KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
(Hội thi giáo viên giỏi cấp trường)
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Đề tài: Trang trí cái đĩa
Đối tượng: 4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Ngày dạy: 17/11/2022
Người dạy: Nguyễn Thị Ngoan

GIỜ SINH
HOẠT ĐỘNG
HOẠT
HOẠT
1.Mục đích yêu cầu
ĐỘNG HỌC - Trẻ biết phối hợp các nguyên liệu tạo hình để trang trí sản phẩm .
-Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu tạo hình có màu sắc, hoa văn khác nhau để trang trí cái
TẠO HÌNH đĩa theo khả năng và sự sáng tạo của mình ..Rèn kỹ năng ngồi đúng tư thế, cách dán các
Trang trí cái nguyên liệu tạo hình ,phát triển khả năng sáng tạo của trẻ. Trẻ biết thể hiện sản phẩm với
đĩa
hoa văn màu sắc hài hòa.
- Trẻ hứng thú dán các nguyên liệu tạo hình trang trí cái đĩa.Trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản
phẩm, và giúp đỡ mọi người xung quanh.
2. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô
- Máy tính, tivi,1 số bản nhạc, bài hát trò chơi về chủ đề gia đình.
- Cửa hàng bán đĩa.
- 2 cái giỏ xách
- 3 cái đĩa xốp được trang trí bằng các nguyên liệu tạo hình khác nhau.
+ Đĩa trang trí làm từ các hình chấm tròn to nhỏ, màu sắc khác nhau.
+: Đĩa trang trí làm từ các hình hoa to nhỏ màu sắc khác nhau.
+: Đĩa trang trí làm từ tăm bông chấm bằng màu nước tạo thành những bông hoa có màu

ĐÁNH GIÁ
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………

sắc khác nhau..
………………
- Kệ để sản phẩm, que chỉ
………………
* Đồ dùng của trẻ:
………………
- Đĩa giấy
………………
- Rổ đựng nguyên liệu tạo hình khác nhau của các nhóm tạo hình để trang trí cái đĩa như: ………………
các hình chấm tròn, hoa, to nhỏ màu sắc khác nhau,băng dính hai mặt.tăm bông màu nước, ………………
đĩa nhựa đựng màu nước.
………………
* Môi trường hoạt động:Bên trong
………………
3.Tổ chức thực hiện:
………………
* Hoạt động 1: Ổn định - gây hứng thú
………………
- Cô tổ chức cho trẻ đi hội chợ.
………………
- Hỏi trẻ khi đi đến chỗ đông người thì phải thế nào?
…………..........
- Các con thấy cửa hàng bán những gì?
..........................
- Vậy các con hãy chọn mua món đồ mình thích nhé.
..........................
- Các con đã mua được ?
..........................
- Các con cảm thấy như thế nào?
..........................
- Khi vui thì chúng ta như thế nào nhỉ?
..........................
- Các con đã mua được những gì nào?
..........................
- Cô giới thiệu từng cái đĩa và hỏi trẻ. (3 cái)
..........................
+ Các con thấy cái đĩa này như thế nào?
..........................
- Khi dùng đĩa các con phải như thế nào?
..........................
- À đúng rồi khi dùng đĩa chúng ta phải cầm cẩn thận ,nếu bị làm rơi đĩa sẽ bị vỡ, và dùng ..........................
xong phải rửa sạch sẽ và cất vào đúng nơi qui định các con nhớ chưa.và hôm nay cô có một ..........................
số sản phẩm muốn giới thiệu với lớp mình, cô mời chúng mình cùng đi thăm quan khu triễn ..........................
lãm trang trí sản phẩm từ các nguyên liệu tạo hình khác nhau của một số sản phẩm qua chủ ..........................
đề đồ dùng trong gia đình ,nào mời các con.
..........................
* Hoạt động 2: Quan sát tranh – đàm thoại :
..........................

* Cô giới thiệu Sản phẩm 1: Cái đĩa trang trí hình hoa to nhỏ màu sắc khá nhau
+ Các con quan sát xem cô có sản phẩm gì đây?
+ Hình dạng của cái đĩa như thế nào?
+ Cái đĩa được trang trí những gì?
+ Các con có nhận xét gì về sản phẩm trang trí cái đĩa của cô?
+ Cô đã gắn đính sắp xếp các bông hoa như thế nào?
+ Muốn trang trí được sản phẩm thì cô đã sử dụng các kỹ năng gì?
+ Để có được sản phẩm đẹp như vậy. Cô đã bóc lớp băng dính và gắn đính xen kẽ các bông
hoa to.nhỏ màu sắc khác nhau vào lòng đĩa, và miệng đĩa sao cho khoảng cách đều, và thật
ngay ngắn.
+ Vận động: Baby shark
*Cô giới thiệu thứ 2: Cái đĩa trang trí các hình chấm tròn to nhỏ màu sắc khá nhau
+ Các con quan sát xem cô có sản phẩm gì đây nữa?
+ Hình dạng của cái đĩa như thế nào?
+ Cái đĩa được trang trí những gì?
+ Để có được sản phẩm đẹp như vậy. Cô đã bóc lớp băng dính và gắn đính những chấm
tròn to nhỏ có màu sắc khác nhau vào lòng đĩa và miệng của đĩa. rất đều nhau tạo thành cái
đĩa rất xinh, màu sắc hài hòa.
* Sản phẩm thứ 3: Cái đĩa trang trí hoa ,lá bằng màu nước.
+ Các con có nhận xét gì về sản phẩm này?
+ Sản phẩm này có gì khác với hai sản phẩm kia?
+ Những bông hoa, lá được trang trí băng gi?
+ Nhị hoa được vẽ bằng nét gì?
+ Nhị hoa được tô màu gì?
+ Các cánh hoa vẽ bằng nét gì? tô màu gì?
+ Lá hoa vẽ băng nét gì? Tô màu gì nữa

..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................

