Ngày soạn:29/10/2019
Tiết 18
Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA

A. Mức độ cần đạt: Giúp HS:
1. Về kiến thức:
- Biết được hiện trạng ô nhiễm không khí, nước ở đới ôn hòa.
- Biết nguyên nhân gây ô nhiễm không khí, ô nhiễm nước ở đới ôn hòa và hâu quả của nó.
- Biết nội dung Nghị định thư Ki-ô-tô về cắt giảm lượng khí thải gây ô nhiễm, bảo vệ bầu khí quyển của Trái Đất
2. Về kĩ năng.
- Phân tích tranh ảnh Địa lí về ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòa.
- Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột từ số liệu sẵn có về một số vấn đề ở đới ôn hòa.





3. Về thái độ.
- Ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường, chống ô nhiễm nước và ô nhiễm không khí.
- Không có hành động tiêu cực làm ảnh hưởng xấu đến môi trường không khí và nước.
* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường:
Mục 1: Ô nhiễm không khí.
Mục 2: Ô nhiễm nước.
- Biết được các nguyên nhân gây ô nhiễm không khí, ô nhiễm nước ở đới ôn hòa và hậu quả của nó.
- Biết nội dung Nghị định thư Ki-ô-tô về cắt giảm lượng khí thải gây ô nhiễm, bảo vệ bầu khí quyển của TĐ.
- Phân tích ảnh địa lí về ô nhiễm không khí, ô nhiễm nước ở đới ôn hòa.
- Vẽ biểu đồ về một số vấn đề MT ở đới ôn hòa.
- Ủng hộ các biện pháp BVMT, chống ô nhiễm không khí và ô nhiễm nước.
- Không có hành động tiêu cực làm ảnh hưởng xấu đến MT không khí và MT nước.
Toàn phần


*Tích hợp giáo dục An ninh quốc phòng: VD để giải thích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
B. Phương tiện dạy học:
- Sử dụng tranh ảnh về ô nhiễm môi trường, không khí, nước ở SGK.
C. Hoạt động trên lớp:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ.
(?) Nêu những vấn đề xã hội nảy sinh khi các đô thị hoá phát triển quá nhanh và hướng giải quyết?
(GV nhận xét, cho điểm)
3. Giới thiệu bài.
Đô thị hóa ở đới ôn hòa tuy là đô thị hóa theo quy hoạch song không tránh khỏi những vấn đề đối với môi trường. Ô nhiễm môi trường là điều đầu tiên và dễ thấy nhất ở đây. Những môi trường nào bị ô nhiễm? Mức độ ô nhiễm như thế nào? Nguyên nhân do đâu?

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC

HĐ1. Hướng dẫn tìm hiểu tình trạng ô nhiễm không khí
HS quan sát tranh ảnh (H16.3, H16.4
và H 17.1)
Dãy 1 : Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ
Bàn 1 ,2: hiện trạng
Bàn 3,4 : nguyên nhân
Dãy 2 : Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ
Bàn 1,2: hậu quả
Bàn 3,4: biện pháp khắc phục

HS trình bày
HS nhận xét
GV chốt


* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: - Phân tích ảnh địa lí về ô nhiễm không khí, ô nhiễm nước ở đới ôn hòa.
- Ủng hộ các biện pháp BVMT, chống ô nhiễm không khí và ô nhiễm nước.

(?) Không khí bị ô nhiễm gây nên những hậu qủa gì?
(Gợi ý HS trả lời)
(?) H17.2 minh họa vấn đề gì? Mưa axít có tác hại nghiêm trọng như thế nào?
(*) Mưa a xit: hiện tượng mưa gây ra trong điều kiện không khí bị ô nhiễm do có chứa tỉ lệ ô xit lưu huỳnh (SO2)
(?) Hiệu ứng nhà kính có tác hại gì?
(*) Hiệu ứng nhà kính: hiện tượng không khí gần mặt đất nóng lên như trong nhà kính. Nguyên nhân do khí thải tự tạo ra lớp màn chắn ngăn cản nhiệt thoát ra ngoài.
(?) Tầng ôdôn bị thủng dẫn đến nguy cơ gì đối với con người?


? Từ những nguyên nhân và hậu quả trên bản thân em đã rút ra được bài học gì? Cần phải làm gì để bảo vệ môi trường?

- GV bổ sung qua tranh ảnh minh họa, chuyển ý.
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu tình trạng ô nhiễm nước



- GV giới thiệu ảnh minh họa hiện tượng ô nhiễm nước
? Hiện tượng ô nhiễm nước ở đới ôn hòa diễn ra như thế nào?
(?) Những nguồn nước nào bị ô nhiễm?

(?) Quan sát H17.3, H17.4 kết hợp hiểu biết thực tế, nêu một số nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm nước ở đới ôn hoà