Tiết thứ: 30
Chương V: Việt Nam từ cuối 1946 đến năm 1954
Bài 25 : Những năm đầu của cuộc kháng chiếntoàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950)
Ngày soạn: 25/4/2020
Lớp: 9A, ngày dạy: Tối 27/4/, kiểm diện …………. …………………………………
Lớp: 9B, ngày dạy: 27 /4/, kiểm diện …………. …………………………………

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: Sau bài học, học sinh:
- Biết được nguyên nhân bùng nổ cuộc kháng chiến toàn quốc chống TDP. Trình bày đợc nội dung cơ bản của đờng lối kháng chiến chống TDP.( Lí giải được vì sao Đảng và Chính phủ ta ra lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến chống TDP xâm lược và đề ra đường lối kháng chiến chống Pháp của Đảng).
- Ý nghĩa của cuộc chiến đấu anh dũng của quân dân trong các đô thị năm 1946.
- Biết được âm mưu của TDP khi tấn công lên chiến khu Việt Bắc 1947: Tóm tắt được cuộc chiến đấu của quân dân ta, kết quả, ý nghĩa.
- Ghi nhớ và biết phân tích những việc làm của ta sau chiến dịch Việt Bắc để đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện.
2. Kĩ năng: Sau bài học, học sinh,
Rèn luyện và nâng cao các kĩ năng trình bày, khái quát, phân tích, so sánh, nhận xét... các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
3. Thái độ: Sau bài học, học sinh,
Được bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần CM, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, lòng tự hào dân tộc......
4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh:
- Năng lực: Giải quyết vấn đề, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, tư duy sáng tạo; Quan sát, trình bày, tự học.
- Phẩm chất: Yêu quê hương đất nước, tự hào dân tộc......
5. Tích hợp GDMT:
+ Địa chỉ tích hợp: Chiến dịch Việt Bắc- thu đông 1947
+ dung tích hợp: Tìm hiểu địa thế của những địa phương diễn ra các chiến dịch. Từ đó nhận thấy dưới sự lãnh đạo của Đảng, quân dân ta am hiểu tường tận địa hình, bố trí lực lượng, đấu tranh anh dũng, đã đánh thắng quân xâm lược.
II. HỆ THỐNG CÂU HỎI
Câu 1,2,3 SGK trang 109.
III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ
- Hình thức đánh giá: Quan sát, nhận xét.
- Công cụ đánh giá: Đánh giá bằng nhận xét, đánh giá bằng điểm, đánh giá bằng phiếu học tập.
- Thời điểm đánh giá: Kết hợp đánh giá trong bài giảng và sau bài giảng.
IV. ĐỒ DÙNG/PHƯƠNG TIỆN
- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu Đông 1947.
VI. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
* Hoạt động 1: Tổ chức lớp
* Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ:
Tình hình nước ta sau CMT 8/1945 hiểm nghèo như thế nào?
Những chủ trương sách lược khôn khéo của Đngr, Chính phủ ta từng bước giải quyết những khó khăn đó được thể hiện như thế nào?
Hoạt động 3: Gới thiệu bài mớiChúng ta muốn hoà bình, chúng ta đã nhân nhượng, nhưng càng nhân nhượng TDP càng lấn tới. Chúng ta không còn con đường nào khác là phải đứng lên kháng chiến chống TDP để bảo vệ độc lập, tự do, bảo vệ thành quả cách mạng tháng 8.............
Chúng ta đã đạt được những thành tích to lớn trong những năm đầu kháng chiến chống TDP...................
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cơ bản

Hoạt động 4: Cả lớp/cá nhân

Tìm hiểu nguyên nhân bùng nổ cuộc kháng chiến toàn quốc chống TDP 1946.


I. CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG TDPXL BÙNG NỔ.

1- Nguyên nhân bùng nổ cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp 19-12-1946.

Câu Hỏi: Em hãy cho biết TDP đã có những hành động gì trước 19-12-1946?
- Ở Nam Bộ và Nam Trung Bộ, thực dân Pháp tấn công các cơ sở cách mạng, vùng tự do, căn cứ địa của ta.
- Ở Bắc Bộ, ngày 20-11-1946, Pháp đánh chiếm một số vị trí quan trọng ở thành phố Hải Phòng, nổ súng vào quân ta ở thị xã Lạng Sơn.
- Tại Hà Nội, từ đầu tháng 12-1946, thực dân Pháp liên tiếp gây ra những cuộc xung đột vũ trang, đốt nhà Thông tin ở phố Tràng Tiền, đánh chiếm cơ quan Bộ Tài chính, gây xung đột