Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

12099162 Kính chào các thầy, cô. Khi cài đặt phần mềm , trên PowerPoint và Word sẽ mặc định xuất hiện menu Bộ công cụ Violet để thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc biệt của phần mềm ngay trên PowerPoint và Word. Tuy nhiên sau khi cài đặt phần mềm , với nhiều máy tính sẽ...
Xem tiếp

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

môn kể chuyện tập đọc thư viện

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Phan Thị Liễu
Người gửi: Ph an Thị Liễu
Ngày gửi: 06h:25' 16-09-2022
Dung lượng: 65.5 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích: 0 người
Chiều : Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2022
Lớp 2e – 2g
Bài dạy ; Mẹ yêu con mọi lúc
Lớp 3e – 3g : BÁC GẤU VÀ THỎ CON
Buổi chiều . Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2022
GIÁO ÁN LỚP 1A – 1B : NgưỜI dạy ; Phan Thị Liễu
Bài kể chuyện ; TRÍ KHÔN TA ĐÂY
I. Mục tiêu
- Sau bài học học sinh hiểu thế nào là trí khôn . Hs nghe đọc truyện và nghe kể chuyện . Hs hiểu được diễn biết của câu chuyện . Hiểu từng đoạn của câu chuyện .
Hs hiểu từng câu hỏi của bài tập để trả lời được ý trong truyện
Hs hiểu nội dung câu chuyện . Kể chuyện tạo cho học sinh tư duy phân tích tổng hợp, biết cách tóm tắt, diễn đạt; rèn kĩ năng nói, giúp học sinh mở rộng vốn từ; rèn kĩ năng kể mạch lạc, diễn cảm, biết hóa thân vào nhân vật khi kể, hiểu ý nghĩa nội dung từng câu chuyện
II . Năng lực phẩm chất
H Để làm được điều đó, giáo viên cần phát huy năng lực kể chuyện của mình nhằm giúp cho các tiết dạy đạt hiệu quả cao như mong muốn.s biết trao đổi nhóm tham gia vào việc nghe kể chuyện . Biết yêu quý con người
Kể chuyện góp phần rất lớn vào việc phát triển trí tuệ, tình cảm, đạo đức; hình thành phẩm chất, nhân cách cho trẻ.
II . Chuẩn bị của giáo viên : Bài kể chuyện . Hs sách kể chuyện lớp 1 và sách câu chuyện . Trí khôn ta đây
Một con cọp từ trong rừng đi ra, thấy một anh nông dân cùng một con trâu đang cày dưới ruộng. Trâu cặm cụi đi từng bước, lâu lâu lại bị quất một roi vào mông. Cọp lấy làm ngạc nhiên lắm. Ðến trưa, mở cày, Cọp liền đi lại gần Trâu hỏi:
– Này, trông anh khỏe thế, sao anh lại để cho người đánh đập khổ sở như vậy?
Trâu trả lời khẽ vào tai Cọp:
– Người tuy nhỏ, nhưng người có trí khôn, anh ạ!
Cọp không hiểu, tò mò hỏi:
– Trí khôn là cái gì? Nó như thế nào?
Trâu không biết giải thích ra sao, đành trả lời qua quýt:
– Trí khôn là trí khôn, chứ còn là cái gì nữa? Muốn biết rõ thì hỏi người ấy!
Cọp thong thả bước lại chỗ anh nông dân và hỏi:
– Trí khôn của anh đâu, cho tôi xem một tí có được không?
Anh nông dân suy nghĩ một lát rồi nói:
– Trí khôn tôi để ở nhà. Ðể tôi về lấy cho anh xem. Anh có cần, tôi sẽ cho anh một ít.
Cọp nghe nói, mừng lắm.
Anh nông dân toan đi, lại làm như sực nhớ ra điều gì bèn nói:
– Nhưng mà tôi đi khỏi, lỡ anh ăn mất trâu của tôi thì sao?
Cọp đang băn khoăn chưa biết trả lời thế nào thì anh nông dân đã nói tiếp:
– Hay là anh chịu khó để tôi buộc tạm vào gốc cây này cho tôi được yên tâm.
Cọp ưng thuận, anh nông dân bèn lấy dây thừng trói cọp thật chặt vào một gốc cây. Xong anh lấy rơm chất chung quanh Cọp, châm lửa đốt và quát:
– Trí khôn của ta đây! Trí khôn của ta đây!
Trâu thấy vậy thích quá, bò lăn ra mà cười, không may hàm trên va vào đá, răng gãy không còn chiếc nào.
Mãi sau dây thừng cháy đứt, Cọp mới vùng dậy ba chân bốn cẳng chạy thẳng vào rừng không dám ngoái nhìn lại.
Từ đó, cọp sinh ra con nào trên mình cũng có những vằn đen dài, vốn là dấu tích những vết cháy, còn trâu thì chẳng con nào có răng ở hàm trên cả.
Hoạt động ủa giáo viên và hoạt động của học sinh
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 : Ônr định tổ chức
2 . Kiểm tra sĩ số học sinh
3 . Gv giới thiệu truyện
Gv đọc truyện
Gv cho học siinh đọc một số từ khó
Gv cho học sinh đọc luyện đọc đoạn
Gv cho học sinh nghe đọc từng đoạn của truyện
Gv kể chuyện
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện
Gv giới thiệu đoạn 1 của chuyện
Đoạn 1 nói gì về câu chuyện
- Vì sao cọp đi lại gần trâu hỏi và hỏi trâu cái gì ?
Hướng dẫn cách trả lời
- Hs trả lời

