Tuần 4. Người mẹ
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Tú Anh
Ngày gửi: 21h:28' 09-10-2017
Dung lượng: 388.5 KB
Số lượt tải: 37
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Tú Anh
Ngày gửi: 21h:28' 09-10-2017
Dung lượng: 388.5 KB
Số lượt tải: 37
Số lượt thích:
0 người
Tập đọc - Kể chuyện
Người mẹ.
I/ Mục tiêu:
Tập đọc:
- B ước đầu biết đọc phân biệt lời ng ười dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu nội dung: Ngư ời mẹ rất yêu con . Vì con, ngư ời mẹ có thể làm tất cả ( Trả lời đ ược các câu hỏi trong SGK).
Kể chuyện:
- B ước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
* KNS : - Ra quyết định , giải quyết vấn đề.
- Tự nhận thức , xác định giá trị cá nhân .
II/ Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài đọc; bảng phụ.
- Một vài đạo cụ để dựng lại câu chuyện.
III/ Hoạt động dạy và học.
A/ Bài cũ: 2 HS đọc: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng.
Hỏi : Mỗi ng ời bạn của bé thơ có điều gì tốt?
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Luyện đọc:
a- Gv đọc toàn bài.
b- GV hư ớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn tr ước lớp.
HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của truyện.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc.
3/ H ướng dẫn tìm hểu bài.
- Hỏi : Ng ười mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đ ường cho bà?
Ng ười mẹ đã làm gì để bụi nư ớc chỉ đư ờng cho bà?
Thái độ của người mẹ trả lời nh ư thế nào?
- HS đọc thầm toàn bài , chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện (ngư ời mẹ có thể làm tất cả vì con).
4/ Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn 4.
- Hư ớng dẫn 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai để đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời của nhân vật.
- Một nhóm HS ( 6 em) tự phân các vai (ngư ời dẫn chuyện, bà mẹ. Thần chết, bụi gai, hồ n ớc, thần đêm tối) đọc lại chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
Kể chuyện.
1/ Giáo viên nêu nhiệm vụ.
2/ Hư ớng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai.
- L ưu ý HS : Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ. Có thể kèm động tác, cử chỉ , điệu bộ như là đang đóng một màn kịch nhỏ.
- HS tự lập nhóm và phân vai.
- HS chỉ dựng lại câu chuyện theo phân vai.
- Cả lớp và GV bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất.
Củng cố, dặn dò.
Hỏi: Qua truyện này , em hiểu gì về tấm lòng ngư ời mẹ?
Giáo viên yêu cầu HS về nhà kể lại chuyện cho ng ười thân.
Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2016
Anh văn
(Cô Yến dạy)
Toán
Kiểm tra
I/ Mục tiêu:
Tập trung vào đánh giá:
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần).
- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( dạng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5; ).
- Giải đ ược bài toán có một phép tính đơn.
- Biết tính độ dài đư ờng gấp khúc (trong phạm vi các số đã học
Người mẹ.
I/ Mục tiêu:
Tập đọc:
- B ước đầu biết đọc phân biệt lời ng ười dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu nội dung: Ngư ời mẹ rất yêu con . Vì con, ngư ời mẹ có thể làm tất cả ( Trả lời đ ược các câu hỏi trong SGK).
Kể chuyện:
- B ước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
* KNS : - Ra quyết định , giải quyết vấn đề.
- Tự nhận thức , xác định giá trị cá nhân .
II/ Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài đọc; bảng phụ.
- Một vài đạo cụ để dựng lại câu chuyện.
III/ Hoạt động dạy và học.
A/ Bài cũ: 2 HS đọc: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng.
Hỏi : Mỗi ng ời bạn của bé thơ có điều gì tốt?
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Luyện đọc:
a- Gv đọc toàn bài.
b- GV hư ớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn tr ước lớp.
HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của truyện.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc.
3/ H ướng dẫn tìm hểu bài.
- Hỏi : Ng ười mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đ ường cho bà?
Ng ười mẹ đã làm gì để bụi nư ớc chỉ đư ờng cho bà?
Thái độ của người mẹ trả lời nh ư thế nào?
- HS đọc thầm toàn bài , chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện (ngư ời mẹ có thể làm tất cả vì con).
4/ Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn 4.
- Hư ớng dẫn 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai để đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời của nhân vật.
- Một nhóm HS ( 6 em) tự phân các vai (ngư ời dẫn chuyện, bà mẹ. Thần chết, bụi gai, hồ n ớc, thần đêm tối) đọc lại chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
Kể chuyện.
1/ Giáo viên nêu nhiệm vụ.
2/ Hư ớng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai.
- L ưu ý HS : Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ. Có thể kèm động tác, cử chỉ , điệu bộ như là đang đóng một màn kịch nhỏ.
- HS tự lập nhóm và phân vai.
- HS chỉ dựng lại câu chuyện theo phân vai.
- Cả lớp và GV bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất.
Củng cố, dặn dò.
Hỏi: Qua truyện này , em hiểu gì về tấm lòng ngư ời mẹ?
Giáo viên yêu cầu HS về nhà kể lại chuyện cho ng ười thân.
Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2016
Anh văn
(Cô Yến dạy)
Toán
Kiểm tra
I/ Mục tiêu:
Tập trung vào đánh giá:
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần).
- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( dạng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5; ).
- Giải đ ược bài toán có một phép tính đơn.
- Biết tính độ dài đư ờng gấp khúc (trong phạm vi các số đã học
Các ý kiến mới nhất