Tuần 3
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2015
Tiết 1 HĐTT:
TÌM HIỂU : QUYỀN TRẺ EM + MỘT SỐ BIỂN BÁO GIAO THÔNG
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH
I/Mục tiêu:
1. Giúp HS biết một số thông tin về công ước quốc tế về quyền trẻ em .
2. HS nhận biết hình dáng màu sắc và hiểu được nội dung 2 nhóm biển báo hiệu giao thông.
3. Biêt được nguy cơ gây tai nạn thương tích của các trò chơi nguy hiểm.
III/Hoạt động dạy học:
Khởi động
Cho H xem Video

2. Bài mới
2.1. Quyền và bổn phận của trẻ em
+ Mục tiêu : Một số thông tin về công ước quốc tề về QTE.
Nội dung cơ bản của Công ước.
-GV giới thiệu cho HS một số ND cơ bản của Công ước.






*H nghe để biết:
-ND Công ước gồm 54 điều khoản : qui định cá quyền dân sự….
-Công ước thể hiện t/trung vào 8 ND c/ bản:
* Bốn nhóm quyền: Quyền được sống, quyền được bào vệ, quyền được phát triển, quyền được tham gia.

2.2 Tìm hiểu các biển báo hiệu giao thông mới
Giao mỗi nhóm 2 loại biển báo. Yêu cầu HS nhận xét và nêu đặc điểm của loại biển báo đó .



+ b Nêu biển chỉ dẫn giao thông: Nội dung biển số 423, biển số 434.


3. Phòng tránh TNTT do các trò chơi nguy hiểm
GV cho học sinh quan sát tranh



->GV kết luận:
Tranh 1: Một em trai đang dùng súng cao su bắn chim… gây nguy hiểm
Tranh 2: Các bạn đang dùng súng bắn đạn nhựa…….. bắn hỏng mắt bạn.
Tranh 3: Một em trai đang chơi patin …gây thương tích nguy hiểm
Tranh 4: Chơi đánh khăng….que khăn bay vào mắt.


+ Nêu được hình dáng(Hình tam giác) màu sắc (nền màu vàng, xung quanh viền màu đỏ) hình vẽ bên trong màu đen thể hiện nội dung.
- Đại diện nhóm trình bày biển số 204, 210, 211.
- Biển chỉ dẫn có hình vuông hoặc hình chữ nhật nền màu xanh lam, bên trong có lí hiệu hoặc chữ chỉ dẫn màu trắng (hoặc màu vàng)


Học sinh gọi tên các trò chơi trong tranh và kể cá tai nạn thương tích do các trò chơi đó gây ra.
Đại diện mhóm trình bày


3. Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét giờ học


------------------------------------------------------------
Tiết 2 Toán
Tiết 11 : Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Củng cố kỹ năng chuyển hỗn số thành phân số
- Củng cố kỹ năng làm tính, so sánh hỗn số
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ (2-3’)
Tính: 5: 26- 1
- Nêu cách chuyển đổi từ hỗn số sang phân số ?
B. Luyện tập (32- 34’)
Bài 1:(5- 7’) Bảng con
- Chốt kiến thức : Chuyển hỗn số thành phân số
Bài 2: (10-12’) Nháp
- Ghi bảng cột b , d
- Chốt cách so sánh 2 hỗn số


- Làm bảng con, trình bày cách làm



+ Nêu yêu cầu
- Làm bảng con

+ Nêu yêu cầu
- Làm nháp , trình bày cách làm


Bài 3: (12- 14’) vở
- Chấm Đ/S
- G lưu ý: Chuyển hỗn số về phân số rồi tính.
- Chốt kiến thức : Cộng, trừ, nhân, chia hỗn số
C. Củng cố - dặn dò (1-2’)
- Nhận xét giờ học
+ Nêu yêu cầu
Làm vở



Tiết 3: Tập đọc
Lòng dân (Phần 1 )
I. Mục đích yêu cầu
1. Đọc đúng một văn bản kịch; cụ thể:
-Biết đọc đúng văn kịch: ngắt giọng,thay đổi giọng phù hợp với tính cách của nhân vật
trong tình huống kịch.(HS khá giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai , thể hiện được