Tuần 14. Nhớ Việt Bắc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoài
Ngày gửi: 20h:44' 22-12-2019
Dung lượng: 38.0 KB
Số lượt tải: 47
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoài
Ngày gửi: 20h:44' 22-12-2019
Dung lượng: 38.0 KB
Số lượt tải: 47
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2019- 2020
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3
Người dạy:
Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2019
TẬP ĐỌC: NHỚ VIỆT BẮC
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Ngắt nghỉ hơi đúng, linh hoạt giữa các dòng, các câu thơ lục bát.
- Đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ khó: rừng phách, trăng, thắt lưng,…
- Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: Việt Bắc, đèo, giang, phách, ân tình, thủy chung.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi.
3. Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu.
II. Đồ dùng dạy- học:
1. Giáo viên: SGK, giáo án điện tử
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. Các hoạt động dạy-học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giờ tập đọc trước các con đã học bài nào?Bấm slide KTBC
(Giờ tập đọc trước chúng con đã học bài tập đọcNgười liên lạc nhỏ
- Tốt lắm!
- Cô mời 1 bạn lên đọc đoạn 1 bài “Người liên lạc nhỏ”
- Con cho cô biết: Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?
- Mời bạn ............ nhận xét phần đọc và trả lời của bạn.
- Cô cũng đồng ý với ý kiến của con.
- Vậy qua bài tập đọc này, con thấy anh Kim Đồng là người như thế nào?
(Anh Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm.)
- Bạn trả lời đúng chưa? Cô mời con....
- GV nhận xét, đánh giá: Qua kiểm tra bài cũ cô thấy các con đã có ý thức tự học và hoàn thành tốt bài cũ. Cô khen tất cả các con.
3. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
- GV bấm slide tranh và hỏi :
+ Các con hãy quan sát tranh và cho cô biết:Tranh vẽ những gì?
- GV nhận xét: Các con quan sát rất tốt rồi đấy.
- GV nói:Đây là bức tranh vẽ phong cảnh của miền núi Việt Bắc.
........................................................
+ Các con ạ: Việt Bắc là chiến khu của ta trong thời kì đấu tranh giành độc lập và kháng chiến chống thực dân Pháp.
- BẤM SLIDE BẢN ĐỒ VIỆT BẮC
Các con cùng quan sát lên màn hình bản đồ về chiến khu việt bắc
+ Việt Bắc bao gồm các tỉnh:Cao Bằng, Bắc Kạn, Lạng Sơn, Thái Nguyên, Tuyên Quang, Hà Giang)
+ Đến năm 1955 chính phủ và cán bộ trở về xuôi nhưng trong lòng không nguôi nỗi nhớ chiến khu, nhớ Việt Bắc. Trong hoàn cảnh đó, nhà thơ Tố Hữu đã sáng tác bài thơ Việt Bắc. Bài tập đọc “Nhớ Việt Bắc”chúng ta được học hôm naylà một đoạn trong bài thơ nổi tiếng này.
Nối tiếp nhắc lại tên bài cho cô.
- GV ghi tên bài
- Yêu cầu hs mở SGK trang 115 (gv ghi bảng trang 115)
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
2.1. Luyện đọc
a) GV đọc mẫu:
- GV: Các con cùng theo dõi SGK lắng nghe cô đọc bài.
- GV: Bài thơ này được viết theo thể thơ lục bát. Khi đọc bài này các con đọc với giọng hồi tưởng, thiết tha, tình cảm. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, linh hoạt giữa các dòng, giữa các câu thơ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
b) Hướng dẫn đọc nối tiếp câu:
* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ khó:
- GV: Trong bài này, cứ hai dòng thơ là 1 câu.
+ Sau đây cô tổ chức cho lớp mình đọc nối tiếp câu (Lần 1), mỗi em đọc 1 câu nối tiếp đến hết.
+ Trong khi đọc các con chú ý tìm cho cô những từ ngữ khó đọc nhé!
+ Bắt đầu từ bạn...
- GV nhận xét: Vừa rồi cô thấy các con đọc tương đối tốt rồi.
+ Vậy trong bài thơ này có từ nào con thấy khó đọc?
- Gọi HS nêu từ khó đọc, GV ghi bảng: rừng phách, trăng, thắt lưng.
