: Tập đọc
QUẢ TIM KHỈ (T1)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: quả tim, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, tẽn tò, lủi mất.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa và các cụm từ. Phân biệt được lời các nhân vật.
2.Kỹ năng
- Rèn nghe đọc đúng,to, lưu loát.
3.Thái độ:
- HS có ý thức chăm học.
II. Đồ dùng:
- GV: Tranh minh họa, bảng phụ.
- HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy – học:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

3’



32’























































2’
1 . Bài cũ


2. Bài mới
*Giới thiệu:






( Hoạt động 1:
Luyện đọc














































3. Củng cố – Dặn dò
- Gọi HS đọc bài Nội quy đảo Khỉ và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét HS.

- Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
- Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì với nhau mà cho đến tận bây giờ họ nhà Khỉ vẫn không thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua bài tập đọc hôm nay.
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài.
b) Đọc từng câu trước lớp.
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ:
+ Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã.
- Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng.



- Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm)
-HD đọc ngắt nghỉ câu văn dài.




c) Luyện đọc đoạn trước lớp.
- Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng mấy giọng đọc khác nhau? Là giọng của những ai?



- Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được phân chia ntn?
-HD giải nghĩa từ.
- Dài thượt là dài ntn?

- Thế nào gọi là mắt ti hí?
- Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn nào hiểu, trườn là gì? Trườn có giống bò không?

- Trấn tĩnh có nghĩa là gì? Khi nào chúng ta cần trấn tĩnh?



d) Luyện đọc đoạn trong nhóm
e)Thi đọc
- GV cho HS thi đua đọc trước lớp.

- GV nhận xét – tuyên dương.
g) Đọc đồng thanh

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Tiết 2

- 4 HS đọc và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 của bài.


- Một chú khỉ đang ngồi trên lưng 1 con cá sấu.
- Mở SGK, trang 50.





- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.
- Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV:
+ Các từ đó là: quả tim, leo trèo, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tĩnh,…
- 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh.
+ Con vật bội bạc kia!// Đi đi!// Chẳng ai thèm kết bạn/ với những kẻ giả dối như mi đâu.// (Giọng phẫn nộ)

- Chúng ta phải đọc với 3 giọng khác nhau, là giọng của người kể chuyện, giọng của Khỉ và giọng củ Cá Sấu.
-HS nêu
- HS đọc nối tiếp đoạn.


-Là dài quá mức bình thường.
- Mắt quá hẹp và nhỏ.
- Trườn là cách di truyền mà thân mình, bụng luôn sát đất. Bò là dùng chân, tay để di chuyển.
- Trấn tĩnh là lấy lại bình tĩnh. Khi có việc gì đó xảy ra làm ta hoảng hốt, mất bình tĩnh thì ta cần trấn tĩnh lại.


- 2 nhóm