Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2016
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn: Tự nhiên và xã hội
Bài: Quả
Thời gian dự kiến: 40 phút.
Mục tiêu:
1. Kiến thức.
Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản, ban đầu thiết thực về:
- Sự đa dạng về màu sắc, mùi vị, hình dạng, kích thước của các loại quả.
- Các bộ phận chính của quả.
- Chức năng của hạt và lợi ích của quả.
2. Kĩ năng.
- Quan sát, so sánh tìm ra được sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số quả.
- Kể tên các bộ phận thường có của một quả.
- Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả trong cuộc sống.
3. Thái độ.
- Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống và quí trọng sức lao động.
- Tích cực xây dựng bài, sưu tầm, tìm hiểu về các loại quả.
II.Tài liệu và phương tiện
-Phiếu bài tập, thẻ từ, hoa trắc nghiệm.
III.Các hoạt động dạy hoc:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A.Ổn định
(4 phút)






B.Bài mới
Hoạt động 1
Tìm hiểu về Sự đa dạng về màu sắc, hình dạng, mùi vị, kích thước của quả.
( 23 phút)













































Hoạt động 2:
Tìm hiểu về lợi ích của quả và chức năng của hạt
(7 phút)















C. Củng cố
(5 phút)
(Nếu còn thời gian)
Nhận xét -dặn dò
(1 phút)
Bước 1:Tình huống xuất phát
*Trò chơi: Chiếc hộp bí mật.
- 3 HS xung phong tham gia sờ quả trong hộp kínvà doán tên quả.
- Nhận xét – Tuyên dương
- GV: Ngoài các loại quả có trên đây thì các em còn biết những loại quả nào nữa?

* Giới thiệu bài:
Bước 2: Bộc lộ quan điểm ban đầu.
-Giáo viên cho học sinh vẽ ra 1 loại quả mà em yêu thích, trình bày vào bảng nhóm.
- GV hỏi thêm 1 số hình vẽ quả của HS.
Bước 3: Đề xuất câu hỏi và phương án thực nghiệm.
- GV cho HS nêu câu hỏi thắc mắc về các loại quả.
- GV đưa ra 1 số câu hỏi của HS lên bảng.
- GV cho HS nêu phương án thực nghiệm.
- GV chốt phương án: Quan sát, bóc, bổ, ăn.
- GV cho HS mang quả của mình chuẩn bị lên bàn.
- GV cho HS giới thiệu về quả mình mang.
- GV giao nhiệm vụ có trong phiếu.
Bước 4: Tiến hành thực nghiệm.
* Tìm hiểu về hình dáng, kích thước,màu sắc, mùi vị
- GV cho HS hoạt động theo nhóm, quan sát, bóc, bổ, nếm, ăn thử và điền kết quả nhận định được vào bảng nhóm.
- GV chụp kết quả của nhóm nhanh nhất đưa vào trình chiếu.


- GV đặt câu hỏi gợi mở để HS đưa ra nhận định về hình dáng, kích thước, màu sắc, mùi vị của các loại quả.
- GV giới thiệu cho HS thêm 1 số loại quả khác biệt cho HS biết.
=> Kết luận: Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vị.
* Tìm hiểu về các bộ phận của quả
- GV cho các nhóm tự chọn 1 loại quả để tìm hiểu.
- GV hỗ trợ HS trong việc cắt, bổ quả ra để tìm hiểu.
- GV giáo dục kỹ năng sống: nhắc nhở HS trong việc sử dụng dao.
- GV cho HS nêu kết quả thảo luận của nhóm mình.
- GV cho HS lên tương tác các bộ phận của quả.
- GV cho HS nêu tên 1 số loại quả có 3 bộ phận: vỏ, thịt, hạt; vỏ, thịt; vỏ, hạt.
- GV cho HS nêu tên 1 số loại quả có nhiều hạt.
- GV cho HS nêu những loại quả nào có hạt ăn được.
- GV cho HS nêu các bộ phận của quả.
=>Kết luận: Mỗi quả thường có: vỏ, thịt và hạt.

- GV hỏi: Quả được dùng để làm gì?