ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II
Môn: Toán 6 - Năm học: 2015 – 2016
SỐ HỌC
I. LÍ THUYẾT:
1. Quy tắc bỏ dấu ngoặc? Cho VD?
2. Quy tắc chuyển vế? Cho VD ?
3. Viết dạng tổng quát của phân số ?
Viết một phân số bằng 0, nhỏ hơn 0, lớn hơn 1, nhỏ hơn 1 nhưng lớn hơn 0
4. Thế nào là hai phân số bằng nhau? Cho VD 2 phân số bằng nhau ?
5. Phát biểu tính chất cơ bản của phân số ?
6. Nêu cách rút gọn một phân số ? Cho VD?
7. Thế nào là phân số tối giản ? Cho VD?
8. Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số?
9. Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm ntn? Cho VD?
10. Phát biểu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu?
11. Phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số?
12. Phát biểu quy tắc trừ hai phân số?
13. Phát biểu quy tắc nhân, chia hai phân số?
14. Hỗn số là gì? Cách viết một hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại?
Cách viết một hỗn số (dương, âm) dưới dạng một tổng?
15. Thế nào là phân số thập phân? Số thập phân? Phần trăm? Cách viết một số phân số thập phân dưới dạng số thập phân và ngược lại. Cho VD.
16. Nêu các quy tắc : - Tìm giá trị phân số của một số cho trước?
- Tìm một số khi biết giá trị một phân số của nó?
- Tìm tỉ số của hai số?
II. BÀI TẬP:
1/ Thực hiện phép tính:
a/
; b/
; c/
;
d/
e/
; f/
.
g*/ Tính: A =

h*/ Tính: B =

2/ Tìm số chưa biết:
a/ Tìm a , biết:
; d/ Tìm x, biết: x + 15%.x = 115
b/ Tìm x, biết: 1
; e/ Tìm x, biết:

c/ Tìm x, biết:
f/ Tìm x,y biết:

3/ Tính nhanh:
a/
; b/
; c/

4/ So sánh các số:
a/
; d/
; b/
; e/

5/ Chứng minh:
a/ Cho biểu thức A =
; ( n

Tìm điều kiện của n để A là phân số? Tìm tất cả giá trị nguyên của n để A là số nguyên ?
b/ Chứng minh phân số
tối giản ; ( n
N và n
0)
c*/ Chứng tỏ rằng:
< 1
6/ Bài toán về phân số:
Bài 1: Một cửa hàng có 96 tấn gạo. Lần thứ nhất bán được
số gạo, lần thứ hai bán được
số gạo còn lại. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu tấn gạo?
Bài 2: Một lớp học có 40 HS. Khi xếp loại HKI số HS giỏi chiếm 20% số HS cả lớp, số HS khá chiếm 45% số học sinh cả lớp, còn lại là số HS trung bình. Tính số HS trung bình?
Bài 3: Một thùng chứa đầy xăng 60 lít. Lần thứ nhất lấy ra 40%, lần thứ hai lấy
số xăng còn lại. Hỏi số xăng còn trong thùng chiếm bao nhiêu phần trăm của thùng?
Bài 4: Một lớp học có 48 HS. Kết quả HKI được xếp thành 3 loại giỏi, khá, TB. Số HS giỏi chiếm 25% số HS cả lớp, số HS khá chiếm
số HS giỏi. Tính số HS mỗi loại của lớp?
Bài 5*: Học kì I số HS giỏi của lớp 6A bằng
số HS còn lại. Cuối năm, số HS giỏi tăng thêm 8 bạn nữa nên số HS giỏi lúc này bằng
số HS còn lại. Hỏi HKI lớp 6A có bao nhiêu HS giỏi ?

B. HÌNH HỌC
I. LÝ THUYẾT:
1. Nêu khái niệm nửa mặt phẳng? Cho VD?
2. Định nghĩa góc? Cho VD?
2. Đ/n góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt?
3. Thế nào là hai góc phụ nhau? Hai góc bù nhau? Hai góc kề nhau? Hai góc kề bù?
4. Tia nằm giữa hai tia khi nào? (biết chứng tỏ một tia nằm giữa hai tia)
5. Thế nào là tia phân giác của một