Bài 9: NHẬT BẢN
Tiết 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ
Ngày soạn: 10/11/2009
Tiết: 22
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức
- HS nắm được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Nhật Bản
- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên. Phân tích được những thuận lợi, khó khăn của chúng đối với phát triển kinh tế.
- Phân tích được các đặc điểm dân cư Nhật Bản và những tác động của các đặc điểm đó tới phát triển kinh tế.
- Trình bày và giải thích được tình hình kinh tế Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ để nhận biết và trình bày một số đặc điểm tự nhiên.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích bảng số liệu, biểu đồ để rút ra kiến thức.
3. Thái độ
HS có ý thức học tập người Nhật trong lao động, học tập, thích ứng với tự nhiên và sáng tạo con đường phát triển thích hợp với hoàn cảnh. Qua đó góp phần xây dựng đất nước Việt Nam trong tiến trình phát triển và hội nhập.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp
Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm kết hợp những giải thích, minh họa
2. Phương tiện
- Bản đồ tự nhiên Nhật Bản.
- Các hình ảnh về đất nước, con người và hoạt động kinh tế ở Nhật Bản.
- Máy chiếu PowerPoint
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (không)
3. Bài mới
Nhật Bản, một quốc gia quần đảo không giàu tài nguyên như Hoa Kỳ, Liên Bang Nga hay các nước EU như các em đã được học. Nhưng từ sau chiến tranh thế giới thứ hai, Nhật Bản đã nhanh chóng khôi phục và phát triển kinh tế trở thành một trong những cường quốc hàng đầu về kinh tế trên thế giới. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đặc điểm tự nhiên của Nhật Bản, những thuận lợi và khó khăn của chúng đối với phát triển kinh tế? Đặc điểm và những ảnh hưởng của dân cư Nhật Bản đối với phát triển kinh tế như thế nào? Và tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính

*HĐ1: Cả lớp
- B1: GV yêu cầu HS quan sát bản đồ Địa lí tự nhiên Nhật Bản, kết hợp với hình 9.2 và nội dung SGK lần lượt nêu các câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm nổi bật về vị trí địa lí và lãnh thổ Nhật Bản? Đặc điểm đó ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển kinh tế?
+ Nêu đặc điểm chủ yếu của địa hình, sông ngòi, bờ biển và các dòng biển quanh Nhật Bản? Qua đó nhận xét những tác động của chúng đến sự phát triển kinh tế Nhật Bản?
- B2: Lần lượt các HS trả lời, các em khác theo dõi bổ sung.
- B3: GV nhận xét các ý đúng, chuẩn kiến thức.
+ Là một quần đảo trong Thái Bình Dương, Nằm phía Đông Bắc lục địa Châu Á, kéo dài từ Bắc xuống Nam theo hướng vòng cung với 4 đảo lớn: Hokkaido, Honshu, Kyushu, Shikoku.
(Thuận lợi cho mở rộng quan hệ bằng đường biển. Thiên nhiên phân hoá đa dạng.
+ Địa hình chủ yếu là đồi núi; tạo nhiều cảnh quan đẹp… Tuy nhiên khó khăn cho khai thác lãnh thổ, đất nông nghiệp chỉ chiếm 10% lãnh thổ.
+ Sông ngắn, dốc, trữ năng thuỷ điện lớn.
+ Bờ biển bị cắt xẻ mạnh tạo ra nhiều vũng vịnh để xây dựng các hải cảng.
+ Có các dòng biển nóng – lạnh chảy hai bên bờ, tạo nên nhiều ngư trường lớn.
(GV nêu thêm câu hỏi: Tại sao sông ngòi của Nhật Bản lại có trữ năng thuỷ điện lớn?
*HĐ2: Cá nhân
- B1: GV yêu cầu HS lên dựa và kiến thức đã học kết hợp với những hiểu biết của bản thân, lên xác định trên bản đồ các hướng gió thổi theo mùa, nêu đặc điểm nổi bật của khí hậu Nhật Bản?
- B2: Đại diện HS lên trả lời, các HS khác bổ sung.
- B3: GV nhận xét và chuẩn kiến thức.
+ Nằm trong khu vực gió mùa, khí hậu thay đổi từ Bắc xuống Nam; khả năng để phát triển nhiều nông sản.
(GV nêu thêm câu hỏi: Từ những đặc điểm trên, kết hợp với những hiểu biết của