Tuần 3 Thứ …………..ngày……….tháng…..năm 2019
Tiết 3

CHÍNH TẢ (Nghe - Viết)
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH


I. Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT 2 ).Biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính.
- Lòng biết ơn,tinh thần trách nhiệm của HS trước những mong mỏi kì vọng của Bác.
II. Đồ dùng:
1. Bảng phụ
2. Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức bài chính tả: Lương Ngọc Quyến
- Viết bảng con:Lương Ngọc Quyến,xích sắt,giải thoát...
-GV nhận xét.
*Giới thiệu bài: Thư gửi các học sinh
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Nghe – viết bài chính tả:
-Gọi HS đọc thuộc đoạn viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác.
-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết:
+Bác mong mỏi điều gì ở thế hệ HS?
-Hướng dẫn HS viết đúng danh từ riêng(Việt Nam);Từ dễlẫn(kiến thiết,non sông,tựu trường…)
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng con
-Tổ chức cho HS nhớ-viết,soát sửa lỗi.
-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều.
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả củng cố
cấu tạo của vần:
Bài2(tr 26 sgk):
-HS đọc yêu cầu của bài tập
-Cho HS làm cá nhân vào vở BT.
-GV treo bảng phụ chép mô hình cấu tạo trong sgk
- Gọi HS lên bảng ghi cấu tạo vần của các tiếng vào bảng
-GV nhận xét,bổ sung.
Bài 3(tr26sgk):
-HS đọc yêu cầu của bài tập
-Cho HS thảo luận nhóm đôi ,phát biểu trước lớp.
-Gv nhận xét,bổ sung.
*Củng cố – Dặn dò:
- Hệ thống bài, liên hệ GD HS.
- Dăn HS luyện viết chính tả ở nhà.
- Nhận xét tiết học.


Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………