- GV: Đọc cho cô các từ trên bảng. Cô mời...
- GV: Nhận xét phần bạn đọc.
Cô mời cả
NĂM HỌC 2019- 2020
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3
Người dạy:
Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2019
TẬP ĐỌC: NHỚ VIỆT BẮC
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Ngắt nghỉ hơi đúng, linh hoạt giữa các dòng, các câu thơ lục bát.
- Đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ khó: rừng phách, trăng, thắt lưng,…
- Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: Việt Bắc, đèo, giang, phách, ân tình, thủy chung.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi.
3. Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu.
II. Đồ dùng dạy- học:
1. Giáo viên: SGK, giáo án điện tử
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. Các hoạt động dạy-học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giờ tập đọc trước các con đã học bài nào?Bấm slide KTBC
(Giờ tập đọc trước chúng con đã học bài tập đọcNgười liên lạc nhỏ
- Tốt lắm!
- Cô mời 1 bạn lên đọc đoạn 1 bài “Người liên lạc nhỏ”
- Con cho cô biết: Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?
- Mời bạn ............ nhận xét phần đọc và trả lời của bạn.
- Cô cũng đồng ý với ý kiến của con.
- Vậy qua bài tập đọc này, con thấy anh Kim Đồng là người như thế nào?
(Anh Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm.)
- Bạn trả lời đúng chưa? Cô mời con....
- GV nhận xét, đánh giá: Qua kiểm tra bài cũ cô thấy các con đã có ý thức tự học và hoàn thành tốt bài cũ. Cô khen tất cả các con.
3. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
- GV bấm slide tranh và hỏi :
+ Các con hãy quan sát tranh và cho cô biết:Tranh vẽ những gì?
- GV nhận xét: Các con quan sát rất tốt rồi đấy.
- GV nói:Đây là bức tranh vẽ phong cảnh của miền núi Việt Bắc.
........................................................
+ Các con ạ: Việt Bắc là chiến khu của ta trong thời kì đấu tranh giành độc lập và kháng chiến chống thực dân Pháp.
- BẤM SLIDE BẢN ĐỒ VIỆT BẮC
Các con cùng quan sát lên màn hình bản đồ về chiến khu việt bắc
+ Việt Bắc bao gồm các tỉnh:Cao Bằng, Bắc Kạn, Lạng Sơn, Thái Nguyên, Tuyên Quang, Hà Giang)
+ Đến năm 1955 chính phủ và cán bộ trở về xuôi nhưng trong lòng không nguôi nỗi nhớ chiến khu, nhớ Việt Bắc. Trong hoàn cảnh đó, nhà thơ Tố Hữu đã sáng tác bài thơ Việt Bắc. Bài tập đọc “Nhớ Việt Bắc”chúng ta được học hôm naylà một đoạn trong bài thơ nổi tiếng này.
Nối tiếp nhắc lại tên bài cho cô.
- GV ghi tên bài
- Yêu cầu hs mở SGK trang 115 (gv ghi bảng trang 115)
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
2.1. Luyện đọc
a) GV đọc mẫu:
- GV: Các con cùng theo dõi SGK lắng nghe cô đọc bài.
- GV: Bài thơ này được viết theo thể thơ lục bát. Khi đọc bài này các con đọc với giọng hồi tưởng, thiết tha, tình cảm. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, linh hoạt giữa các dòng, giữa các câu thơ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
b) Hướng dẫn đọc nối tiếp câu:
* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ khó:
- GV: Trong bài này, cứ hai dòng thơ là 1 câu.
+ Sau đây cô tổ chức cho lớp mình đọc nối tiếp câu (Lần 1), mỗi em đọc 1 câu nối tiếp đến hết.
+ Trong khi đọc các con chú ý tìm cho cô những từ ngữ khó đọc nhé!
+ Bắt đầu từ bạn...
- GV nhận xét: Vừa rồi cô thấy các con đọc tương đối tốt rồi.
+ Vậy trong bài thơ này có từ nào con thấy khó đọc?
- Gọi HS nêu từ khó đọc, GV ghi bảng: rừng phách, trăng, thắt lưng.
- GV: Đọc cho cô các từ trên bảng. Cô mời...
- GV: Nhận xét phần bạn đọc.
Cô mời cả
 








Các ý kiến mới nhất