Gv trâu trả lời với cọp ra sao ?










Đoạn 2 : Câu hỏi Anh nông dân trả lời như thế nào với cộp khi cộp hỏi về trí khôn ?



- Vì sao anh nông dân nghĩ cách để khói cọp vào gốc cây ?
Hs trả lời




Đoạn 3 : Sau khi anh về nhà lấy khí khôn cho cọp xem cọp đã chấp thuận cho anh nông dân trói vào gốc cây để khỏi cọp ăn mất trâu của anh

Tóm tắt truyện
Củng cố - Nêu lại luyện tập lại câu hỏi
Dặn dò
- Hs nghiêm


- Hs nghe truyện
- Hs nghe đọc





- Hs nghe truyện

- Hs hiểu từng đoạn của câu chuyện
- Hs có một anh nông dân cày ruộng trau căm cụi cày nhưng anh nông dân quất vào mông trâu như đang giục trâu kéo cày Cọp lấy làm ngạc nhiên lắm. Ðến trưa, mở cày, Cọp liền đi lại gần Trâu hỏi:
– Cọp hỏi trâu . Này, trông anh khỏe thế, sao anh lại để cho người đánh đập khổ sở như vậy?
Trâu trả lời khẽ vào tai Cọp:
– Người tuy nhỏ, nhưng người có trí khôn, anh ạ!
Cọp không hiểu, tò mò hỏi:
– Trí khôn là cái gì? Nó như thế nào?
Trâu không biết giải thích ra sao, đành trả lời qua quýt:
– Trí khôn là trí khôn, chứ còn là cái gì nữa? Muốn biết rõ thì hỏi người ấy.

Cọp thong thả bước lại chỗ anh nông dân và hỏi:
– Trí khôn của anh đâu, cho tôi xem một tí có được không?
Anh nông dân suy nghĩ một lát rồi nói:
– Trí khôn tôi để ở nhà.Ðể tôi về lấy cho anh xem. Anh có cần, tôi sẽ cho anh một ít.
Cọp nghe nói, mừng lắm.
Anh nông dân toan đi, lại làm như sực nhớ ra điều gì bèn nói:
– Nhưng mà tôi đi khỏi, lỡ anh ăn mất trâu của tôi thì sao?
- Cọp đang băn khoăn chưa biết trả lời thế nào thì anh nông dân đã nói tiếp:
– Hay là anh chịu khó để tôi buộc tạm vào gốc cây này cho tôi được yên tâm.
Cọp ưng thuận, anh nông dân bèn lấy dây thừng trói cọp thật chặt vào một gốc cây. Xong anh lấy rơm chất chung quanh Cọp, châm lửa đốt và quát:
– Trí khôn của ta đây! Trí khôn của ta đây!
Trâu thấy vậy thích quá, bò lăn ra mà cười, không may hàm trên va vào đá, răng gãy không còn chiếc nào.



Buổi chiều . Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2022
Lớp 1c – 1d : Bài dạy : TRUYỆN: DÊ CON NHANH TRÍ
I . Mục tiêu bài dạy
Hs biết nghe chuyên cảm nhận được câu chuyện và nhận biết và cảm nhận được sự cái xấu caios tốt tránh xa cái ác . Hiểu được sự chăm sóc của mẹ biết vâng lời mẹ dặn .Dê con nghe đúng tiếng mẹ. Nó cúi nhìn qua khe cửa, đúng là chân mẹ. Nó trèo lên nhìn qua khe tường, đúng là tai mẹ. Nó mở ngay cửa cho mẹ vào. Nó kể chuyện con chó Sói đến lừa cho Dê mẹ nghe. Dê mẹ ôm con vào lòng, khen con giỏi và can đảm. Dê mẹ cho con bú một bữa sữa thơm và ngọt.
II . Năng lực - Phẩm chất
Biết lắng nghe kể chuyện hiểu câu chuyện . Biết trả lời câu hỏi của câu chuyện .
III . Chuẩn bị câu chuyện . Dê con vâng lời mẹ ; Sách kể chuyện
Một đoạn viết của truyện Nhưng con chó Sói hung ác nấp gần đó đã nghe tiếng Dê mẹ dặn Dê con như thế rồi. Dê mẹ vừa đi khuất, Sói chạy lại gọi cửa:  “Dê con ngoan ngoãn - Mau mở cửa ra- Mẹ đã về nhà- Cho các con bú”
Dê con ở trong nhà, nghe tiếng gõ cửa vội vàng chạy ra. Nghe đúng câu mẹ dặn. Dê con định mở cửa, nhưng thấy tiếng gọi ồm ồm, không phải tiengs mẹ. Dê con bèn nghĩ ra một kế và bảo:
- Mẹ đấy ư? Sao hôm nay tiếng mẹ lại ồm ồm thế?
Con Sói sợ bị lộ nhưng vẫn khôn ngoan trả lời:
- Mẹ ra đồng bị cảm gió nên khản tiếng đấy!
1 . Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 . Kiểm tra sõ số
2 . Ôn định tổ chức
3 . Gv giới thiệu truyện
4 . Gv đọc truyện
Gv cho học sinh đọc từ khó trong truyện
Gv đọc đoạn 1 của truyện
Gv đọc đoạn 2 của truyện
GV đọc đoạn 3 của truyện
Gv tóm tắt đoạn 1 của truyện
Gv tóm tắt đoạn 2 của truyện
Gv tóm tắt đoạn 3 của truyện
Câu chuyện mở đầu thế nào ?
Câu chuyện diễn biến ra sao ?
Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
Gv nêu tính cách của từng nhân vật trong truyện
- Gv nhân vật nào đáng yêu
- Ai là người thương Dê con nhất
- Ai vâng lời mẹ .
- Gv luyên tập lại bài
- Gv củng cố lại câu chuyện toám tắt truyện
- Nêu ý nghĩa câu chuyện .
- Dặn dò học sinh





- Hs nghe truyện
- Hs đọc từ khó trong truyện
- Hs nghe đọc truyện
- Hs đọc đoạn 2 của truyện
- Hs nghe đọc và đọc truyện
- Hs nghe và hiểu đoạn

- Hs nghe hiểu đoạn 2 của truyện
- Hs nghe và hiểu đoạn 3 của truyện .
Hs hiểu đoạn 1 trả lời
Hs hiểu từng đoạn và trả lời

SÁNG . Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2022
Truyện đọc : Tập đọc truyện và kể truyện Lớp 2a – 2b – 2c
Bài đọc : Món quà quý nhất
I . Mục tiêu bài dạy
- Hs đọc được câu chuyện món quà quý nhất cho bạn và giáo viên nghe . Hiểu một số từ khó , phát âm một số từ khó trong bài . Hiểu được nội dung từng đoạn của câu chuyện . Hiểu nội dung bài kể , và kể từng đoạn của câu chuyện
- Hs hiểu được sự diễn biến của câu chuyện . Câu chuyện diễn ra như thế nào . Có những nhưng vật nào và kết thúc ra sao
- Hiểu biết được tính cách của từng nhân vật trong câu chuyện
II. Phẩm chất và năng lực giữa giáo viên và học sinh
Năng lực : Biết hợp tác trao đổi lắng nghe chuyện , biết dùng từ ngữ lời nói lời kể rõ ràng .  góp phần phát triển trí tuệ, tình cảm, đạo đức cho HS . Các yêu cầu về năng lực kể chuyện của GV để làm tiền đề cho việc đưa ra các biện pháp nhằm phát triển các năng lực kể chuyện cần có như phát huy các năng lực thiết kế và sáng tạo thủ công kĩ thuật; khơi gợi, kích thích hứng thú cho HS; xây dựng các bài tập kể chuyện sáng tạo; sân khấu hóa truyện kể…
Phẩm chất : Trong câu chuyện học sinh phát triển được phẩm chất tính cách biết quý trọng người có ích có công làm theo người tài đức
II . Chuẩn bị : Gv chuẩn bị : Câu chuyện món quà quý nhất
III. Hoạt động ủa giáo viên và hoạt động của học sinh
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 . Ôn định tổ chức
2 . Kiểm tra sĩ số
3 . Giới thiệu truyện
4 . Gv đọc truyện mẫu
Hướng dẫn đọc truyện
Gv luyện đọc từ khó
Hs luyện đọc đoạn của truyện
Gv câu chuyện điễn ra như thế nào ?

Gv hỏi câu chuyện nói điều gì ?



Gv sau đó ba anh em đã làm gì ?


Gv sau một năm sau người em út trở về đem về cái gì cho cha ?
Gv người thứ hai mang về cái gì ?


Gv người anh cả mang về cái gì ?

Mọi người khen cái hôp của người em út thế nào ?
Gv Thức ngon vật lạ của anh hai thế nào ?

- Gv mọi người tò mò muốn xem món quà của anh cả thế nào ?


Gv sau khi bà con nghe anh hai keerr chuyện thì thế nào ?

Gv người cha hỏi anh cả thế nào ?
GV anh cả trả lời thế nào ?


Gv anh cả mở cái túi ra trong túi là những gì ?

Gv và người cha khen anh cả như thế nào ?

Gv vậy ai là người mang món quà quý nhất ?
Gv em thích món quà của ai nhất ?
Gv luyện tập lại bài cho học sinh
Gv củng cố bài nhắc nội dung bài
Gv hỏi về ý nghĩa câu chuyện thế nào ?
Dặn dò – Về nhà đọc lại truyện
Gv phát bài cho học sinh đọc


- Hs nghe
- Hs nghe truyện
- 3 – 4 học sinh trong nhóm đọctừng đoạn của câu truyện

- Các tổ 4 – 6 tổ nối tiếp nhau đọc truyện
- Hs đọc đoạn 1 : Ngày xưa có một gia đình kia có ba anh em trai một hôm người cha gọi các con lại và bảo ; Các con cha tuy chưa gia nhưng cũng không thể sống mãi mà nuôi các con . Vậy ngày mai cha muốn các con hãy tự mình lo liệu láy . Cũng ngày này sang năm , mỗi con sẽ mang về cho cha một món quà mà mình cho là quý nhất .
Sau đó ba anh em vâng lời cha hăng hái lên đường đến một ngã ba họ chia tay nhau , mỗi người đi mỗi hướng

- Hs người em út mang về một cái hộp bằng vàng đựng rất nhiều châu báu ngọc ngà .
- Người thứ hai chở về toàn thức ăn quý xưa nay không mấy ai có , toàn là sơn hào hải vị
- Người anh cả khoác về một cái túi nặng trịch không ai biết trong có những gì

