HỌC KÌ II
TUẦN 21 Ngày soạn: 04/01/2017
Ngày dạy:........ /01/2017
Tiết 73: NHỚ RỪNG
Thế Lữ
A. MỤC TIÊU
Kiến thức
Nhận thức được sơ giản về phong trào Thơ mới.
Cảm nhận được niềm khát khao tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc cái thực tại tù túng, tầm thường, giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt ở vườn bách thú.
Thấy được bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm của nhà thơ.
Kĩ năng
- Nhận biết được tác phẩm thơ lãng mạn.
- Đọc diễm cảm tác phẩm thơ hiện đại viết theo bút pháp lãng mạn.
Giáo dục:
- Lòng kính yêu, trân trọng những giá trị tinh thần của các thế hệ đi trước.
- GD bảo vệ môi trường (giữ rừng)
Định hướng hình thành năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, đọc hiểu văn bản, cảm thụ văn học...
B. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Giáo án, tài liệu liên quan
Học Sinh: Bài soạn, SGK, vở ghi
C. PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, phân tích, bình giảng, thảo luận nhóm
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ: không
Dạy bài mới (35’)
a. Giới thiệu bài mới
b. Nội dung

Họat dộng của thầy và trò
Nội dung

ĐH hình thành năng lực: đọc hiểu văn bản, sử dụng ngôn ngữ, sử dụng từ, cảm thụ văn học
Gọi HS đọc chú thích *
H: Hãy nêu những hiểu biết của em về nhà thơ Thứ Lễ?
HS trả lời ( GV nhận xét, bổ sung thêm

* Hướng dẫn HS đọc đúng giọng ở mỗi đoạn
Đoạn1:giọng uất ức,xót đau trong nhục nhằn,tù hãm
Đoạn 2,3:giọng sôi nổi,say sưa,
tràn đầy khát khao,tự do
Đoạn 4:giọng thể hiện sự khinh bỉ,chế giễu.
Đoạn 5:giọng nuối tiếc và khao khát
-GV đọc mẫu,gọi 2 HS đọc tiếp nối
Kiểm tra việc học sinh đọc phần chú thích: Từ Hán Việt, từ cổ.

Nêu những hiểu biết của em về bài thơ “Nhớ rừng”? (xuất xứ,thể loại,phương thức biểu đạt)

H: Bài thơ được tác giả ngắt thành 5 đoạn, hãy cho biết nội dung mỗi đoạn?

- Phần 1 : Đoạn 1- 4: Tâm trạng của con hổ trong vườn bách thú
- Phần 2:Đoạn 2 - 3: Nỗi nhớ thời oanh liệt
- Phần 3: Nỗi khao khát và nuối tiếc những năm tháng hào hùng của một thời tung hoành, ngự trị.
* Đại ý.
Mượn lời một con hổ trong vườn bách thú để nói lên tâm sự của người dân mất nước lúc bấy giờ.

H: Con hổ trong bài thơ ở trong tình cảnh đặc biệt nào?
Bị giam cầm tù hãm
H: Khi bị giam giữ, hổ cảm nhận những nỗi khổ nào ?

H: Em hiểu như thế nào về hành động nằm của con hổ ?
Bất lực không được tự do hoạt động
H: Nỗi khổ nào của con hổ đã biến thành khối căm hờn ? Vì sao ?em hiểu nó như thế nào ?

H:Nghệ thuât được sử dụng trong đoạn ?
H: Khối căm hờn ấy biểu hiện thái độ sống và nhu cầu sống như thế nào ?
Chán ghét cảnh tù túng, tầm thường ( khát khoa tự do sống đứng phẩm chất

H: Cảnh nhàm chán vườn bách thú được diễn tả qua chi tiết nào ?
H: Nghệ thuật được sử dụng trong đoan văn?
H: Qua đó em hiểu gì về tâm sự của con hổ và cũng là của con người?
* TH bảo vệ môi trường



I. Đọc và tìm hiểu chung
1. Tác giả :
- Thế Lữ (1907-1989) ,quê ở Bắc Ninh.
- Là nhà thơ tiêu biểu nhất của phong trào Thơ mới (1932-1945)
2. Tìm hiểu chung
a. Đọc – hiểu chú thích
* Đọc
* Hiểu chú thích





b. Tác phẩm
* Xuất xứ :
Là bài thơ mới đầu tiên của Thế Lữ in trong tập “Mấy vần thơ” (1935).
* Thể loại : Thơ tự do, thể thơ 8 tiếng.
* Phương thức biểu đạt : biểu cảm gián tiếp.
* Bố cục :3 phần







II. Phân tích
1. Tâm trạng và niềm uất hận của hổ khi ở vườn bách thú. (khổ 1 + 4)
a. Tâm trạng