KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4
BÀI 73: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (Tiết 1)

Môn Toán
Ngày thực hiện: Thứ bảy ngày 19 tháng 2 năm 2022.
I. Yêu cầu cần đạt:
* Năng lực:
- Vẽ được hình biểu diễn phân số.
- Nêu được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu số.
- Thực hiện cộng chính xác hai phân số cùng mẫu số, trình bày đúng quy định.
*Phẩm chất:
- Ham mê tìm tòi, học hỏi.
- Tích cực tham gia thảo luận nhóm.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- 5 hình chữ nhật kích thước lớn.
- Phiếu học tập đám mây, ngôi sao.
2. Học sinh
- Mỗi học sinh một hình cắt sẵn để biểu diễn phân số (hình tròn, HCN,...). Bút màu.
- Bảng nhóm.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi, hứng khởi trước khi bắt đầu tiết học. HS vẽ được hình biểu diễn phân số.
Phương pháp: Trò chơi.
Hình thức: Nhóm, cả lớp.

GV:Các em biết không, một ngày nọ khi Hugo đi làm về thì phát hiện HugoLina và bọn trẻ đã bị mụ phù thủy độc ác bắt đi.Chặng đường giải cứu vợ và các con đầy khó khăn và nguy hiểm. Các em hãy cùng cô giúp Hugo giải cứu vợ và các con của mình nhé!
GV:Chúng ta cùng khởi động hành trình giải cứu gia đình Hugo bằng một trò chơi khởi động có tên là “Hộp quà bí mật”. Đại diện các nhóm chọn một hộp quà. Mỗi hộp quà sẽ chứa một phân số. Mỗi bạn trong nhóm sẽchia phần và tô màu biểu diễn phân số đó vào hình đã chuẩn bị sẵn. Nhóm vẽ đúng và nhanh sẽ nhận được nhận một phần quà.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- GV:Cô thấy trong các hình biểu diễn phân số mà các nhóm vừa vẽ, có hai bạn cùng biểu diễn phân số trên 2 hình chữ nhật có kích thước bằng nhau, đều chia thành 8 phần bằng nhau, làm thế nào để biết được cả hai bạn tô được bao nhiêu phần của hình chữ nhật này? Vàlàm thế nào để cộng 2 phân số có mẫu số giống nhau, lớp mình cùng tìm hiểu bài học hôm nay “Bài 73: Phép cộng phân số”.
- GV chiếu mục tiêu. Chốt mục tiêu.













- HS chơi theo hướng dẫn của GV








- HS ghi bài, đọc mục tiêu.

Hoạt động 2: Khám phá (23 phút)
Mục tiêu:Nêu được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu số. Thực hiện cộng chính xác hai phân số cùng mẫu số, trình bày đúng quy định.Tích cực tham gia thảo luận nhóm. Ham mê tìm tòi học hỏi.
Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm.
Hình thức : Cá nhân, nhóm, cả lớp.

GV: Trò chơi khởi động đã giúp Hugo vượt qua chặng đường đầu tiên trên hành trình giải cứu gia đình mình rồi đấy. Chúng ta cùng tiếp tục chặng đường thứ hai qua hoạt động khám phá này nhé!
NV2:- GV nêu vấn đề: Cô quay lại HCN trong trò chơi khởi động vừa rồi, bạn A tô màu /HCN, bạn B tô màu / của HCN. Hỏi cả hai bạn đã tô màu bao nhiêu phần của HCN?
- Để biết cả hai bạn đã tô màu tất cả bao nhiêu phần HCN chúng ta cùng hoạt động với HCN cô đã chuẩn bị cho mỗi nhóm.
- GV hướng dẫn HS làm việc với HCN
+ Gấp đôi HCN 3 lần để chia HCN làm 8 phần bằng nhau. Thực hiện tô màu /HCN rồi tiếp tục tô màu/HCN nữa.
























- Mời một nhóm lên trình bày cách thực hiện.


- Nhận xét.
Hướng dẫn cộng hai phân số cùng mẫu
- H: Muốn biết cả hai bạntô màu tất cả mấy phần HCNchúng ta làm phép tính gì?

* Ba phần tám HCN thêm hai phần tám HCN bằng mấy phần HCN?
* Vậy ba phần tám cộng hai phần tám bằng bao nhiêu?
- GV chiếu bảng: / + / = /.
* Em có nhận xét gì về mối liên hệ giữa các tử số của hai phân số / và / so với tử số của phân số / trong phép cộng / + / = /?
* Em có nhận xét gì về mẫu số của hai phân số