài cũ
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
2.
Tiết 24:
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
?1
Cho phân thức
a. Tim nhân tử chung của cả tử và mẫu.
b. Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
?1
Cho phân thức
a. Nhân tử chung của tử và mẫu là:
b.
Giải
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
?2
Cho phân thức
a/ Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tim nhân tử
chung của chúng.
b/ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
?2
Cho phân thức
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Giải
NTC:
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) rồi tim
nhân tử chung;
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Quy tắc:
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
ví dụ 1
Rút gọn phân thức
Giải
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
?3
Rút gọn phân thức:
Giải
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Rút gọn phân thức:
Giải
Hoặc
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
ví dụ 2
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
chú ý
Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để
nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu
(lưu ý tới tính chất A = - (- A)).
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Rút gọn phân thức:
Giải
Hoặc
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
?4
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Rút gọn phân thức:
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Bài tập 1
b.
a.
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Rút gọn phân thức:
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Bài tập 1
b.
a.
Giải
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
áp dụng quy tắc đổi dấu rút gọn phân thức:
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Bài tập 2
b.
a.
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Bài làm
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
a.
b.
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Chọn đáp án đúng
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Bài tập 3
a.
Phân thức rút gọn của
Là
a
b
c
d
2x
x
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Chọn đáp án đúng
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Bài tập 3
b.
Phân thức rút gọn của
Là
d
c
a
B
3x
Xin chân thành cảm ơn !
Kiểm tra bài cũ
Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức. áp dụng
chứng minh sự bằng nhau của hai phân thức sau:
2. Phát biểu quy tắc đổi dấu, viết dưới dạng tổng quát.
áp dụng chứng minh sự bằng nhau của hai phân
thức sau:
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Kiểm tra bài cũ
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
1.
Kiểm tra bài cũ
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
2.
Tiết 24:
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
?1
Cho phân thức
a. Tim nhân tử chung của cả tử và mẫu.
b. Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
?1
Cho phân thức
a. Nhân tử chung của tử và mẫu là:
b.
Giải
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
?2
Cho phân thức
a/ Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tim nhân tử
chung của chúng.
b/ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
?2
Cho phân thức
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Giải
NTC:
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) rồi tim
nhân tử chung;
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Quy tắc:
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
ví dụ 1
Rút gọn phân thức
Giải
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
?3
Rút gọn phân thức:
Giải
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Rút gọn phân thức:
Giải
Hoặc
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
ví dụ 2
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
chú ý
Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để
nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu
(lưu ý tới tính chất A = - (- A)).
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Rút gọn phân thức:
Giải
Hoặc
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
?4
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Rút gọn phân thức:
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Bài tập 1
b.
a.
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Rút gọn phân thức:
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Bài tập 1
b.
a.
Giải
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
áp dụng quy tắc đổi dấu rút gọn phân thức:
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Bài tập 2
b.
a.
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Bài làm
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
a.
b.
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Chọn đáp án đúng
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Bài tập 3
a.
Phân thức rút gọn của
Là
a
b
c
d
2x
x
Thứ 4 ngày 12 - 11 - 2008
Giáo viên giảng dạy: ngô v học
Chọn đáp án đúng
Tiết 24:_Rút gọn phân thức
Bài tập 3
b.
Phân thức rút gọn của
Là
d
c
a
B
3x
Xin chân thành cảm ơn !
 









Các ý kiến mới nhất