Tuần 1
Ngày soạn: 18/8/2014
Dạy thứ Tư : 20/08/2014

ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( TIẾT1)


I/ MỤC TIÊU:
Học xong bài này HS có khả năng: - Biết cách đính khuy hai lỗ. - Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận.
TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN
GV chuẩn bị
- Mẫu đính khuy hai lỗ. - Một số sản phẩm được đính khuy hai lỗ.
HS chuẩn bị
- - Vật liệu và dụng cụ: Dùng bộ kĩ thuật khâu thêu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 13)
TIẾN TRÌNH





Hoạt động cơ bản




 1. Khởi động



- Yêu cầu HĐTQHS tổ chức cho cả lớp nghe một bạn/ hoặc hát tập thể bài hát GV đưa ra.
GV đặt câu hỏi định hướng cho HS quan sát và yêu cầu rút ra nhận xét về đặc điểm hình dạng kích thước, màu sắc khuy hai lỗ.




Tạo hưng phấn và kích thích HS hướng vào nội dung bài học.
2. HS ngồi theo nhóm quan sát mẫu do GV chuẩn bị.
Gv đặt câu hỏi để HS quan sát, tìm hiểu, rút ra nhận xét về đặc điểm, hình - Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ,yêu cầu nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy trên sản phẩm. - GV tóm tắt lại nội dung chính của hoạt động 1(SGV trang 14)
-.Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm
Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
3: Hoạt động cả lớp-Gv hướng dẫn mẫu theo quy trình.
- GV gọi 1 hoặc 2 HS lên bảng thao tác lại các bước
Trong quá trình HS thao tác, Gv và cả lớp quan sát. GV sửa chữa, uốn nắn những thao tác HS chưa thực hiện đúng.
Trong thao tác cuối cùng GV cần HD kĩ hoặc có thể HD lại cho cả lớp nắm chắc cách thực hiện.



GV tổ chức cho đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh những yêu cầu chính của bài
- Cả lớp nghe GV tóm tắt và mở rộng thêm
+ HD đọc nội dung mục 1 và quan sát hình 2 để nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy. + Hướng dẫn cách chuẩn bị đính khuy. + HD đọc mục 2b và quan sát hình 4 để nêu cách đính khuy. + HD cách quấn chỉ quanh chân khuy và kết thúc đính khuy.
3. GV gọi một HS lên bảng thao tác lại cách gấp tàu thủy hai ống khói theo các bước đã HD. Sau khi nhận xét, HS quan sát và ghi nhớ quy trình gấp tàu thủy hai ống khói .




GV yêu cầu HS trong từng nhóm:
Sau đó Gv yêu cầu 1 HS nhắc lại các bước:


- Nghe đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận






Hoạt động thực hành











GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- GV tổ chức cho HS thực hành. Trong quá trình HS thực hành, GV đến các bàn quan sát, uốn nắn cho những em thực hiện chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm
- Trong khi HS làm bài, những nhóm có nhu cầu giúp đỡ (giơ thẻ) GV đến từng nhóm hướng dẫn bổ sung hoặc hỗ trợ kịp thời.


Nhận xét, đánh giá
- Kết thúc HĐ thực hành, GV tổ chức cho các nhóm treo bài lên bảng.
- Ban học tập điều khiển thảo luận: đại diện HS tự nhận xét bài của nhóm mình và cùng tham gia nhận xét, đánh giá bài của nhóm khác (


Sau bài này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS


- GV khen ngợi những nhóm có bài đẹp; động viên, khuyến khích nhóm chưa hoàn thành tốt; nhận xét chung tiết học.





Hoạt động ứng dụng












GV hướng dẫn HS về nhà:
, Còn thời gian thì HS thực hành gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy.



Tuần 2
Ngày soạn: 25/08/2014
Dạy thứ Tư : 27/08/2014

ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( TIẾT 2)


I/ MỤC TIÊU:
Học xong bài này HS có khả năng: - Biết cách đính khuy hai lỗ. - Đính được khuy