Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương 4: Một số yếu tố thống kê và xác suất - Bài 1: Thu thập, tổ chức, biểu diễn, phân tích và xử lí dữ liệu.

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Giáo án dạy thêm sưu tầm
Người gửi: Phan Hồng Phúc
Ngày gửi: 11h:26' 07-06-2023
Dung lượng: 19.9 KB
Số lượt tải: 49
Số lượt thích: 0 người
THU THẬP, TỔ CHỨC, BIỂU DIỄN, PHÂN TÍCH VÀ
XỬ LÍ DỮ LIỆU
I Thu thập, tổ chức, biểu diễn, phân tích và xử lí dữ liệu
- Những thông tin thu thập được như số; chữ; hình ảnh;…được gọi là dữ liệu.
Trong đó dữ liệu số được gọi là số liệu.
- Có nhiều cách để phân loại dữ liệu như quan sát; lập phiếu điều tra;…hoặc thu
thập từ những nguồn thông tin có sẵn như sách; báo; trang web;…
- Phân loại dữ liệu là đi sắp xếp các thông tin theo những tiêu chí nhất định.
- Sau khi thu thập, tổ chức, phân loại dữ liệu bằng bảng hoặc biểu đồ thì ta cần
phân tích và xử lí dữ liệu để tìm ra các thông tin hữu ích và rút ra kết luận.
VD: Giáo viên chủ nhiệm lớp 6A yêu cầu lớp trưởng điều tra về các môn học:
Toán; Ngữ văn; Tiếng anh; Thể dục mà các học sinh trong lớp yêu thích nhất.
a) Lớp trưởng lớp 6A cần thu thập những dữ liệu nào ?
b) Nêu đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê.
Giải:
a) Lớp trưởng lớp 6A cần thu thập những dữ liệu về các môn học mà các học
sinh trong lớp yêu thích nhất.
b) * Đối tượng thống kê: Các môn học mà các học sinh trong lớp yêu thích nhất.
* Tiêu chí thống kê: Số lượng học sinh yêu thích từng môn học.
* Tính hợp lí của dữ liệu:
Để đánh giá tính hợp lí của dữ liệu thì ta cần đưa ra các tiêu chí đánh giá chẳng
hạn như dữ liệu phải:
- Đúng định dạng;
VD: Họ tên phải ghi là chữ in hoa; Số tuổi (cân nặng; chiều cao; số điện thoại,
…) phải ghi là số.
- Nằm trong phạm vi dự kiến.
VD: Số bài kiểm tra môn Toán của các bạn trong lớp phải bằng sỉ số học sinh
trong lớp.
II Biểu diễn dữ liệu
Để biểu diễn dữ liệu thì ta có thể lập bảng dữ liệu hoặc vẽ biểu đồ tranh; biểu đồ
cột; biểu đồ cột kép để biểu diễn.

VD: Xem SGK trang 6.
Luyện tập 2 trang 8
a) Đối tượng thống kê là: dụng cụ học tập của 10 học sinh tổ Hai ở lớp 6E gồm
bút, thước thẳng, compa và ê ke.
Tiêu chí thống kê là số lượng dụng cụ học tập tương ứng.
b)
Một số dụng cụ học tập
Bút
Thước thẳng
Compa
Êke
Bài 2 trang 8

III…
II
I
I….

I: 5 chiếc

Số lượng mỗi dụng cụ

.: 1 chiếc

a) * Đối tượng thống kê: Số đo chiều cao của các bạn trong cùng tổ.
* Tiêu chí thống kê: Số lượng học sinh trong tổ có cùng chiều cao.
b) Không vì trong dãy số liệu trên có một bạn cao 252 cm.
c) Bốn bạn có chiều cao thấp nhất lần lượt là: 138 cm, 140 cm, 140 cm, 142
cm.
Chiều cao trung bình của bốn bạn thấp nhất trong tổ của bạn Châu là:
(138 + 140 + 140 + 142):4 = 140 cm.
Bài 3 trang 8
a) Theo bảng số liệu, ta có:
- Cỡ áo được bán nhiều nhất là cỡ 40 với 65 áo được bán ra; 
- Cỡ áo được bán ít nhất là cỡ 42 với 18 áo được bán ra.
b) Ta thấy trong bảng số liệu các cỡ áo 39, 40 và 41 đang bán chạy nhất ở cửa
hàng do đó bác Hoàn nên nhập những cỡ áo 39, 40 và 41 về nhiều hơn để bán
được trong tháng tiếp theo.
Bài 4 trang 8
a) Tháng 1
b) Tổng số thịt lợn bán ra trong cả bốn tháng là:

40 + 20 + 30 + 30 = 120 (tấn).
Tỉ số của lượng thịt lợn bán ra trong tháng 1 và tổng lượng thịt lợn bán ra trong
cả bốn tháng là

Bài 5 trang 8
Biểu đồ hình 5 là biểu đồ lượng mưa của Bắc Bán Cầu; Biểu đồ hình 6 là biểu
đồ lượng mưa của Nam Bán Cầu.
Bài 6 trang 8
a)Tổng lượng xuất khẩu của năm mặt hàng trên năm 2018 là:
373 498 + 1 878 278 + 232 750 + 6 114 934 + 127 338 = 8 726 798 (tấn)
b) Tổng lượng xuất khẩu của bốn mặt hàng còn lại là:
373 498 + 1 878 278 + 232 750 + 127 338 = 2 611 864 (tấn)
Lượng gạo xuất khẩu nhiều hơn tổng lượng xuất khẩu của bốn mặt hàng còn lại
là:
6 114 934 – 2 611 864 = 3 503 070 (tấn)
 
Gửi ý kiến