- Ai cũng khen và đó là vàng và ngọc trai , kim cương ai cũng trầm trồ khen
- Thức ăn của anh hai rất ngon nhưng ăn hoài rồi cũng hết

- Món quà của anh hai chưa vội mowrcais túi chỉ ngồi kể chuyện cho mọi người nghe và kể toàn những chuyện ngày xưa , đó là cái túi toàn là sách
- Mọi người anh nghe kể chuyeenjj hay và thú vị người nọ truyền người kia cả xóm đến nghe.

- Thế nay con đi đâu làm gì ?
- Anh cả trả lời thưa cha con đi tìm thấy để tìm được điều hay lẽ phải và đem về áp dụng công việc làm ăn hằng ngày và giúp nhân dân biết cách sống và làm việc đúng
- Hs anh cả mở túi ra trong túi toàn là sách .
- Người cha khen anh cả đã làm đúng . Người ta ai cũng cần phải học quà con mang về đúng là mốn quà quý nhất
- Hs suy nghĩ trả lời

Buổi chiều : Lớp 2C - 2D :
Bài dạy : Truyện ngắn thiếu nhi hay: Bàn tay vàng
I . Mục tiêu
Gv hướng dẫn học sinh . Hs biết nghe truyện đọc truyện bài bàn tay vàng , đọc đúng giọng kể chuyện . Biết đọc từng đoạn của câu chuyện hiểu được từng đoạn của câu chuyện . Hiểu nội dung câu chuyện . Trả lời được các câu hỏi của truyện .
II. Năng lực phẩm chất
Năng lực : Học sinh tham gia vào việc học tập . Hiểu được tính cách của từng nhân vât trong bài biết hợp tác giao tiếp ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc
Phẩm chất biết được và rút ra Bài học
Bàn tay vàng là truyện ngắn thiếu nhi hay giúp bé hiểu lòng tham vô đáy sẽ dẫn con người ta đến những kết cục bi thương.
- Chuẩn bị của giáo viên : Gv câu chuyện Bàn tay vàng
Ngày xửa ngày xưa, có một người đàn ông tham lam sống ở thị trấn nhỏ nọ. Người đàn ông này vô cùng giàu và có một niềm say mê đặc biệt với vàng cùng những thứ lạ mắt. Mặt khác, ông ta cũng rất yêu thương con gái duy nhất của mình hơn bất cứ điều gì trên đời.
Một ngày nọ, người đàn ông tình cờ gặp một nàng tiên khi mái tóc của nàng tiên nữ ấy đang mắc kẹt vào một nhánh cây. Không suy nghĩ nhiều, người đàn ông liền lao đến và giúp đỡ nàng tiên.
Ngay sau đó, lòng tham nổi dậy, ông ta lập tức yêu cầu nàng tiên đáp lại sự giúp đỡ bằng việc ban cho ông một điều ước. Người đàn ông ước rằng tất cả những gì ông ta chạm vào đều sẽ hóa thành vàng. Vị tiên nhận lời.và ban cho ông điều ước

Sau khi có được điều ước, người đàn ông tham lam vội vã về nhà để cho vợ và con thấy điều kỳ diệu mà mình có được đó là điều ước . Khi ông ta vừa đến nhà, cô con gái yêu chạy ra đón và vô tình chạm vào tay cha. Ngay lập tức, toàn thân cô hóa thành vàng. Người đàn ông lúc này vô cùng hối tiếc về ước muốn sai lầm kia và dành quãng đời còn lại để tìm kiếm nàng tiên đã ban cho mình điều ước đó.

