TỐT-TÔ-CHAN (TOTTO-CHAN) BÊN CỬA SỔ:
KHI TRẺ CON LỚN LÊN TRONG TÌNH THƯƠNG
Theo Phạm Ngọ

I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN.
1. Đọc
HS biết cách đọc thầm, biết cách đọc to, trôi chảy, phù hợp về tốc độ đọc
- Trả lời được các câu hỏi dự đoán, theo dõi
2. Phương thức biểu đạt:
Thuyết minh kết hợp tự sự
II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI.
1. Những đặc điểm của văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách:
Các đặc điểm
Sa pô

Nội dung
Nêu sự phổ biến của tác phẩm qua số lượng phát hành và sự yêu
thích của người đọc.
Phần 1: đoạn 1, 2: Giới thiệu tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác
phẩm.

Cấu trúc của văn bản

Phần 2: đoạn 3->đoạn 8: Tóm tắt nội dung cuốn sách, nêu ấn
tượng của người viết về cuốn sách.
Phần 3: hai đoạn cuối: Sự phổ biến của cuốn sách trên toàn thế
giới và ý kiến của người viết về giá trị của cuốn sách.

Yếu tố phi ngôn ngữ

Hình ảnh cuốn sách.
-> Truyền đạt thông điệp của tác phẩm.

=> đây chính là văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách một sách sinh động, hiệu quả, thu hút
người đọc.
2. Cách triển khai thông tin của các đoạn văn
- Phương pháp được sử dụng trong câu cuối đoạn là phối hợp, kết hợp làm rõ cho câu chủ đề
ngay đầu đoạn “Từ đấy, hành trình đến trường của Tốt-tô-chan trở thành những ngày tháng
thú vị…”.
3. Ý nghĩa của nhan đề và mục đích của văn bản.
Nội dung
Ý nghĩa
Nhan đề
Tạo ra sự tò mò, hứng thú cho người đọc.
Thể hiện phần nào ý nghĩa của văn bản.
Mục đích của văn bản

Tác giả viết VB này nhằm mục đích giới thiệu cuốn sách
và lan toả ý nghĩa của phương pháp giáo dục trẻ em rất
tiến bộ của thầy hiệu trưởng trường Tô-mô.

III. Tổng kết
1: Nội dung:
- Giới thiệu câu chuyện về cô bé Tốt-tô-chan và cách giáo dục ở ngôi trường Tô-mô.

- Ý nghĩa nhân văn trong cách giáo dục của thầy hiệu trưởng và ngôi trường này: giáo dục dựa
trên tình yêu thương và tôn trọng trẻ.
2. Nghệ thuật:
- Mang các đặc điểm của văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách.
- Kết hợp các yếu tố ngôn ngữ và phi ngôn ngữ.
- Két hợp giữa phương thức thuyết minh và tự sự.
III. Ý NGHĨA VĂN BẢN; THÔNG ĐIỆP: HS TỰ TRA CỨU TÀI LIỆU TÌM HIỂU NỘI
DUNG

VIẾT BÀI VĂN GIỚI THIỆU MỘT CUỐN SÁCH YÊU THÍCH
I. TRI THỨC VỀ KIỂU VĂN BẢN.

1. Khái niệm
2. Yêu cầu đối với kiểu bài
Giới thiệu thông tin chính về cuốn sách.
Tóm tắt nội dung cuốn sách.
Nêu nhận xét của người viết về cuốn sách, khuyến khích mọi người đọc sách.
Có thể kết hợp sử dụng phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ.
Trình bày thông tin mạch lạc.
Cấu trúc bài viết gồm ba phần:
Phần 1: nêu một số thông tin về tên sách, tên tác giả; nêu cảm nhận hoặc ấn tượng nổi bật về
cuốn sách để thu hút người đọc.
Phần 2: tóm tắt ngắn gọn nội dung và trình bày nhận xét của người viết về giá trị của cuốn sách.
Trích dẫn một vài chi tiết từ cuốn sách để làm rõ ý kiến.
Phần 3: khẳng định giá trị của cuốn sách, khuyến khích/ đề nghị mọi người nên đọc cuốn sách
đó (gián tiếp hoặc trực tiếp).
II. HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU VĂN BẢN.
1. Văn bản mẫu: Câu chuyện về lòng yêu thương
2. Bố cục văn bản:
Phần1
Nêu được ấn tượng của người viết về cuốn sách “Chuyện con mèo dạy
hải âu bay” ; Giới thiệu được tên cuốn sách và tên tác giả.
Phần2
Nêu nội dung chính của cuốn sách, nhấn mạnh được các giá trị của cuốn
sách. Nêu được cảm nhận của người viết về cuốn sách.
Phần3
Khẳng định được giá trị cuốn sách và khuyến khích mọi người nên đọc
sách.
III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT.
Đề bài: Trường em tổ chức cuộc thi giới thiệu sách với chủ đề “Sách mở ra trước mắt tôi
những chân trời mới”. Hãy viết bài giới thiệu về một cuốn sách mà em yêu thích để tham gia
cuộc thi này.
Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết
a. Xác định đề bài:
-Đề bài, kiểu bài
-Người đọc, người nghe.
-Nội dung cuốn sách
b. Thu thập tư liệu:
Tìm thông tin về tác giả và cuốn sách trên các trang web của nhà xuất bản, báo và tạp chí

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
a. Tìm ý
b. Lập dàn ý:
Phần 1
Tên sách, tên tác giả.
Cảm nhận hoặc ân tượng nổi bật vé cuốn sách,
=> Có thể hoán đổi vị trí hai ý
Phấn 2
Tóm tắt nội dung sách.
Nhận xét về giá trị (nội dung, nghệ thuật) của cuốn sách.
Phần 3
Khẳng định giá trị của cuốn sách.
Khuyến khích mọi người nên đọc sách.

Bước 3: Viết bài
Triển khai bài viết dựa trên dàn ý

Bước 4 : Xem lại, chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
Sử dụng bảng kiểm dưới đây để tự kiểm tra và điều chỉnh bài viết
HS XEM ĐỀ TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀ THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU VIẾT
BÀI VĂN

TRÌNH BÀY, GIỚI THIỆU VỀ MỘT CUỐN SÁCH

Chủ đề:Thuyết trình về cuốn sách mà bản thân yêu thích với các bạn để lan toả tình yêu
sách.
HS CHUẨN BỊ BÀI ĐỂ THUYẾT TRÌNH TRƯỚC LỚP