Tuần 4 Tiết 13 16
Ngày dạy: ...../ ...../ ..... Bài 4
13 : NHỮNG CÂU HÁT THAN THÂN
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Nắm được giá trị tư tưởng, nghệ thuật của những câu ca dao – dân ca qua những bài ca dao thuộc chủ đề than thân
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Kiến thức:
- Nội dung ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao về chủ đè than thân
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu và phân tích ca dao, dân ca trữ tình.
- Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh,ẩn dụ, những mô típ quen thuộc trong các bài ca dao trữ tình về chủ đề than thân
3. Thái độ:
- Thuộc những bài ca dao trong vb và biết thêm một số bài ca dao thuộc hệ thống của chúng
C. PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đáp kết hợp thuyết trình
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định :

* HOẠT ĐỘNG 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu thể loại
Yêu cầu : Thể thơ lục bát mang âm điệu tâm tình , ngọt ngào thể hiện sự đồng cảm sâu sắc .


HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu
văn bản

Gv : Gọi hs đọc bài 2
? Bài ca dao bày tỏ niềm thương cảm đến những đối tượng nào?
? Những hình ảnh con vật và những việc làm cụ thể như vậy gợi cho em liên tưởng đến đối tượng nào trong xh? ? (Người lao động với nhiều nỗi khổ khác nhau ).
Hs : Trao đổi trả lời.
Gv : Định hướng.
? Tóm lại , nội dung của toàn bài ca dao nói lên điều gì ?
Hs: Trả lời.
Gv : Chốt.



Gọi hs đọc bài 3
? Bài ca dao là lời của ai ? Nói lên điều gì ?
Hs :Trả lời
? Qua đó , em hiểu gì về thân phận người phụ nữ trong xh phong kiến ?
? Những bài ca dao thuộc chủ đề than thân muốn nói lên điều gì ?
Hs : Dựa vào ghi nhớ trả lời.( ghi nhớ sgk) GV hướng dẫn hs đọc .
*HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tổng kết

I. GIỚI THIỆU CHUNG:
* Thể loại : Ca dao – dân ca
* Thể thơ : Lục bát mang âm điệu tâm tình, ngọt ngào
* Phương thức biểu đạt: Trữ tình
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1. Đ ọc – tìm hiểu từ khó
2. Tìm hiểu văn bản:

a.. Phân tích
(Chỉ dạy bài 2,3)
Bài 2
- Con tằm : thương cho thân phận bị bòn rút sức lực .
- Lũ kiến : thương cho thân phận nhỏ nhoi , suốt đời xuôi ngược mà vẫn nghèo khó .
- Con hạc : thương cho cuộc đời phiêu bạt , lận đận .
- Con cuốc : Thương có thân phận thấp cổ bé họng , nỗi khổ đau oan trái không được lẽ công bằng soi tỏ .
* Ý nghĩa : Ẩn dụ nỗi khổ nhiều bề của người lao động bị áp bức, bóc lột, chịu nhiều oan trái .
Bài 3 :
Hình ảnh so sánh
Thân em … trái bần.
- Lời của cô gái , nói về thân phận chìm nổi , lênh đênh , vô định của người phụ nữ.
* Ý nghĩa : - thân phận nhỏ bé đắng cay , chịu nhiều đau khổ , họ hoàn toàn lệ thuộc vào hoàn cảnh.
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
- Sử dụng cách nói : Thân cò ,thân em, con cò , thân phận ....
- Sử dụng các thành ngữ : Lên thác xuống ghềnh, gió dập sóng dồi ...
- Sử dụng các so sánh, ẩn dụ , nhân hoá, tượng trưng phóng đạt ,điệp từ ngữ.
2.Ý nghĩa :
- Một khía cạnh làm nên giá trị của ca dao thể hiên tinh thần nhân đạo, cảm thông chia sẻ với những con người gặp cảnh ngộ,đắng cay khổ cực.
Ghi nhớ : sgk /49

E. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Học thuộc 3 bài ca dao, phần ghi nhớ .
- Sưu tầm các bài cao dao cùng chủ đề .
- Soạn bài “ Những câu hát châm biếm”.
F. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………
TIẾT 14
Văn bản: NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM
(Ca dao, dân ca)
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Nắm được giá trị tư tưởng, nghệ thuật đặc sắc của những câu hát châm biếm.
- Biết cách đọc diễn cảm và phân tích ca dao châm biếm.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1.