TRƯỜNG TH TU TRA
LỚP 3B
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU
Tháng 9/ 2014
NỘI DUNG:

- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc học và tự học của học sinh.
- Kèm học sinh đọc và viết trong tiết học.
- Phân công học sinh khá giỏi kèm thêm trong các giờ học cũng như ở nhà, thành lập đôi bạn cùng tiến
trong học tập.
- Kiểm tra đánh giá hàng ngày,hàng tuần, hàng tháng để nắm rõ chất lượng học sinh.
- Liên lạc với gia đình để điều chỉnh kế hoạch phụ đạo.
- Biểu dương kịp thời đối với những biểu hiện tiến bộ dù rất nhỏ của học sinh.
- Động viên HS đi học chuyên cần.
CỤ THỂ:
Sau khảo sát đầu năm số học sinh yếu

TT
1

HỌ VÀ TÊN

LỚP

Huỳnh Lê Thanh Tuấn

3B

NỘI DUNG YẾU
TÓAN
TIẾNG VIỆT
4

GHI CHÚ

Tuy nhiên theo thực tế lớp học, thì vẫn còn một số em yếu ở cả môn toán và tiếng việt, cụ thể như sau:
TT
HỌ VÀ
NỘI DUNG YẾU
Giải pháp
TÊN
1 Huỳnh Lê
- Kĩ năng tính toán chậm.
- Kèm trong tiết học.
Thanh Tuấn - Viết chính tả còn sai nhiều lỗi.
- Phân công học sinh khá giỏi kèm.
- Thường xuyên liên lạc với gia đình
- Kiểm tra, nhắc nhở thường xuyên.
2 Nguyễn
- Không tập trung trong học tập,
- Kèm trong tiết học.
Quốc Huy
lười học bài ở nhà.
- Phân công học sinh khá giỏi kèm.
- Kĩ năng tính toán chậm.
- Kiểm tra, nhắc nhở thường xuyên.
- Chính tả sai lỗi nhiều.
- Động viên, khuyến khích em.
- Hay mất bình tĩnh.
- Giao thêm bài về nhà nhờ phụ huynh kèm cặp
và nhắc nhở thêm.
3 Phan Hồng - Không tập trung trong giờ học,
- Kèm trong tiết học.
Thi
cẩu thả.
- Phân công học sinh khá giỏi kèm.
- Gia đình không quan tâm đến - Thường xuyên liên lạc với gia đình, luyện viết ,
việc học của em.
luyện đọc thêm vào 15 phút đầu giờ.
- Tính toán chậm.
- Khuyến khích đọc thêm báo măng non, truyện
thiếu nhi.
- Kiểm tra, nhắc nhở, động viên thường xuyên.
4 Phan Thanh - Chữ viết xấu và sai lỗi nhiều.
- Kèm trong tiết học.
Bình
- Đọc yếu
- Thường xuyên liên lạc với gia đình, luyện viết ,
luyện đọc thêm vào 15 phút đầu giờ.
- Khuyến khích đọc thêm báo măng non, truyện
thiếu nhi.
- Kiểm tra, nhắc nhở, động viên thường xuyên.
Tu Tra, ngày 5 tháng 9 năm 2014
GVCN
Lê Thị Kim Chi

TRƯỜNG TH TU TRA
LỚP 3B
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU
Tháng 10/ 2014
NỘI DUNG:

- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc học và tự học của học sinh.
- Kèm học sinh đọc và viết trong tiết học.
- Phân công học sinh khá giỏi kèm thêm trong các giờ học cũng như ở nhà, phát huy đôi bạn cùng tiến
trong học tập.
- Tổ chức học nhóm dưới nhiều hình thức cả ở trường và ở nhà.
- Kiểm tra đánh giá hàng ngày,hàng tuần, hàng tháng để nắm rõ chất lượng học sinh.
- Liên lạc với gia đình để điều chỉnh kế hoạch phụ đạo.
- Biểu dương kịp thời đối với những biểu hiện tiến bộ dù rất nhỏ của học sinh.
- Động viên HS đi học chuyên cần.
CỤ THỂ:
Theo kết quả khảo sát thì số học sinh yếu không còn nhưng theo thực tế lớp học, thì vẫn còn một số em
chưa tiến bộ ở cả môn toán và tiếng viết
TT
HỌ VÀ
NỘI DUNG YẾU
Giải pháp
Ghi chú
TÊN
1 Huỳnh Lê
- Viết chính tả còn sai
- Kèm trong tiết học.
- Môn toán đã
Thanh Tuấn nhiều lỗi.
- Phân công học sinh khá giỏi kèm.
có nhiều tiến bộ,
- Thường xuyên liên lạc với gia đình
không còn yếu.
- Kiểm tra, động viên thường xuyên.
2 Nguyễn
- Không tập trung trong - Kèm trong tiết học.
- Chưa tiến bộ
Quốc Huy
học tập, lười học bài ở
- Phân công học sinh khá giỏi kèm 15
nhà.
phút đầu giờ…
- Kĩ năng tính toán
- Kiểm tra, nhắc nhở thường xuyên.
chậm.
- Động viên, khuyến khích em.
- Chính tả sai lỗi nhiều. - Giao thêm bài về nhà nhờ phụ huynh
- Hay mất bình tĩnh.
kèm cặp và nhắc nhở thêm.
3 Phan Thanh - Chữ viết còn sai lỗi
- Kèm trong tiết học.
- Chữ viết đã có
Bình
nhiều.
- Thường xuyên liên lạc với gia đình,
tiến bộ.
- Đọc yếu
luyện viết , luyện đọc thêm vào 15 phút - Viết và trình
đầu giờ.
đẹp hơn nhưng
- Khuyến khích đọc thêm báo măng
lỗi vẫn còn sai.
non, truyện thiếu nhi.
- Kiểm tra, nhắc nhở, động viên thường
xuyên.
Tu Tra, ngày 3 tháng 10 năm 2014
GVCN
Lê Thị Kim Chi

TRƯỜNG TH TU TRA
LỚP 3B
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH CHẬM TIẾN
Tháng 10/ 2014
NỘI DUNG:

- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc học và tự học của học sinh.
- Kèm học sinh đọc và viết trong tiết học.
- Phân công học sinh khá giỏi kèm thêm trong các giờ học cũng như ở nhà, phát huy đôi bạn cùng tiến
trong học tập.
- Tổ chức học nhóm dưới nhiều hình thức cả ở trường và ở nhà.
- Kiểm tra đánh giá hàng ngày,hàng tuần, hàng tháng để nắm rõ chất lượng học sinh.
- Liên lạc với gia đình để điều chỉnh kế hoạch phụ đạo.
- Biểu dương kịp thời đối với những biểu hiện tiến bộ dù rất nhỏ của học sinh.
- Động viên HS đi học chuyên cần.
CỤ THỂ:
Theo thông tư 30 thì không khảo sát chất lượng tháng, tuy nhiên vẫn còn 1 số em chậm tiến, chưa có sự
tiến bộ nhiều, cụ thể
TT
HỌ VÀ
NỘI DUNG YẾU
Giải pháp
Ghi chú
TÊN
1 Huỳnh Lê
- Viết chính tả còn sai
- Kèm trong tiết học.
- Chính tả chưa
Thanh Tuấn nhiều lỗi, hay bỏ vở.
- Phân công học sinh khá giỏi kèm.
tiến bộ nhiều
- Thường xuyên liên lạc với gia đình
- Kiểm tra, động viên thường xuyên.
2 Nguyễn
- Kĩ năng đặt tính chia
- Kèm trong tiết học.
- Chưa tiến bộ
Quốc Huy
và ước lượng thương
- Phân công học sinh khá giỏi kèm 15
còn chậm.
phút đầu giờ…
- Chính tả sai lỗi nhiều. - Kiểm tra, nhắc nhở, động viên, khuyến
- Hay mất bình tĩnh.
khích em thường xuyên.
- Yêu cầu học bảng nhân, chia và kiểm
tra nhiều lần.
- Giao thêm bài về nhà nhờ phụ huynh
kèm cặp và nhắc nhở thêm.
3 Phan Thanh - Chữ viết còn sai lỗi
- Kèm trong tiết học.
- Có ý thức rèn
Bình
nhiều, hay quên và
- Thường xuyên liên lạc với gia đình,
chữ, chữ viết đã
nhầm lẫn dấu thanh,
luyện viết , luyện đọc thêm vào 15 phút đẹp hơn tuy
viết hoa không theo quy đầu giờ.
nhiên lỗi chính
tắc
- Khuyến khích đọc thêm báo măng
tả vẫn còn
- Đọc yếu
non, truyện thiếu nhi.
nhiều.
- Kiểm tra, nhắc nhở, động viên thường - Đọc chưa tiến
xuyên.
bộ nhiều.
Tu Tra, ngày 3 tháng 11 năm 2014
GVCN
Lê Thị Kim Chi