Bài 19. Rút gọn câu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trà Trung Đặng
Ngày gửi: 21h:15' 18-01-2016
Dung lượng: 111.5 KB
Số lượt tải: 49
Nguồn:
Người gửi: Trà Trung Đặng
Ngày gửi: 21h:15' 18-01-2016
Dung lượng: 111.5 KB
Số lượt tải: 49
Số lượt thích:
0 người
Tuần 21
TPPCT:77
TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nội dung của tục ngữ về con người và xã hội.
- Đặc điểm hình thức của tục ngữ về con người và xã hội.
2. Kĩ năng:
a. Kỹ năng chuyên môn:
- Củng cố, bổ sung thêm hiểu biết về tục ngữ.
- Đọc - Hiểu phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về con người và xã hội.
- Vận dụng được ở mức độ nhất định một số câu tục ngữ về về con người và xã hội trong đời sống.
b. Kỹ năng sống:
- Tự nhận thức được những bài học kinh nghiệm về về con người và xã hội.
- Ra quyết định : vận dụng các bài học kinh nghiệm đúng lúc đúng chỗ.
3. Thái độ:
- Hiểu về tục ngữ qua đó thêm yêu một thể loại văn học dân gian của dân tộc.
III. CHUẨN BỊ
GV : Sgk,cktkn....
Hs : Bài soạn....
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định : 1p
2. Kiểm tra bài cũ :4p
Đọc 8 câu tục ngữ trong bài “ tục ngữ về thiên nhiên và lao động sx”?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI DẠY
* HOẠT ĐỘNG 1 : 10p
-Văn bản trên viết theo thể loại gì?
- HS: Suy nghĩ trả lời
- GV: Chốt ghi bảng.
- Gv: Đọc sau đó gọi hs đọc
- Giải thích từ khó ( chú thích sgk)
- Về nội dung có thể chia vb này thành mấy nhóm ? Nêu nội dung từng nhóm ?
? Tại sao 3 nhóm trên vẫn có thể hợp thành 1 vb như trong sgk?
HĐ2
- Gọi hs đọc câu tục ngữ thứ nhất
Nghĩa của câu tục ngữ này là gì ?
Dùng phép so sánh như vậy muốn đề cao điều gì ?
Kinh nghiệm nào của dân gian đúc kết trong câu tục ngữ này ?
Em hãy tìm những câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự?
- Hs đọc câu tục ngữ thứ 2
Em hiểu góc con người trong câu tục ngữ trên theo nghĩa nào dưới đây :
- Ở con người , răng và tóc là những chi tiết rất nhỏ . Vậy nghĩa của câu tục ngữ này là gì ? – HS: Thảo luận nhóm ,trả lời
-Kinh nghiệm nào của dân gian được đúng kết trong câu tục ngữ này ?
- HS: Mọi biểu hiện ở con người đều phản ánh vẻ đẹp, tư cách của anh ta
- Lời khuyên từ kinh nghiệm này là gì ?
- Gọi hs đọc câu 3
- Về hình thức câu tục ngữ thứ 3 có gì đặc biệt ? tác dụng của hình thức này là gì ?
-HS: Đối lập ý trong mỗi vế, đối xứng giữa 2 vế nhấn mạnh sạch và thơm, dễ nghe, dễ nhớ
- Nghĩa của câu tục ngữ này là gì ?
- Kinh nghiệm sống nào được đúc kết trong câu tục ngữ này ?
-Từ kinh nghiệm sống này dân gian muốn khuyện ta điều gì?
- Hs: Hãy biết giữ gìn nhân phẩm. Dù trong bất kì cảnh ngộ nào cũng không để nhân phẩm bị hoen ố
- Chú ý câu 4
-Câu tục ngữ thứ 4 về cấu tạo có gì đặc biệt ? điệp từ học có tác dụng gì ?
-Dân gian đã từng nhận xét về việc ăn nói của con người bằng những câu tục ngữ nào ?
-Từ đó kinh nghiệm nào được đúc kết từ câu tục ngữ này?
- HS: Con người cần thành thạo mọi việc, khéo léo trong giao tiếp, việc học phải toàn diện tỉ mỉ.
- Hs đọc 2 câu tục ngữ 5,6
? Nghĩa của 2 câu tục ngữ này là gì ?
? Theo em những điều khuyên răn trong 2 câu tục ngữ trên mâu thuẫn với nhau hay bổ sung cho nhau ? Vì sao
- Gọi Hs đọc câu 7
? Nghĩa của câu tục ngữ thứ 7 là gì ?
? Câu tục ngữ này khuyên chúng ta điều gì?
? Tìm một số câu tục ngữ thành ngữ có nd tương tự?
- HS: Lá lành đùm là rách, bầu ơi …
- HS đọc câu tục ngữ thứ 8
Tìm nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ
-Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì ?
- Hs đọc câu 9
-Tìm nghĩa đen nghĩa bóng trong câu tục ngữ này là gì?
- Bài học rút ra kinh nghiệm đó là gì ?
