Ngày soạn: 27/4/ 2020. Ngày dạy: /4/2020
TUẦN 25
TIẾT 72. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ - LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số: Giao hoán, kết hợp, cộng với số 0.
2. Kĩ năng :
- Vận dụng được các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lí.
3. Thái độ: Tích cực, hợp tác tham gia hoạt động học.
* Năng lực và phẩm chất:
- Năng lực: Phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tư duy và suy luận toán học, NL tính toán, năng lực kiến thức và kĩ năng toán học về t/c của phép cộng ps, năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán,…
- Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Phương tiện: SHD, KHBH, đồ dùng dạy học cần thiết ,…
- Phương pháp: Trò chơi, vấn đáp, dạy học hợp tác, thực hành - luyện tập, nêu và gq vấn đề,…
- KTDH: KT học tập hợp tác, KT đặt câu hỏi, KT động não, KT giao n/v.
2. Học sinh: Đủ SHD, đồ dùng học tập và nội dung theo yêu cầu của GV.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp: Sĩ số:
2. KTBC: Kết hợp trong bài.
3. Bài mới:
ND, PT tổ chức hoạt động
Kiến thức cần đạt
Dự kiến TH

Hoạt động khởi động
* MT: Tạo tâm thế học tập, hs có hứng thú muốn tìm hiểu về t/c của phép cộng ps.
* Dự kiến PP, KTDH:
- PP: Trò chơi, DH hợp tác.
- KTDH: KT học tập hợp tác.

* ND: HS thực hiện phần A.
* PT t/c hđ:
GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm cùng tham gia trò chơi: “Ai nhớ tốt hơn”.
Nội dung: Viết lại biểu thức minh họa tính chất của phép cộng các số nguyên?Áp dụng tính nhanh:
815+[95+(-815)]
315+[135+(-315)+ (-35)]
HS hđ nhóm và ghi vào bảng nhóm, báo cáo kq.
Hs các nhóm chấm chéo.
Gv chốt và đặt vấn đề vào bài.
Phép cộng các số nguyên có các tính chất sau:
+ Giao hoán: a + b = b + a
+ Kết hợp: (a + b) + c = a + (b +c)
+ Cộng với số 0: a + 0 = 0 + a = a
+ Cộng với số đối: a + (-a) = 0
815+[95+(-815)]=...=95
315+[135+(-315)+ (-35)]
=...=...=100

HS thực hiện được nv.

B. HĐ hình thành kiến thức
* MT: - Học sinh biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số: Giao hoán, kết hợp, cộng với số 0.
- Vận dụng được các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lí.
* Dự kiến PP, KTDH:
- PP: Vấn đáp, dh hợp tác, thực hành - luyện tập, nêu và gq vấn đề, ...
- KTDH: KT học tập hợp tác, KT đặt câu hỏi, động não, KT giao n/v.

* ND: Tìm hiểu mục B.1/SHD
* PT t/c hđ:
HĐ cặp đôi: HS tính, so sánh kết quả, nêu nhận xét?
- HS thực hiện và báo cáo kq. Sau đó nêu nhận xét về tính chất giao hoán và kết hợp.
- GV chốt lại KT.

1. Thực hiện các hoạt động
* Tính và so sánh
a)
;

=>
=




* NX:
HS thực hiện được nv.

* ND: Tìm hiểu mục B.2/SHD
* PT t/c hđ:
- Cho hs hđ chung toàn lớp đọc kĩ ND phần 2.
- HS đọc và trả lời các câu hỏi của GV
? Phép cộng ps có các tính chất nào? Viết CT tổng quát?
? Phát biểu các t/c này bằng lời?
- HS thực hiện.
GV nhấn mạnh: Giới thiệu tính chất cơ bản của phép cộng phân số tương tự như tính chất phép cộng các số nguyên.
2. Tính chất cơ bản của phép cộng ps
a/ Tính chất giao hoán