Ôn tập về đo thời gian

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: mùng thị thu
Ngày gửi: 22h:19' 15-03-2015
Dung lượng: 16.6 KB
Số lượt tải: 124
Nguồn:
Người gửi: mùng thị thu
Ngày gửi: 22h:19' 15-03-2015
Dung lượng: 16.6 KB
Số lượt tải: 124
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 15/3/2015
Ngày giảng: 2/4/2015
Người soạn: Mùng Thị Thu
Môn: Toán
Lớp: 5B
Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS biết quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian
- Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân
2. Kỹ năng
- Chuyển đổi số đo thời gian
- Xem đồng hồ
3. Thái độ
- Giáo dục cho HS tính chính xác, khoa học, cẩn thận trong tính toán làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy - học :
- Bảng phụ ghi sẵn bài 1,2
- Tranh in sẵn các đồng hồ ở bài 3.
III. Các ạt động - học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập:
298cm = .......m
470dag = ....kg
920m = ....km
87 tạ = ......tấn
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
2. Dạy - học bài mới
2.1. Giới thiệu bài.
- GV: Trong tiết học toán hôm nay chúng ta cùng làm các bài toán ôn tập về số đo thời gian.
2.1:Hướng dẫn ôn tập
Bài 1.
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán
- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả
- GV nhận xét câu trả lời của HS
Bài 2. Yêu cầu làm cột 1
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS làm bài
- GV gọi HS nhận xét bài của 3 bạn trên bảng.
- GV nhận xét
Bài 3.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV treo 4 hình đồng hồ lên bảng đánh số thứ tự các hình.
- GV yêu cầu HS làm bài tập và gọi HS đọc số giờ mình đã ghi được
- GV dùng đồng hồ để quay các kim chỉ các giờ khác nhau cho HS đọc, hỏi thêm về các buổi chiều hay tối đồng hồ đang chỉ mấy giờ.
IV. Củng cố - dặn dò
- GV hỏi: Quan hệ giữa một số đơn vị thời gian.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào nháp
- HS nhận xét bài bạn làm trên bảng
- HS nghe và định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 HS đọc: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HS làm bài đọc kết quả trước lớp
a)
1 thế kỉ = 100 năm
1 năm = 12 tháng
1 năm thường có 365 ngày
1 năm nhuận có 366 ngày
1 tháng có 30 (hoặc 31) ngày
Tháng hai có 28 hoặc 29 ngày
b)
1 tuần lễ có 7 ngày
1 ngày = 24 giờ
1 giờ = 60 phút
1 phút = 60 giây
- HS đọc: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- 4 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào vở
a) 2 năm 6 tháng = 30 tháng
3 phút 40 giây = 220 giây
b) 28 tháng = 2 năm 4 tháng
150 giây = 2 phút 30 giây
c) 60 phút = 1 giờ
45 phút =
3
4 giờ = 0,75 giờ
15 phút =
1
4 giờ = 0,25 giờ
1 giờ 30 phút = 1,5 giờ
90 phút = 1,5 giờ
- 1 HS đọc
- 4 HS đọc số giờ
Đồng hồ chỉ:
a) 10 giờ
b) 6 giờ 5 phút
c) 10 giờ kém 17 phút ( hay 9 giờ 43 phút)
d) 1 giờ 12 phút
- HS quan sát đồng hồ và đọc số giờ tương ứng các buổi trong ngày.
- HS nhắc lại
Ngày giảng: 2/4/2015
Người soạn: Mùng Thị Thu
Môn: Toán
Lớp: 5B
Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS biết quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian
- Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân
2. Kỹ năng
- Chuyển đổi số đo thời gian
- Xem đồng hồ
3. Thái độ
- Giáo dục cho HS tính chính xác, khoa học, cẩn thận trong tính toán làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy - học :
- Bảng phụ ghi sẵn bài 1,2
- Tranh in sẵn các đồng hồ ở bài 3.
III. Các ạt động - học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập:
298cm = .......m
470dag = ....kg
920m = ....km
87 tạ = ......tấn
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
2. Dạy - học bài mới
2.1. Giới thiệu bài.
- GV: Trong tiết học toán hôm nay chúng ta cùng làm các bài toán ôn tập về số đo thời gian.
2.1:Hướng dẫn ôn tập
Bài 1.
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán
- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả
- GV nhận xét câu trả lời của HS
Bài 2. Yêu cầu làm cột 1
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS làm bài
- GV gọi HS nhận xét bài của 3 bạn trên bảng.
- GV nhận xét
Bài 3.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV treo 4 hình đồng hồ lên bảng đánh số thứ tự các hình.
- GV yêu cầu HS làm bài tập và gọi HS đọc số giờ mình đã ghi được
- GV dùng đồng hồ để quay các kim chỉ các giờ khác nhau cho HS đọc, hỏi thêm về các buổi chiều hay tối đồng hồ đang chỉ mấy giờ.
IV. Củng cố - dặn dò
- GV hỏi: Quan hệ giữa một số đơn vị thời gian.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào nháp
- HS nhận xét bài bạn làm trên bảng
- HS nghe và định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 HS đọc: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HS làm bài đọc kết quả trước lớp
a)
1 thế kỉ = 100 năm
1 năm = 12 tháng
1 năm thường có 365 ngày
1 năm nhuận có 366 ngày
1 tháng có 30 (hoặc 31) ngày
Tháng hai có 28 hoặc 29 ngày
b)
1 tuần lễ có 7 ngày
1 ngày = 24 giờ
1 giờ = 60 phút
1 phút = 60 giây
- HS đọc: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- 4 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào vở
a) 2 năm 6 tháng = 30 tháng
3 phút 40 giây = 220 giây
b) 28 tháng = 2 năm 4 tháng
150 giây = 2 phút 30 giây
c) 60 phút = 1 giờ
45 phút =
3
4 giờ = 0,75 giờ
15 phút =
1
4 giờ = 0,25 giờ
1 giờ 30 phút = 1,5 giờ
90 phút = 1,5 giờ
- 1 HS đọc
- 4 HS đọc số giờ
Đồng hồ chỉ:
a) 10 giờ
b) 6 giờ 5 phút
c) 10 giờ kém 17 phút ( hay 9 giờ 43 phút)
d) 1 giờ 12 phút
- HS quan sát đồng hồ và đọc số giờ tương ứng các buổi trong ngày.
- HS nhắc lại
 








Các ý kiến mới nhất