Kế HOẠCH BÀI HỌC
Môn: TOÁN
Bài: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: Giúp HS biết thực hiện phép trừ hai phân số ( cùng mẫu số).
-Kĩ năng: Vận dụng thực hiện phép trừ phân số về giải toán và làm bài tập.
-Thái độ: Có ý thức tính toán đúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Hình vẽ trong SGK, bảng ghi nhớ.
-HS: SGK, bảng con.
III. Hoạt động dạy:
NỘI DUNG CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS

1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài củ:
Phép cộng phân số.












3.Bài mới: Phép trừ phân số ( cùng mẫu số).
+Hoạt động 1:Tìm hiểu ý nghĩa phép trừ phân số( cùng mẫu số).
Mục tiêu: HS biết ý nghĩa phép trừ phân số ( cùng mẫu số).














+Hoạt động 2:Tìm qui tắc thực hiện phép trừ phân số( cùng mẫu số).
Mục tiêu: Giup HS biết cách thực hiện phép trừ phân số( cùng mẫu số).




















+Hoạt động 3:Thực hành.
+Mục tiêu: HS biết cách thực hiện phép trừ hai phân số.

















































4.Củng cố:











5.Dặn dò:

+ Kiểm tra 3 HS.
+ GV mời 1HS nêu lại quy tắc: Muốn thực hiện phép cộng hai phân cùng mẫu số ta làm như thế nào?
+Mời HS nhận xét.
-GV nhận xét
+GV mời 2 HS lên bảng làm bài thực hiện phép tính. HS còn lại làm bài tập vào vở nháp.
+ =? ; + =?
- GV nhận xét.
+ GV nhận xét chung về phần kiểm tra bài cũ.
+GV giới thiệu : “PHÉP TRỪ PHÂN SỐ”.
+GV đính băng giấy lên bảng và hỏi băng giấy trên được chia làm mấy phần bằng nhau?
+Thầy đã tô màu mấy phần của băng giấy?
+Vậy thì số phần đã được tô màu bằng bao nhiêu phần của băng giấy?
+Từ băng giấy màu, lấy đi
băng giấy để cắt chữ. Hỏi còn lại bao nhiêu phần của băng giấy?
+Từ băng giấy màu muốn còn lại
băng giấy màu ta phải thực hiện phép tính gì?
+GV ghi bảng:
Ta phải thực hiện phép tính:
-

+Ta có:
-
=
=

+ GV thực từng bước kế hợp hướng dẫn HS.
+GV hỏi 5 là gì của phân số
?
+GV nhận xét.
+GV hỏi tiếp 3 và 6 là gì của phân số
?
+GV nhận xét.
+Vậy phân số
và
có gì giống nhau?

+GV nhận xét.
+GV chỉ vào các bước giải bài toán và nói như vậy muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số.
+Và đây cũng chính là quy tắc của phép trừ hai phân số cùng mẫu số.
+GV đính quy tắc lên bảng mời HS đọc lại.
+Để khắc sâu thêm kiến thức thì thầy mời các em chúng ta đến với phần luyện tập.
+Bài tập 1:
+Mời HS đọc lại yêu cầu bài toán.
+GV yêu cầu 2 HS nêu lại quy tắc phép trừ hai phân số cùng mẫu số.
+GV hướng dẫn lại muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số.
+GV cho HS lần lượt 2 HS lên bảng làm bài tập, HS dưới thực hiện trên bảng con
+GV nhận xét, sửa bài.
+Bài tập 2:
+Mời HS nêu yêu cầu bài tập 2.
+GV mời 1 HS nêu lại quy tắc rút gọn rút gọn phân số.
+GV dựa vào ví dụ a của bài tập 2. GV hỏi phân số
có rút gọn được nũa không?vì sao

+GV hỏi tiếp vậy phân sốà
có rút gọn được nữa không? vì sao?
+Vậy ta rút gọn phân số
như thế nào?
+GV nhận xét.
+ ho HS làm bài tập nhóm 2 (5 phút