III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động giáo viên

TG
1 . Ônr định tổ chức
2 . Kiểm tra sĩ số
3 . Kiểm tra bài cũ
4 : Bài mới : Gv giới thiệu truyện
Hôm nay cô trò chúng mình tìm hiểu câu chuyện bàn tay vàng và qua câu chuyện các con hiểu
được bàn tay vàng là thế nào nhé
Gv đọc truyện
GV đọc đoạn 1 của truyện

Gv đọc đoạn 2 của truyện

Gv đoạc đoạn 3 của truyện

Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung đoạn 1 .
Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung đoạn 2
Hướng dẫn học sinh hiểu đoạn .
5 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung câu chuyện
Câu 1 : Người đàn ông sống ở thị trấn như thế nào ?
Gv nhận xét đánh giá



Câu 2 ; Khi gặp nàng tiên thì ông ta thấy nàng tiên bị nạn gì ?

Gv người dần ông giúp đỡ nàngTiên thế nào ?




Câu 3 : Sau đó ông ta yêu cầu nàng tiên đáp lại điều gì ?
Gv người đàn ông yêu cầu nàng tiên ước điều gì ?
- Gv chốt ý đúng


Câu 4 : Sau khi người đàn ông về nhà điều gì sẽ xảy ra ?


Gv người đàn ông hối tiếc việc gì ?
Luyện tập lại bài Bài học rút ra
Bàn tay vàng là truyện ngắn thiếu nhi hay giúp bé hiểu lòng tham vô đáy sẽ dẫn con người ta đến những kết cục bi thương.

Củng cố - dặn dò






- Hs nghe giới thiệu



- Hs nghe đọc truyện

- Hs đọc từng đoạn của truyện

- Hs đọc đoạn 2 của truyện


- Hs kể đoạn 1
- Hs kể đoan 2
- Hs kể đoạn 3



- người đàn ông tham lam người đàn ông này vô cùng đặc biệt và say mệ với vàng và một thứ lạ mắt và ông cũng rất yêu thương con gái của mình hơn tất cả bất cứ điều gì trên đời

- Ông ta thấy nàng Tiên và mái tóc nàng tiên mắc kệt trên nhành cây
- Người đàn ông thấy nàng Tiên mái tóc của nàng nắc kẹt cào nhành cây ông ta , không suy nghĩ nhiều người đàn ông lao đến ngỡ ra giúp nàng Tiên
- Ông yêu cầu nàng tiên ban cho ông được điều ước ,

- Người đàn ông ước tất cả những gì ông ta chạm vào đều hóa thành vàng , vị Tiên nhận lời và ban cho ông điều ước đó

- Hs sau khi về nhà cô con gái ra đón vô tình chạm vào tay ông và cô con gái hóa thành vàng
- Người đàn ông hối tiếc điều ước sai lầm kia
35p


Có 3 p


3p




10p


5p





12 p

TUẦN 2 : Lớp 4c : Chào mừng các em lớp 2E- 2G

Chiều Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2022 : Lớp 2e – 2g
Sáng Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2022 : Lớp 2a , 2b , 2c , 2d : gv PHAN THỊ LIỄU
Bài dạy ; Chuột nhắt khám bệnh
I . Mục tiêu
- Gv giúp học sinh đọc và đọc đúng lời đọc phất âm đúng một số từ và câu trong bài . Đọc thể hiện các nội dung từng đoạn của câu chuyện . Đọc đúng giọng đọc .
- Biết được từng chi tiết từng tính cách và từng bệnh tình của từng nhân vật trong truyện . Và cần phải làm gì trong các bệnh tình đó . Hs sinh hiểu khi có bệnh cần phải chữa bệnh .
- Năng lực : biết hợp tác biết nghe đọc và kể và vì sao phải chữa bệnh , biết chữa bệnh .
Phẩm chất : Rút ra được bài học phải biết vâng lời cha mẹ tránh bệnh xấu bệnh lười biếng .
II . Chuẩn bị
- Gv chuẩn bị : câu chuyện và bài kể chuyện . Tranh ảnh của bài kể chuyện , sách kể chuyện
III . Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Tg
1 . Kiểm tra sĩ số
2 . Ôn định tổ chức
3 . Kiểm tra bài cũ
Hôm trước cô kể cho chúng ta câu chuyện gì ?
- Gv qua câu chuyện món quà quý con hiểu được gì ?
- Gv người con thứ hai đem về cho người cha món quà gì ?
- GV người em út đem về cho người cha món quà gì ?
- Người con anh cả đem về cho người cha món quà gì ?
- Ai là người đem về cho cha món quà quý nhất ?
- Gv đánh giá nhận xét
4 . Bài mới gt bài mới
- Gvgiới thiệu bài .
- GV hằng ngày các con thương hay có những chứng bệnh nào ?

