TUẦN: 14
Ngày soạn: 22/11/2015
Ngày dạy: Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015.
Toán:
LUYỆN TẬP TCT:66

I. Mục tiêu:
- Biết so sánh các khối lượng.
- Biết làm phép tính với số đo kối lượng và vận dụng được vào giải toán.
- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập.
- GDHS yêu thích học toán
II. Đồ dùng dạy học:
- Cân đồng hồ loại nhỏ.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định: Hát.
2. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm BT5.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: - Luyện tập.
Bài 1:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Gọi 1 HS giải thích cách thực hiện.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.

Bài 2:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT.
4 gói kẹo, mỗi gói nặng 130g
?g
1 gói bánh : 175g
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.


- Yêu cầu HS đổi vở để KT chéo.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT.
- GV hướng dẫn tương tự BT2.
- Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- Yêu cầu HS khi giải phải đổi:
1 kg = 1000g.




- GV nhận xét đánh giá.
Bài 4:
- Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 6 HS và YC các em thực hành cân các đồ dùng học tập của mình.
- GV nhận xét đánh giá.
4. Củng cố:
- Cho HS thực hành cân 1 số đồ vật.


- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà học và chuẩn bị cho bài: Bảng chia 9.
- HS hát.

2 HS lên bảng làm BT5, cả lớp theo dõi.
- HS khác nhận xét bạn.

- HS nhắc lại tên bài.
Bài 1:
1 HS nêu yêu cầu BT, giải thích mẫu.
- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài .
744 g > 474 g 305 g < 350g
400g + 88g < 480g 450g < 500g - 40g
1kg > 900g + 5g 760g + 240g = 1kg
- HS nhận xét sửa sai (nếu có).
Bài 2:
1 HS nêu yêu cầu bài tập.
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Giải:
Cả 4 gói kẹo cân nặng là:
130 x 4 = 520 (g)
Cả kẹo và bánh cân nặng là:
520 + 175 = 695 (g)

Đáp số: 695g
- HS đổi vở KT bài nhau.
- HS nhận xét sửa sai (nếu có).
Bài 3:
1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Phân tích bài toán.
1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
Giải:
Đổi 1 kg = 1000g
Số đường còn lại là :
1000 – 400 = 600 (g )
Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là :
600 : 3 = 200 (g)
Đáp số: 200g
- HS nhận xét sửa sai (nếu có).
Bài 4:
- HS thực hành cân đồ dùng học tập.



- HS theo dõi.

- Thực hành cân hộp bút, cân hộp đồ dùng học toán, ghi lại kết quả của 2 vật đó rồi TLCH: vật nào nhẹ hơn?
- HS lắng nghe.

- HS về nhà học và chuẩn bị cho bài: Bảng chia 9.


…………………………………………………
Tập đọc – Kể chuyện:
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ TCT:40+41
I. Mục tiêu:
Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài phóng to.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt