TUẦN 23 TỪ 25 ĐẾN 01 / 03/ 2013
Thứ
tiết
MÔN
TCT
BÀI DẠY



Hai
25/2

1
3
4
5


TẬP ĐỌC
TÓAN
CHÍNH TẢ
SHDC

45
111
23
23

Hoa học trò
Luyện tập chung
Chợ tết



BA
26/2

1
2
3
4
5


LUYỆN TỪ-CÂU
TOÁN
LỊCH SỬ
KỂ CHUYỆN
ĐẠO ĐỨC


45
112
23
23
23

Dấu gạch ngang
Luyện tập chung
Văn học,khoa học thời Hậu Lê
K/C đã nghe,đã đọc
Giữ gìn các công trình công cộng




TƯ
27/2

1
2
3
4

TẬP ĐỌC
TẬP LÀM VĂN
TOÁN
KHOA HỌC


46
45
113
45

Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Luyện tập tả các bộ phận của cây
Phép cộng phân số
Ánh sáng



NĂM
28/2

1
2
5
6

LUYỆNTỪ-CÂU
TOÁN
ĐỊA LÝ
KỸ THUẬT


46
114
23
23


MRVT : Cái đẹp.
Phép cộng phân số (tt).
TP Hồ Chí Minh
Trồng cây rau, hoa.




SÁU
01/3

1
2
4
5


TẬP LÀM VĂN
KHOA HỌC
TOÁN
SHTT

46
46
115
23


Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối
Bóng tối.
Luyện tập.
Tổng kết – phương hướng.







Thứ Hai, ngày 25 tháng 2 năm 2013
TẬP ĐỌC
Tiết 45 : HOA HỌC TRÒ
I.MỤC TIÊU:
-Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
-Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui sướng của tuổi học trò.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ bài học hoặc ảnh về cây hoa phượng nếu có.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC CHỦ YẾU:
HĐ Của Giáo viên
HĐ Của Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Chợ Tết và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
-Gọi học sinh nhận xét bài và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét và cho điểm HS
3.Bài mới:
-Giới thiệu bài.
HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc.
-Cho HS quan sát tranh minh họa và hỏi:
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?



-Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu có.
-Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của từ khó được giới thiệu ở phần chú giải.
-Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo cặp.

-Yêu cầu 2 HS đọc lại toàn bài.

-GV đọc mẫu. Cả lớp lắng nghe theo dõi và đọc theo.
-GV nêu: Đọc bài viết của nhà thơ Xuân Diệu, các em sẽ thấy được vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng qua những từ ngữ chọn lọc………
HĐ 2: Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi và tìm những từ ngữ cho biết hoa phượng nở rất nhiều.
- GV lần lượt hỏi:
+Em hiểu “ Đỏ rực” có nghĩa như thế nào?
- GV nêu : Đoạn 1 cho chúng ta cảm nhận được số lượng hoa phượng rất lớn.
-Ghi ý chính đoạn 1 lên bảng
-Yêu cầu HS đọc thầm 2 đoạn còn lại và trả lời câu hỏi:
+Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là “Hoa học trò”

-GV giảng bài: Đã từ rất lâu, phượng là một loài hoa gắn liền với tuổi học trò………..
+Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò cảm giác gì? Vì sao?.

+Hoa phượng còn có gì đặc biệt làm ta náo nức?.

+Ở đoạn 2 tác giả đã dùng những giác quan nào để cảm nhận vẻ đẹp của lá phượng
+Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian?.
+Em cảm nhận được điều gì qua đoạn văn thứ 2?
-GV ghi ý chính đoạn 2 lên bảng.
-GV hỏi: Khi đọc bài Hoa Học Trò em cảm nhận được điều gì?
-GV kết luận bài: Bài văn đầy chất thơ của Xuân Diệu giúp ta