TUẦN 20

Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2016
TOÁN
TIẾT 96: PHÂN SỐ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Bước đầu nhận biết về phân số; biết phân số có tử số, mẫu số;
- Biết đọc, viết phân số.
2. Kĩ năng:
- HS có kia năng nhận biết và đọc - viết được phân số.
3. Thái độ:
- HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK.
2. Học sinh: - SGK, vở nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
B. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


4’






1’


14’
























8’

















9’








3’

1. Kiểmtra:





2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.

b. Giảng bài:
Giới thiệu phân số và cách viết phân số.



















3. Luyện tập:
a. Bài 1:

















b. Bài 2:
- Viết phân số vào ô trống






4. Củng cố -
Dặn dò:


- Nêu cách tính chu vi và diện tích hình bình hành?
- Tính chu vi hình bình hành có: a = 6 cm; b = 5 cm
- Nhận xét, đánh giá.

* GV nêu mục đích, y/c giờ học -> giới thiệu bài.

* GV vẽ hình tròn lên bảng, cho HS quan sát.
- Hình tròn được chia làm mấy phần?
- Mấy phần đã được tô màu?
- GV nêu: Chia hình tròn thành 6 phần bằng nhau, tô màu 5 phần. Ta nói: Đã tô màu năm phần sáu hình tròn.
- HD cách viết:

- Phân số
có tử số là 5,
mẫu số là 6.
- Trong phân số trên, tử số viết ở đâu? Mẫu số viết ở đâu?
- Cho HS viết các phân số
;
;
.
- Giáo viên kết luận về cách viết phân số.

* Gọi HS nêu y/c BT.
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ trong SGK.
- GV hướng dẫn mẫu H1.
+ Hình chữ nhật được chia làm mấy phần bằng nhau?
+ Đã tô màu mấy phần?
+ Viết phân số chỉ số phần đã tô màu?
- Y/c HS làm tiếp các phần còn lại và giải thích.
- Gọi HS đọc các phân số vừa viết.

-> Hỏi HS về ý nghĩa của mẫu số và tử số của mỗi phân số.

* Gọi HS nêu y/c BT.
- GV treo bảng phụ, giải thích nội dung.
- Y/c HS tự làm bài vào vở.
2 HS làm trên bảng.
- HS chữa bài.
- GV đánh giá, chốt KQ đúng..

* Gọi HS nhắc lại đặc điểm của phân số?
- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

- 1HS nêu.

- 2 học sinh lên bảng thực hiện.
- Lớp nhận xét:


* Học sinh lắng nghe.


* Quan sát, trả lời câu hỏi .

- Chia thành 6 phần.

- 5 phần…

- HS theo dõi.




- Học sinh đọc: Năm phần sáu.
- Học sinh nhắc lại.


- HS nêu.


- 2 HS lên bảng viết. HS cả lớp viết vở nháp.

- Nghe.


* 1 HS nêu y/c bài tập.
- Quan sát các hình vẽ.


+ 5 phần.

+ 2 phần.
+

- HS tự làm bài vào vở.

- Đọc các phân số vừa viết.
- Giải thích.

+ HS tiêp nối nhau trả lời.



* 1 HS nêu y/c BT.
- Lắng nghe.
- Cả lớp làm bài vào vở.
2 HS làm bảng.

- Nhận xét, sửa chữa.



* 1 HS nêu.

-