- HS: Đọc ghi nhớ
* HOẠT ĐỘNG 3
Qua Văn bản để lại những giá trị gì về nội dung và nghệ thuật ?
TPPCT:77
TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nội dung của tục ngữ về con người và xã hội.
- Đặc điểm hình thức của tục ngữ về con người và xã hội.
2. Kĩ năng:
a. Kỹ năng chuyên môn:
- Củng cố, bổ sung thêm hiểu biết về tục ngữ.
- Đọc - Hiểu phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về con người và xã hội.
- Vận dụng được ở mức độ nhất định một số câu tục ngữ về về con người và xã hội trong đời sống.
b. Kỹ năng sống:
- Tự nhận thức được những bài học kinh nghiệm về về con người và xã hội.
- Ra quyết định : vận dụng các bài học kinh nghiệm đúng lúc đúng chỗ.
3. Thái độ:
- Hiểu về tục ngữ qua đó thêm yêu một thể loại văn học dân gian của dân tộc.
III. CHUẨN BỊ
GV : Sgk,cktkn....
Hs : Bài soạn....
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định : 1p
2. Kiểm tra bài cũ :4p
Đọc 8 câu tục ngữ trong bài “ tục ngữ về thiên nhiên và lao động sx”?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI DẠY
* HOẠT ĐỘNG 1 : 10p
-Văn bản trên viết theo thể loại gì?
- HS: Suy nghĩ trả lời
- GV: Chốt ghi bảng.
- Gv: Đọc sau đó gọi hs đọc
- Giải thích từ khó ( chú thích sgk)
- Về nội dung có thể chia vb này thành mấy nhóm ? Nêu nội dung từng nhóm ?
? Tại sao 3 nhóm trên vẫn có thể hợp thành 1 vb như trong sgk?
HĐ2
- Gọi hs đọc câu tục ngữ thứ nhất
Nghĩa của câu tục ngữ này là gì ?
Dùng phép so sánh như vậy muốn đề cao điều gì ?
Kinh nghiệm nào của dân gian đúc kết trong câu tục ngữ này ?
Em hãy tìm những câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự?
- Hs đọc câu tục ngữ thứ 2
Em hiểu góc con người trong câu tục ngữ trên theo nghĩa nào dưới đây :
- Ở con người , răng và tóc là những chi tiết rất nhỏ . Vậy nghĩa của câu tục ngữ này là gì ? – HS: Thảo luận nhóm ,trả lời
-Kinh nghiệm nào của dân gian được đúng kết trong câu tục ngữ này ?
- HS: Mọi biểu hiện ở con người đều phản ánh vẻ đẹp, tư cách của anh ta
- Lời khuyên từ kinh nghiệm này là gì ?
- Gọi hs đọc câu 3
- Về hình thức câu tục ngữ thứ 3 có gì đặc biệt ? tác dụng của hình thức này là gì ?
-HS: Đối lập ý trong mỗi vế, đối xứng giữa 2 vế nhấn mạnh sạch và thơm, dễ nghe, dễ nhớ
- Nghĩa của câu tục ngữ này là gì ?
- Kinh nghiệm sống nào được đúc kết trong câu tục ngữ này ?
-Từ kinh nghiệm sống này dân gian muốn khuyện ta điều gì?
- Hs: Hãy biết giữ gìn nhân phẩm. Dù trong bất kì cảnh ngộ nào cũng không để nhân phẩm bị hoen ố
- Chú ý câu 4
-Câu tục ngữ thứ 4 về cấu tạo có gì đặc biệt ? điệp từ học có tác dụng gì ?
-Dân gian đã từng nhận xét về việc ăn nói của con người bằng những câu tục ngữ nào ?
-Từ đó kinh nghiệm nào được đúc kết từ câu tục ngữ này?
- HS: Con người cần thành thạo mọi việc, khéo léo trong giao tiếp, việc học phải toàn diện tỉ mỉ.
- Hs đọc 2 câu tục ngữ 5,6
? Nghĩa của 2 câu tục ngữ này là gì ?
? Theo em những điều khuyên răn trong 2 câu tục ngữ trên mâu thuẫn với nhau hay bổ sung cho nhau ? Vì sao
- Gọi Hs đọc câu 7
? Nghĩa của câu tục ngữ thứ 7 là gì ?
? Câu tục ngữ này khuyên chúng ta điều gì?
? Tìm một số câu tục ngữ thành ngữ có nd tương tự?
- HS: Lá lành đùm là rách, bầu ơi …
- HS đọc câu tục ngữ thứ 8
Tìm nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ
-Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì ?
- Hs đọc câu 9
-Tìm nghĩa đen nghĩa bóng trong câu tục ngữ này là gì?
- Bài học rút ra kinh nghiệm đó là gì ?
- HS: Đọc ghi nhớ
* HOẠT ĐỘNG 3
Qua Văn bản để lại những giá trị gì về nội dung và nghệ thuật ?
 








Các ý kiến mới nhất