Tiết 28
QUA ĐÈO NGANG
- Bà Huyện Thanh Quan –
I .MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1.Kiến thức: - Sơ giản về tác giả Bà Huyện Thanh Quan.
- Đặc điểm thơ Bà Huyện Thanh Quan qua bài thơ Qua Đèo Ngang.
- Cảnh Đèo Ngang và tâm trạng tác giả thể hiện qua bài thơ.
- Nghệ thuật tả cảnh, tả tình độc đáo trong văn bản.
2. Kĩ năng: - Đọc – hiểu văn bản thơ Nôm viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.
- Phân tích một số chi tiết nghệ thuật độc đáo trong bài thơ.
3. Thái độ: Có thái độ học tập tự giác, tích cực.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Nghiên cứu bài. Soạn bài chu đáo.
a. Phương tiện dạy học:
- Ảnh cảnh Đèo Ngang.
- Bản đồ Việt Nam.
2. Học sinh: Học bài. Đọc kĩ và soạn bài theo câu hỏi SGK.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: ? Đọc thuộc lòng bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương ?
? Nêu nội dung và nghệ thuật của bài?
3.Bài mới : GV giới thiệu bài:
GV chỉ trên bản đồ vị trí của Đèo Ngang – thuộc núi Hoành Sơn, một nhánh của dãy Trường Sơn, phân chia ranh giới hai tỉnh Hà Tĩnh và Quảng Bình, phân chia hai miền Đàng Trong và Đàng Ngoài thời Trịnh - Nguyễn (thế kỉ XVII – XVIII), kết hợp với xem cảnh Đèo Ngang (trên máy chiếu): một bên là núi giăng thành vách, bên kia là Biển Đông mênh mông cuồn cuộn – một kì quan hùng vĩ mà thiên nhiên đã hào phóng ban tặng cho đất nước ta, nguồn cảm hứng cho thơ ca mà có lẽ đầu tiên và nổi tiếng nhất là bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan – Nguyễn Thị Hinh.
Hoạt động của thầy – trò
Nội dung kiến thức

* Hoạt động 1: HD tìm hiểu chung văn bản.
Mục tiêu: HS đọc và tìm hiểu chung tác , tác ra .
Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, giảng, bình.

HS: đọc chú thích * - Sgk (102)
? Nêu vài nét về Bà Huyện Thanh Quan ?
? Hoàn cảnh sáng tác bài thơ ?





GV: HD đọc: Bài thơ thể hiện tâm trạng buồn, cô đơn. Khi đọc các em cần đọc chậm, buồn, ngắt đúng nhịp 4/3 và 2/2/3. Càng về cuối giọng đọc càng chậm, nhỏ hơn. Đến 3 tiếng: trời, non, nước, đọc tách ra từng tiếng. 3 tiếng ta với ta đọc như tiếng thầm thì mình nói với mình.
-> GV đọc -> gọi 2 hs đọc
-> Gv nhận xét.
? Dựa vào số câu, số tiếng trong bài thơ, em hãy cho biết bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?
-> Gv:giới thiệu về thể thơ (máy chiếu hoặc bảng phụ)
+ Phép đối: Các tiếng trong các câu 3-4(thực), 5-6(luận) phải đối nhau theo từng cặp, giống nhau về từ loại, ngược nhau về thanh điệu.
VD: Lom khom / dưới núi / tiều vài chú
b b t t b b t
Lác đác / bên sông / chợ mấy nhà.
t t b b t t b
? Tìm hiểu bố cục của bài thơ?
->Gv giới thiêu thêm về bố cục của bài thơ.



*Hoạt động 2: HD phân tích.
Mục tiêu: Giúp HS nắm giá trị nội dung, nghệ thuật biểu hiện của văn bản.
Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, giảng bình...
? Cảnh Đèo Ngang được miêu tả vào thời điểm nào trong ngày?
? Thời điểm đó gợi cảm xúc gì?
? Cảnh Đèo Ngang được gợi tả bằng những chi tiết nào? ( thời gian, không gian, c/s con người, âm thanh)
? ý nghĩa của từ chen gợi tả một cảnh tượng thiên nhiên như thế nào?








? Cảnh c/s con người ở Đèo Ngang được gợi tả qua những hình ảnh nào ?
- Lom khom dưới núi tiều vài