Ngày soạn: 21/ 10/ 2016
Ngày dạy: 31/10/ 2016
Tiết 12 Bài 13 PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI
I/ Mục tiêu:sau khi học xong bài này giúp cho HS
1/ Kiến thức
Trình bày được nguyên tắc phòng trừ sâu hại
Hiểu được các nguyên tắc phòng trừ sâu hại
2/ Kĩ năng
Rèn KN quan sát, trình bày, nhận xét, khái quát hóa...
Vận dụng những kiến thức được học vào trong sản xuất ở gia đình
3/ Thái đô.
GD ý thức yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, phiếu học tập. Tranh ảnh
III/ Tiến trình dạy học
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi : Lựa chọn câu trả lời đúng cho các tác hại nào sau đây khi cây bị sâu, bệnh phá hại
Cây trồng phát triển, sinh trưởng kém
Năng suất ảnh hưởng xấu
Ít ảnh hưởng đến chất lượng nông sản
Ảnh hưởng xấu đến chất lượng sản phẩm
3/ Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
KN, NL cần đạt



-Yêu cầu HS làm bài tập sau
?/ em hãy chọn trong các nguyên tắc sau đây để phòng trừ sâu, bệnh hại
Phòng là chính
Chữa bệnh khi đã có các dấu hiệu cụ thể
Trừ sớm, kịp thời, nhanh chóng triệt để
Sử tổng hợp các biện pháp phòng trừ.
Phải sử dụng thuốc hóa học mới trị được sâu, bệnh hại cây trồng
GV thông báo đáp án đúng: A, C, D
?/ Vậy phòng trừ sâu, bệnh hại cần đảm bảo những nguyên tắc nào?
-GV: NX-KL


-Gv phân rõ tác dụng của từng nguyên tắc cho HS hỏi
?/Tại sao phải lấy nguyên tắc phòng là chính?
?/Trừ sớm, kịp thời nhanh chóng triệt là thế nào?
-Liên hệ địa phương:
?/ Em hãy cho VD về phòng chống sâu, bệnh ở địa phương ?
?/Sử dụng tổng hợp các biện pháp là gì?
-GV:tổng hợp các biện pháp hs trả lời. Chuyển sang mục II



-Dựa vào thông tin SGK để lựa chọn
(Hs trả lời
(HS khác nx, bổ sung


















-Dựa vào kết quả bt trả lời





-Hs trao đổi thống nhất câu trả lời. Nêu được:

-tđ vào biện pháp VSMT, chăm sóc
-Khi cây mới biểu hiện bệnh, sâu hại

-HS lấy ví dụ


-nêu các biện pháp
I/ Nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại






















Phòng là chính
Trừ sớm, kịp thời, nhanh chóng, triệt để
Sử dụng tổng các biện


KN: phán đoán, phân tích, dự đoán
NL: trình bày, giao tiếp


















KN: nhận xét
Hợp tác


Hoạt động 2: Giới thiệu các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
KN, NL cần đạt






-Yêu cầu HS trao đổi nhóm hoàn thành bảng phụ có ND như sau:




Biện pháp phòng trừ
Tác dụng phòng trừ sâu bệnh hại

-Vệ sinh đồng ruộng


-Làm đất


-Gieo trồng đúng thời vụ


Chăm sóc kịp thời, bón phân hợp lí


Luân phiên các loại cây trồng khác nhau trên một đơn vị diện tích


Sử dụng giống chống sâu bệnh


-Gv: NX- trình chiếu bảng chuẩn
-Giới thiệu một số giống chống sâu bệnh
?/Ngoài biện pháp trên thì trừ sâu bệnh còn dung biện pháp nào?






-Từcâutrảlờicủa HS yêucầu HS tìmhiểucáchthựchiện, ưu-nhượcđiểmcủatừngbiệnpháptheonội dung bảngsau:
Biệnpháp

Cáchthựchiện

Ưuđiểm

Nhượcđiểm


2. Biệnphápthủcông





3. Biệnpháphóahọc





4. Biệnphápsinhhọc





5. Biệnphápkiểmdịchthựcvật






-Yêucầu HS luậnnhómhoànthànhnôibảngphụ( 6 phút)










-Yêu cầu Hs nghiên cứu SGK, trao đổi nhóm hòan thành phiếu học tập


-GV thông báo phiếu chuẩn
?/ Khi cây trồng bị sâu phá hại mạnh người ta thường dùng biện pháp nào để phòng trừ?
-GV ghi lại ra góc bảng câu trả lời của hs