TIẾNG VIỆT
TIẾT 164: NÓI VÀ NGHE KỂ CHUYỆN ÁNH SÁNG CỦA YÊU THƯƠNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết được các sự việc trong câu chuyện “Anhs sáng của yêu thương”
- Kể lại được 1 - 2 đoạn câu chuyện dựa vào tranh
- Phát triển kĩ năng nói, kỹ năng quan sát cho học sinh.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: Máy tính, bài giảng điện tử
- HS: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Khởi động: (4’)


- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- HS nêu ND 4 tranh

- Giới thiệu bài: Câu chuyện kể về cậu bé Ê-đi-xơn hiếu thảo. Trong lúc nguy cấp đã nảy ra sáng kiến giúp mẹ được phẫu thuật kịp thời, cứu mẹ khỏi bàn tay thần chết.
- Ghi bảng
- Nghe giới thiệu.




- Nhắc lại tên bài. Ghi vở

2. Khám phá:(12’)


*HĐ 1:Quan sát tranh, nói về sự việc trong từng tranh.


- Cho HS thảo luận nhóm 2, trao đổi về sự việc trong từng tranh.
- Gọi một số nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận nhóm 2 thực hiện yêu cầu.
- Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung.


T1. Mẹ ốm nằm giường, Ê-đi-xơn lo lắng ngồi bên mẹ.


T2.Ê-đi-xơn chạy đi tìm bác sĩ.


T3.Bác sĩ tiến hành phẫu thuật cho mẹ Ê-đi-xơn.


T4.Ê-đi-xơn mang về chiếc gương lớn

- GV nhận xét, tuyên dương HS.


3. Luyện tập- thực hành: (15’)
*HĐ 2: Sắp xếp các tranh theo trình tự câu chuyện.
- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm 2, dựa vào kết quả bài tập 1, sắp xếp các tranh theo đúng trình tự câu chuyện trong bài đọc.
- Gọi một số nhóm trình bày.
-GV kết luận



-HS thảo luận nhóm 2 thực hiện yêu cầu.


-2 nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý, bổ sung:
Tranh 2 – tranh 1 – tranh 4 – tranh 3.

*HĐ 3. Kể lại 1-2 đoạn của câu chuyện theo tranh.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.


- 2 HS đọc y/c.

- HD cách thực hiện:
- Bước 1: HS nhìn tranh, cố gắng kể đúng lời nói của các nhân vật trong câu chuyện.


- Bước 2: HS tập kể theo cặp.

- HD HS kể trước lớp
- HS kể 1, 2 đoạn trước lớp
Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhận xét, khen ngợi HS:
- HS lắng nghe

+NX về ND truyện
+ NX về giọng kể


4. Vận dụng:(4’)


Kể cho người thân về cậu bé Ê-đi-xơn trong câu chuyện ánh sáng của yêu thương.
- 2 HS đọc y/c BT

* Cách thực hiện như sau:
- HS lắng nghe

- Có thể kể 1, 2 đoạn hoặc toàn bộ Câu chuyện về cậu bé Ê-đi-xơn.


- Có thể nêu nhận xét của em về Ê-đi-xơn:
VD: Ê-đi-xơn là một người con thông minh, hiếu thảo.


- GV nhận xét giờ học.


- Chuẩn bị bài học tiết sau



IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………