Tuần 3:
Ngày soạn : 5/ 09/ 2014
Ngày giảng : Thứ hai ngày 8 tháng 09 năm 2014

Toán
TIẾT 11 : LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Củng cố kĩ năng chuyển hỗ số thành phân số.
- Củng cố kĩ năng làm tính, so sánh các hỗn số ( bằng cách chuyển hỗn số thành phân số rồi làm tính, so sánh).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình vẽ như trong sgk vẽ vào giấy khổ to, hoặc bảng phụ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS

A.Kiểm tra bài cũ(5`)
- Gọi học sinh lên bảng chữa bài 2 và 3/sgk.
? Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta làm như thế nào?
- Nhận xét, bổ sung, cho điểm
B. Dạy học bài mới(25-27`)
1. Giới thiệu bài(2`)
2. Hướng dẫn luyện tập:(23-25`)
Bài 1 ( 14-sgk)(7-8`)
- Gọi học sinh nêu yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Chữa bài và hỏi học sinh:? Em hãy nêu cách chuyển hỗn số thành phân số ?



Bài 2 (14- sgk )(6`)
- Gọi học sinh đọc đề toán.
- GV viết lên bảng
yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm cách so sánh hai hỗn số trên.
- GV nhận xét tất cả các cách học sinh đưa ra, khuyến khích các em chịu khó tìm tòi, cách hay: Các em chỉ việc chuyển hỗn số thành phân số rồi ta so sánh như so sánh hai phân số.
- Gọi học sinh đọc bài của mình.
- G nhận xét, cho điểm.
Bài 3 (14- sgk)(10`)
- Gọi học sinh đọc đề bài và nêu yêu cầu của đề bài:
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng.


? Muốn cộng trừ hai phân số khác mẫu (cùng mẫu) ta làm như thế nào?
- Nhận xét, chốt nội dung.
4. Củng cố dặn dò(5`)
?Em hãy nêu cách so sánh các hỗn số?
- Dặn dò về nhà:

2 học sinh lên bảng chữa bài và trả lời câu hỏi.


- Nhận xét, bổ sung.





- 2 họcc sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
- Học sinh trả lời



- Học sinh trao đổi để tìm các so sánh.
- Một số học sinh trình bày.
* Chuyển cả hai hỗn số thành phân số rồi so sánh.
* So sánh từ phần của hỗn số.






a,

b,

c,

d, 3

- Chuyển hỗn số thành phân số rồi thực hiện tính.



- Học và chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
---------------------- (( ( --------------------------
Tập đọc
TIẾT 5: LÒNG DÂN
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt giọng đúng để phân biệt được tên nhân vật và lời nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu hỏi, các câu kể, câu cầu khiến, câu cảm trong vở kịch.
- Hiểu ý nghĩa các từ khó trong bài: cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ, láng.
- Hiểu nội dung phần một của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ(5`)
- Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ “Sắc màu em yêu’’ và trả lời một số câu hỏi về nội dung trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm cho HS
2. Bài mới (25-27`)
2.1 Giới thiệu bài(5`)
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK, giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng
2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc(8`)
- Đây là vở kịch cần GV đọc mẫu, định hướng cho HS cách đọc để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật.
- G đọc mẫu, chia đoạn và hướng dẫn H luyện đọc
+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa sai
+ Lần 2: Đọc kết hợp giải thích một số từ khó trong bài: cai, hổng thấy, thiệt, quẹo