- Gv để chữa được căn bệnh đó chứng bệnh đó chúng ta sẽ hiểu vì sao các con bị chứng bệnh đó và cần phải chữa trị , và thường chữa như thế nào cô trò chúng mình sẽ học và đọc truyện tìm hiểu bài chuột nhắt khám bệnh nhé !
- Gv đoc truyện
- GV đánh giá việc đọc của học sinh .
- GV đọc mẫu lần 2
- Gv đọc đôạn 1
- GV đọc đoạn 2
- GV đọc đoạn 3
- GV đọc đoạn 4

- Hướng dẫn học sinh hiểu đoạn 1 .
- Hướng dẫn học sinh hiểu đoạn 2
- Hướng dẫn học sinh hiểu hoạn 3
- Hướng dẫn học sinh hiểu đoạn 4
Câu 1 : Các bệnh nhân nhí trật tự xếp hàng để làm gì ?
Gv nhận xét đánh giá

Câu 2 : Gv vì sao mèo con phải khám bệnh ?
- GV nhận xét đánh giá .

- GV vì sao thỏ con phải đi khám bệnh ?
- Gv heo con vì sao là phải khám bệnh ?
- Bác sĩ hỏi chuột nhắt thế nào ?
- Bác sĩ nói thế nào về những căn bệnh của mọi bệnh nhân nhí ?



- Bác sĩ nói gì khi khám cho từng bệnh nhân và ưu tiên ai khám trước ?



- Gv sau khi được bác sĩ khám thì chuột nhắt cảm thấy thế nào ?

- Hs nghiêm nghe

- Thưa cô hôm trước con học bài kể chuyện món quà quý nhất .








- Hs trả lời




- Hs em thưa cô em hay bị đau đầu chóng mặt , bị viêm phế quản , bị ho , sốt


- Hs nghe đề bài





- Hs 1 hs giỏi đọc truyện
- Các nhóm 1 nhóm 4 bạn nối tiếp nhau đọc truyện .
- Lần lượt đọc từng nhóm hết bài .
- 1 học sinh đọc đoạn 1
- 1 hcj sinh đọc đoạn 2
- 1 học sinh đọc đoạn 3
- 1 học sinh đọc đoạn 4









- Các bệnh nhân nhí đều trật tự xếp hàng chờ đến lượt mình để khám bệnh

- Vì mèo con bị sốt và sổ mũi vì mèo con chạy chơi ngoài nắng mà không chịu đội mũ nên bị cảm .
- Hs vì nghịch ngộ nên bị rách tai chảy máu
- Vì heo con quá tham ăn nên bị đau bụng .
- Chuột nhắt trả lời cháu bị bệnh sợ đi học
- Bệnh không vâng lời bố mẹ bị sốt bị đau bụng cần phải chữa
- Bệnh sợ đi học làm bố mẹ buồn cần phải chữa nhay lập tức .

- Bác sĩ nói với mèo con , Thỏ con , Heo con , bác sĩ nháy mắt , các cháu nhường cho chuột nhắt khám trước nhé .
- Chuột nhắt phấn khởi và chăm chỉ đi học .