+ Muốn tạo ra được những bông hoa, lá bằng màu nước thì cô đã sử dụng những kỹ năng ..........................
gì?
..........................
- Để có được sản phẩm đẹp như vậy. Cô đã lấy tăm bông và dùng đầu tăm bông chấm vào ..........................
màu nước với một lượng vừa đủ và chấm vào miệng đĩa thật khéo léo không để lem ra, tao ..........................
thành nhị hoa, và cánh hoa, lá của hoa dùng nét xiên cô chọn màu sắc cho hài hòa để tô,
..........................
còn bông hoa to ở lòng đĩa cô sử dụng kỹ năng vẽ nét cong kín, và các cánh hoa cô sử dụng ..........................
kỹ năng nét cong hở trái, nét cong hở phải, sau đó cô tô màu.
..........................
- Trên đây là những nguyên liệu tạo hình đã được cô trang trí cái đĩa để tạo ra các sản
..........................
phẩm các hoa văn, màu sắc khác nhau,cô đã sử dụng những nguyên liệu như, xốp,bìa, tăm ..........................
bông màu nước.
..........................
* Hỏi ý tưởng của trẻ:
..........................
+ Trước khi thực hiện con có thể cho cô và các bạn biết con định trang trí từ nguyên liệu tạo ..........................
hình nào ?
..........................
+ Con định trang trí như thế nào?
..........................
- Để trang trí được cái đĩa theo ý tưởng của con thì phải dùng các kỹ năng gì? (cô hỏi 3-4
..........................
trẻ)
..........................
+ Có trang trí thêm hình gì nữa không?
..........................
- Trao đổi với trẻ về kỹ năng bóc gắn đính, vẽ, tô màu, tư thế ngồi, cách trang trí.
......
+ Khi ngồi các con phải ngồi như thế nào?
..........................
+ Bóc và gắn, vẽ như thế nào?
..........................
+ Muốn trang trí tạo ra sản phẩm đẹp các con phải ngồi thẳng lưng, đầu hơi cúi, ngực
..........................
không tỳ vào bàn, một tay cầm hình, và dùng 2 đầu ngón tay của bàn tay bên kia bóc nhẹ ..........................
lớp băng keo 2 mặt, và gắn,đính của hình vào miệng đĩa cho thật ngay ngắn,ngoài ra các con ...
có thể chọn thêm hình, hoặc chấm màu nước vẽ thêm các họa tiết khác để cho cái đĩa của ..........................
các con được đẹp theo như ý sáng tạo của các con nhé.
..........................
- Vận động bài “ Chiken dane”
..........................
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
..........................

- Cô cho trẻ về chỗ ngồi.
...
- Để tạo ra được những sản phẩm đẹp trang trí cho sản phẩm ,cô đã chuẩn bị được rất nhiều ..........................
các nguyên liệu tạo hình khác nhau. Chúng mình nhớ bóc băng dính mặt không dính còn lại ..........................
bỏ vào rổ,,không được vứt lung tung nhé! Còn sử dụng màu nước cẩn thận không để đổ ra ..........................
bàn và dính vào áo quần.
..........................
- Trẻ thực hiện, cô bao quát động viên trẻ thực hiện, khuyến khích trẻ sáng tạo và hoàn
...
thành sản phẩm.
..........................
- Mở nhạc nhỏ cho trẻ nghe.
..........................
* Hoạt động 4. Nhận xét sản phẩm.
..........................
- Sau một thời gian trang trí sản phẩm của mình chắc các con đã mệt mỏi rồi , cô muốn các ..........................
con cùng chơi với cô
...
+ TC : Ngón tay ngúc nhích
..........................
- Thời gian trang trí sản phẩm đồ dùng đã kết thúc rồi.
..........................
- Cô gợi ý 2-3 trẻ nhận xét và nêu ý tưởng của mình về trang trí cái đĩa và dùng nguyên liệu ..........................
tạo hình gì và cách sắp xếp xen kẽ như thế nào?
..........................
- Cô khái quát, tuyên dương, động viên trẻ.
..
- Cô thấy rất nhiều bạn đã trang trí cái đĩa rất là đẹp để triển lãm của lớp mình nhé .
..........................
- Còn một vài bạn vẫn chưa hoàn thành, nhưng không sao tí giờ ở góc cô sẽ cho con làm tiết ..........................
nhé.
..........................
- Cô thấy lớp mình ai cũng tích cực cố gắng trang trí sản phẩm rất đẹp, cô tương dương
..........................
Cả lớp nào.
..
*Kết thúc: Trẻ vừa hát “cả nhà thương nhau”
..........................
..........................
..........................
..........................
..

GIÁO VIÊN

Nguyễn Thị Ngoan