TUẦN 30
Thứ hai ngày 3 tháng 4 năm 2017
Toán
VỀ ĐO THỂ TÍCH
I. Mục tiêu:
1.:
Giúp HS củng cố về quan hệ các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng,
2.:
viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
3.Thái độ:
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: -Bảng phụ kẻ và ghi sẵn bảng như bài 1.
2.sinh: sgk,
III.Các hoạt động dạy học :
TG
 dung
động của GV
động của HS

3’

2’
12’




10’

10’












3’


HĐ1: Bài cũ

HĐ2: Bài mới
GTB
Bài 1




Bài 2


Bài 3











Củng cố dặn dò

-Nhận xét chung
-Dẫn dắt ghi tên bài.


-Đưa bảng phụ ghi đơn vị đo diện tích cho HS hoàn chỉnh
-Nhận xét về quan hệ giữa các đơn vị đo

-HS làm bài
-GV chữa bài
-Nhận xét
-Nêu yêu cầu bài
-Chia lớp thành 3 nhóm làm bài
-Chữa bài
-Nhận xét






-Nhận xét
-Nhận xét giờ học
-Nêu thứ tự các đơn vị đo diện tích từ lớn và ngược lại



-Nhắc lại tên bài học.


-Quan sát hoàn chỉnh

-Nhận xét về quan hệ đo trong bảng đơn vị đo diện tích

-HS làm bài
-Chữa bài nhận xét

Viết các số đo thành ha
-HS làm bài

-Nhận xét
Đáp số
65000 m2 = 6,5 ha
846000 m2 =84,6 ha
5000m2 =0,5 ha
6 km2 = 6000000 m2
9,2 km2 =920 ha
0,3 km 2 =920 ha