fNgày soạn: 8/ 01/ 2012 Ngày dạy: 9/01/ 2012 Dạy lớp: 8A.
11/1/2012 Dạy lớp: 8B+8C
Tiết 79: Tiếng việt:
CÂU NGHI VẤN (Tiếp theo)
1. Mục tiêu.
a. Về kiến thức.
- Các câu nghi vấn dùng với các chức năng khác ngoài chức năng chính .
b.Về Kĩ năng :
Vận dụng kiến thức đã học về câu nghi vấn để đọc – hiểu và tạo lập văn bản .
c. Về thái độ.
- Giáo dục học sinh biết sử dụng trong khi nói và viết.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.
b. Chuẩn bị của học sinh.
- Học bài cũ chuẩn bị bài mới .
3. Tiến hành bài dạy.
a. Kiểm tra bài cũ (3’)
* Câu hỏi: - Thế nào là câu nghi vấn ? Cho ví dụ minh hoạ ?
- Chức năng chính của câu nghi vấn là gì ?
* Đáp án:
- Câu nghi vấn: Thường có từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, đâu, bao giờ, không, hả, chưa) Ví dụ “Bạn học bài chưa”
- Chức năng chính của câu nghi vấn: Dùng để hỏi
* Đặt vấn đề (1’) Tiết trước các em đã nắm được thế nào là câu nghi vấn, chức năng chính cũng như cách dùng dấu kết thúc.. hôm nay chúng ta tìm hiểu thêm một số chức năng khác.
b. Dạy nội dung bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


G

?

GV













?











?




?








?


?
GV








GV
?

GV



?




GV





GV


?






















?






H




Treo bảng phụ
Đọc các ví dụ ?
Trong những đoạn trích trên câu nào là câu nghi vấn ?
a. “Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu bây giờ ? ”
b. “Mày định nói cho cha mày nghe đấy à ? ”
c. “Có biết không ?, lính đâu ?, sao mày để nó chạy sồng sộc vào đây như vậy ?, không còn phép tắc gì nữa à ? ”
d. cả đoạn trích là một câu nghi vấn
e. “Con gái tôi vẽ đấy ư ?, chả lẽ lại đúng là nó ?, cái con mèo hay lục lọi ấy ?





Những câu nghi vấn trên có dùng để hỏi không ? nếu không dùng để hỏi thì dùng để làm gì ?
Chọn phương án đúng cho từng câu
- Cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ cảm xúc
Câu a: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc (sự hoài niệm, luyến tiếc)
Câu b: Đe doạ
Câu c: cả bốn câu đều dùng để đe doạ
Câu d: khẳng định
Câu e: bộc lộ cảm xúc (sự ngạc nhiên)

Nhận xét về dấu kết thúc những câu nghi vấn trên (có phải bao giờ cũng là dấu hỏi không) ?
- Thường dùng dấu hỏi, nhưng không phải là tất cả câu e - câu nghi vấn thứ 2 kết thúc bằng dấu (!)
Qua các ví dụ trên đây em hãy cho biết ngoài chức năng chính dùng để hỏi. câu nghi vấn còn có chức năng nào khác ?






Khi kết thúc câu nghi vấn không dùng để hỏi thì có thể dùng những loại dấu nào ?

Đọc ghi nhớ: SGK/22
Lấy ví dụ:
- “Bạn lấy dùm tôi cái mũ được không ?” (Cầu khiến)
- “Ai bảo hoa hồng không đẹp ?” (Khẳng định- hoa hồng rất đẹp không ai nghi ngờ điều đó)
- “Mày có đưa đây không thì bảo ?” (có ý đe doạ)
- Sao em tôi giỏi thế này?( ngạc nhiên , vui mừng, cảm xúc)
Thảo luận.
Với cách dùng câu nghi vấn không phải chức năng hỏi em thấy có tác dụng gì?
- Cách diễn đạt trở nên phong phú
- Tạo hiệu quả giao tiếp (tế nhị, lịch sự...)
Các em cần vận dụng trong giao