Tuần 20 Ngày soạn:2/1/2013
Tiết 20 Ngày dạy:4/1/2013
HỌC BÀI HÁT : Đi cắt lúa
NHẠC LÍ : Sơ lược về quãng
Mục tiêu:
- HS biết bài đi cắt lúa là dân ca Tây Nguyên. Biết nội dung bài hát nói về niềm vui của dân bản khi đón lúa về.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời diễn cảm. Biết kết hợp gõ đệm: tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca....
- HS biết định nghĩa về quãng, quãng giai điệu, quãng hòa âm, gọi được tên quãng.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Bảng phụ .
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, trực quan, thực hành, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: GV giới thiệu và hướng dẫn HS tập hát bài Đi cắt lúa.
- Giới thiệu sơ lược bài hát :
- Đàn cho HS nghe thang ngũ âm để HS nhận biết tính đặc trưng của dân ca Tây Nguyên.
- GV hátcho HS nghe giai điệu qua phần đệm đã thu sẵn.
- Khởi động giọng :


Luyện thang ngũ âm : đô-re – mi – son – la – đô


- GV hướng dẫn HS hát từng câu, từng đoạn và hoàn toàn bài hát.(GV hướng dẫn HS học hát theo cách dạy thông thường)
- HS tập hát theo sự hướng dẫn của GV
- GV chú ý sửa sai
- GV chia tổ hát và vỗ tay theo tiết tấu
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV, lần lượt từ tổ 1, các tổ còn lại nghe nhận xét rút kinh nghiệm và sửa sai nếu có
I. Học bài hát : Đi cắt lúa
Dân ca Hrê
Sưu tầm: Lê Toàn Hùng
Đặc lời mới: Lê Minh Châu
1.Giới thiệu sơ lược Tác giả – tác phẩm:
- Tây nguyên là quê hương của đồng bào dân tộc ít người Miền trung gồm các tỉnh: Gia lai, Đắc Lắc, Lâm đồng…Gồm các dân tộc như Gia rai, Êđê, Mạ, Stiêng.
- Đây là bài dân ca Hrê, Lê Toàn Hùng sưu tầm và NS Lê Minh Châu đặt lời mới.
- Bài hát ngắn gọn, mạch lạc, nét nhạc hồn nhiên trong sáng.
- Nhịp
, vừa phải
- Có hai câu hát, giai điệu được lặp lại nhiều, giống nh
2.Họchát :

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu và nhận biết quãng.
- GV ghi bảng.
- Nêu khái niệm trong sgk.
- Giải thích: Sự khác nhau về cao độ giữa các âm tạo nên quãng trong âm nhạc, các quãng này tạo nên cảm giác trong âm nhạc.
- GV ghi bảng.
- Dùng đàn minh hoạ về quãng giai điệu, quãng hoà âm, quãng thuận, nghịch đặc biệt là các quãng giảm, quãng tăng giúp HS cảm nhận được tính chất của quãng trong âm nhạc.
- Dựa vào thứ tự sắp xếp của 7 âm tự nhiên, Bắt đầu tính 1 từ âm đứng trước đến âm cuối cùng âm số mấy ta Có dấu nhắc lại, khung thay đổi quãng mấy.
- GV gọi một HS lên bảng HS dưới lớp làm vào giấy.
- GV nhận sét bài làm và ghi điểm tốt nếu có.
II. Nhạc lí: Sơ lược về quãng
+ khái niệm :
Quãng là khoảng cách về độ cao giữa 2 âm vang lên cùng lúc hay lần lượt.
- Quãng vang lên lần lượt gọi là quãng giai điệu:
Ví dụ :


- Quãng vang lên cùng lúc gọi là quãng hoà âm.
Ví dụ :


+ Cách gọi tên quãng :
Ví dụ :
Đô ( pha (Đô-rê-mi-pha)
1, 2, 3, 4 ( quãng 4
Em hãy gọi tên cho các quãng sau :
Rê ( pha; son ( đố ; pha ( xi?..

4. Củng cố: (3p) - Cho cả lớp hát lại bài Đi cắt lúa
5. Dặn dò: (1p) - Về nhà chuẩn bị tiết 20.


Tuần 21 Ngày soạn:10/1/2013
Tiết 21 Ngày dạy:12/1/2013

ÔN TẬP BÀI HÁT: Đi cắt lúa
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