Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2016
TOÁN
TIẾT 103: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ.

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết cách quy đồng mẫu số hai phân số (trường hợp đơn giản).
2. Kĩ năng:
- Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số (Trong trường hợp đơn giản).
3. Thái độ:
- Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận và khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
1. Giáo viên: - Phấn màu.
2. Học sinh: - SGK, vở nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
B. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


4’



1’


14’






















10’













7’




3’

1. Kiểm tra bài cũ.

2. Bài mới .
a. Giới thiệu bài:

b. HD cách quy đồng mẫu số hai phân số.



















3. Luyện tập.
a. Bài 1:
Quy đồng mẫu số các phân số.











b. Bài 2a. b:
Quy đồng mẫu số các phân số.


3. Củng cố, dặn dò.




- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét , đánh giá.

- Nêu mục đích, y/c tiết học.

* GV nêu vấn đề; viết 2 p/s
và
lên bảng.
- HDHS nhân TS và MS của p/s này với MS của p/s kia.


- Hai phân số
và phân số
có điểm gì chung?
- Hai phân số này bằng hai phân số nào?
=> GV nói: ...2 p/s đã được quy đồng MS.
- Cho HS nhận xét MS chung (15) với các MS 3, 5.
- Gợi ý để HS nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số?

* Gọi HS nêu yêu cầu .
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS chữa bài.
- HS nhận xét, sửa chữa.
- GV chốt KQ đúng.





-> Gọi HS nhắc lại cách quy đồng MS hai phân số.

* Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV theo dõi , giúp đỡ .
- HS chữa bài.
-Nhận xét, đánh giá.

* Gọi HS nêu lại cách quy đồng MS hai p/s.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS.

- 2HS lên bảng làm bài.






* Lắng nghe.


- HS thực hiện:

;


- Cùng có mẫu số là 15


+
;



- Mẫu số chung 15 chia hết cho MS 3 và MS 5.

- 2, 3 HS nêu (sgk).



* 2 HS nêu.
- HS làm bài vào vở .

- 3 HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét, sửa chữa bài bạn.
a/

;

-> 1 HS nêu.


* 3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- Đổi vở kiểm tra bài và sửa bài cho nhau.

* 2 HS nêu.