Họ và tên : Ngô Thanh Thủy
Lớp : K44E – GDTH
Mã sinh viên: 185D1402020226
Giáo án bài tập đọc tuần 25 lớp 3
TIẾNG ĐÀN
I/ MỤC TIÊU:
* Kiến thức, kĩ năng
Học sinh biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
Hiểu nội dung: Ca ngợi tiếng đàn của Thủy thật trong trẻo và hồn nhiên, hòa hợp với cuộc sống xung quanh và phong cảnh thiên nhiên.
* Năng lực,phẩm chất.
- Hs biếttự học và giải quyết vấn đề, hợp táccó hiệu quả với các bạn trong nhóm, trong tổ và trong lớp.
- Hs chăm học, tự tin hơn.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
* HS: SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Khởi động.
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Gv đặt ra câu hỏi “ Giờ trước chúng ta học bài gì?”
- Gv cho học sinh đọc đoạn 2 của bài “ Đối đáp với vua”
- Gv đặt ra câu hỏi “Cậu bé Cao Bá Quát đã làm gì để được gặp vua?”
- Gv cho học sinh đọc toàn bài của bài “Đối đáp với vua”.
- Gv đặt ra câu hỏi “Cao Bá Quát là người như thế nào ?”
- Gv nhận xét và tuyên dương Hs.
Khám phá
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
a. Giới thiệu:
- Gv đưa bức tranh và yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi của Gv “ Bức tranh vẽ gì?”/
- Gvnhận xét câu trả lời của học sinh, đưa ra kết luận dẫn dắt vào bài tập đọc “ tiếng đàn”.
b. Luyện đọc.
- Gv đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng
+Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng câu trước lớp.
+ Gv viết lên bảng: vi-ô-lông, ắc-sê, lên dây, trắng trẻo, nâng, yên lặng.
Gv lưu ý cách phát âm các từ trên cho các em.
+ Gv hướng dẫn hs đọc câu văn dài trong bài “ Vầng trán cô bé hơi tái đi/nhưng gò má ửng hông/ đôi mắt sẫm màu hơn,/ làn mi rộng cong dài khẽ rung động//.”
Gv đọc và đặt câu hỏi “câu trên được ngắt nghỉ như thế nào?’’
Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
+ Gv chia đoạn cho văn bản:
Đoạn 1: “ từ đầu đến rung động”
Đoạn 2: “ Tiếng đàn đến hết”
+ Gv kết hợp giải nghĩa từ trong từng đoạn.
Từ “ lên dây”: “Ắc - xê” ( đoạn 1), “ dân chài”(đoạn 2)
+ Gv đưa tranh để chỉ cho Hs biết nghĩa các từ đó:
“Lên dây”: chỉnh dây đàn cho đúng chuẩn.
“Ắc – xê”: cái cần có căng dây để kéo đànvi – ô – lông.
“ Dân chài”: người làm nghề đánh cá.

- Hs đọc thầm trong nhóm (nhóm 2).
- Gv gọi đại diện các nhóm thi đọc
- Gv nhận xét, tuyên dương.
- Gv gọi 1 Hs đọc toàn bài.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Gv đọc lại toàn bài lần 2
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi (SGK)
+ Thủy làm những việc gì để chuẩn bị vào phòng thi ?
Gv nhận xét và chốt lại: Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc.
+ Những từ nào miêu tả âm thanh của cây đàn?
Gv nhận xét và chốt lại: “Trong trẻo”
+ Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện điều gì?
Gv nhận xét và chốt lại: Thủy rất cố gắng, tập trung vào việc thể hiện bảng nhạc - vầng trán tái đi. Thủy rung động với bảng nhạc - gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn?
- Gv nhận xét, chốt lại: “Tiếng đàn rất trong trẻ hồn nhiên và hòa hợp với không gian thanh bình xung quanh”.
- Gv đặt câu hỏi “ Qua bài học ta thấy nội dung bài nói lên điều gì?”
Gv nhận xét và chốt lại nội dung “Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em.Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh”.
- Gv đặt câu hỏi “ Qua bài học, các em đã học được điều gì từ bạn Thủy?”
Gv chốt lại bài học cho Hs “ Trước khi làm một việc gì đó ta phải chuẩn bị thật kỹ lưỡng và chu