Tìm kiếm Giáo án

Quảng cáo

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (04) 66 745 632
  • 0166 286 0000
  • contact@bachkim.vn

Phiếu đánh giá

Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lâm Huệ Trí
Ngày gửi: 11h:22' 20-02-2016
Dung lượng: 64.5 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích: 0 người
Phiếu số 2: CBQL nhà trường, GV chủ nhiệm lớp và Tổng phụ trách Đội.
BỘ PHIẾU HỎI ĐÁNH GIÁ
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGLL
Đính kèm công văn số 28/BGDĐT-SEQAP ngày 2 tháng 2 năm 2016

Trong tổ chức và triển khai dạy học cả ngày, SEQAP đã tổ chức biên soạn một số tài liệu hỗ trợ các nhà trường trong việc tổ chức dạy học và triển khai các hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
Để tiếp tục hoàn thiện các tài liệu sau thử nghiệm, BQL SEQAP đề nghị các thầy (cô) vui lòng thực hiện hoạt động đánh giá tài liệu “Hướng dẫn tổ chức hoạt động GDNGLL ở trường tiểu học dạy học cả ngày” thông qua các yêu cầu sau:
Sở GD&ĐT: Tỉnh Trà Vinh
Trường tiểu học: Phú Cần B Huyện: Tiểu Cần
Chức danh: Giáo viên chủ nhiệm lớp
Cấu trúc các phần của tài liệu đã cân đối và hợp lý chưa ? Đánh dấu √ vào ô tương ứng:

Hợp lý Chưa hợp lý

Anh (Chị ) vui lòng chỉ ra các phần, nội dung chưa cân đối, hợp lý của tài liệu (nếu có):
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Theo anh, chị những nội dung, chủ đề trong tài liệu “Hướng dẫn tổ chức hoạt động GDNGLL ở trường tiểu học dạy học cả ngày” có thiết thực, phù hợp với thực tế hoạt động giáo dục NGLL ở tiểu học dạy học cả ngày không ? Đánh dấu √ vào ô tương ứng:

Phù hợp, thiết thực Chưa phù hợp, thiết thực
Anh (Chị) vui lòng chỉ ra các phần, nội dung chưa Phù hợp, thiết thực của tài liệu (nếu có):
HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC CÁC NGÀY HỘI

- Quy mô: không phù hợp với quy mô lớp, khối lớp mà phải toàn trường.
- Thời điểm: Nên tổ chức vào 1 buổi trong tuần.
- Về nội dung: Ngày hội Trung thu có thể tổ chức bày cỗ Trung thu, phá cỗ Trung thu, rước đèn Trung thu. Nội dung này không phù hợp, vì học sinh của trường đa số là dân tộc, điều kiện khó khăn, các em chưa đủ khả năng tham gia phần hội này. Mặt khác tổ chức hoạt động này tốn nhiều kinh phí và dàn dựng công phu.
- Với nội dung “ Tết trồng cây” không thực tế với địa phương và chủ đề đưa ra như thế không đúng thời điểm.
HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO
Nội dung này, đối với trường tổ chức gặp nhiều khó khăn, chỉ được vài học sinh thực hiện, do hoàn cảnh của các em gặp khó khăn, khả năng đóng góp còn hạn chế, cho nên không thể thực hiện đại trà.
HOẠT ĐỘNG THAM QUAN, DU LỊCH
Hoạt động này gặp khó khăn cho việc tổ chức của Trường, do nơi điểm trường cách xa Các di tích lịch sử, di tích văn hóa, các danh lam thắng cảnh, các viện bảo tàng, công viên, vườn thú, … mặt khác, đa số học sinh có hoàn cảnh khó khăn nên không thể vận động học sinh đóng tiền để đi tham quan xa.

Hiệu quả sử dụng của tài liệu trong tổ chức các hoạt động giáo dục NGLL ở trường tiểu học dạy học cả ngày? Đánh dấu √ vào ô tương ứng:

Cao Trung bình Thấp
- Anh (Chị) vui lòng chỉ ra các phần, nội dung có hiệu quả sử dụng cao và thấp trong tài liệu:
Nhìn chung, các chủ đề phù hợp với thời điểm và khớp theo tuần thực học. Tuy nhiên có chủ đề không phù hợp với thời điểm như: Ngày Tết quê em ( để thời điểm trong tháng 1 chưa tới tết, nên để thời điểm tháng 1 và tháng 2); Còn chủ đề “ Hoà bình và Hữu nghị” với nội dung “ Giáo dục tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc, các quốc gia trên thế giới”, nội dung này không phù hợp với học sinh của trường vì các em không điều kiện giao lưu với trẻ em thế giới.
Theo anh (chị) trong các nội dung, chủ đề dưới đây có thực sự cần thiết trong tài liệu HĐGD NGLL
Nội dung, chủ đề
Cần thiết (đánh dấu √)
Không cần thiết (đánh dấu √)
Giảm nhẹ nội dung (đánh dấu √)
Lý do

1. Khái niệm hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp







2. Vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp







3. Đặc điểm của HĐGDNGLL ở trường Tiểu học dạy học cả ngày







4. Sử dụng thời gian tăng thêm khi chuyển sang dạy học cả ngày cho HĐGDNGLL








5. Theo anh, chị tài liệu “Hướng dẫn tổ
 
Gửi ý kiến