Lớp 3e : Kể chuyện : Bài kể : Qủa bầu tiên
I . Mục tiêu
- Sau bài học học sinh hiểu được từng đoạn của câu chuyện . Hs hiểu được , tấm lòng nhân hậu thật thà , hiền lành , sẽ làm cho con người gặp lành . Ăn ở ác sẽ gặp hỏa báo , bị trừng phạt , lòng tham dẫn đến con thói hư tật của kẻ tham bị trừng trị .
- Hiểu chi tiết của câu chuyện cổ tích rất Hay và có nội dung giáo dục con người biết yêu thiên nhiên , và giữ gìn bảo vệ di sản vật của thiên nhiên .
- Năng lực : Chăm chỉ học tập , biết hợp tác , giao tiếp phát triển ngôn ngữ , phát triển kĩ năng nghe và nói tiếng việt lưu loát , rõ ràng rành mạch .
- phẩm chất : giáo dục tính thật thà , hiền lành , biết giữ gìn sản vật , yêu thiên nhiên
II . Chuẩn bị : của giáo viên : gv chuẩn bị tranh ảnh trong câu chuyện . Hs sưu tâm tranh và xem tranh trong bài học
- Hs sách kể chuyện theo tranh .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Tg
1 : Kiểm tra sĩ số
2 : Ônr định tổ chức
3 : Kiểm tra bài cũ
Hôm trước các em học kể chuyện bài gì ?
- Qua câu chuyên các con thấy Bác Gấu là một nhân vật như thế nào ?
- Khi bác bị gặp nạn không có nhà để ở không có nơi trú mưa thì thỏ nâu từ chhoois việc gì ?
- Gv thỏ trắng có tấm lòng như thế nào ?
- Gv đánh giá nhận xét




4 : Bài mới : gv gt bài .
Gv đọc bài
- gv đánh giá nhận xét .
- gv đánh giá từng tổ
- Gv viện chọn bạn đọc hay nhất
- gv chọn tổ đọc tốt nhất




- Gv đọc đoạn 1
- Gv đoạc đoạn 2
- GV đọc đoạn 3
- GV đọc đoạn 4
- GV đọc đoạn 5
Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung câu chuyện
Câu 1 : Chú là con nhà như thế nào chú có tấm lòng như thế nào ?
Gv đánh giá câu trả lời của học sinh

Câu 2 : Chú bé cứu chim non thế nào trong trường hợp nào ?
- Gv đánh giá nhận xét


Câu 3 : chú bé âu yếm én và bảo én thế nào ?
Gv nói rồi chú bé làm gì?
Gv đánh giá nhận xét câu trả lời của từng tổ .




Câu 4 : Chim én nhỏ tìm về ngôi nhà đơn sơ của chú bé và đầm ấm tình thương của chú bé và niềm vui và sự én trả ơn chú bé như thế nào ?
Gv chú bé đã làm gì với hạt bầu đó ?
GV Cây bầu lớn nhanh như thổi ra hoa kết quả , rất lạ quả bầu rất to khổng lồ
Gv sau khi cả nhà chú bé khiêng về một quả thì thấy thấy gì kì diệu ?
Gv gọi đại diện từng tổ trả lời gv bổ sung , hs sinh của tỏ bổ sung .
Câu 5 . Sau khi tên địa chủ trong vùng nghe thấy hắn muốn gì và làm gì?
Gv gọi hs nhận xét



Gv đến mùa thu , khi nhìn lên trời thấy đàn én đầu tiên xuất hiện hắn vội vàng ném con én lên trời và bảo . Bay đi én con màu đi kiếm hạt bầu về đây cho ta
- Mùa xuân năm sau con én trở về và mang theo hạt bầu
Gv tên đia chủ hí hửng đã đem gieo hạt bầu và ngày đêm canh giữ
Gv khi quả bầu đã già hắn bảo mọi người khiêng về và đuổi tất cả ra , rồi một mình hắn bổ quả bầu tiên
Gv quả bầu được hắn bổ ra thì như thế nào ?
Gv gọi trả lời
Gv qua câu chuyện các em thấy nhân vật nào hiền lành thật thà , nhân vật nào ác độc gian giảo tham lam .

- chuyện khuyên các em điều gìvà phải sống nư thế nào ?
- Củng cố - dặn dò




- Hs thưa cô chuyện Bác Gấu và hai chú Thỏ
- Bác Gấu gặp mưa to gió lớn trong rừng , bác là người nhân hậu hiền lành
- Hs thỏ nâu sợ bác làm đổ nhà không cho bác trú mưa nghỉ trong nhà qua đêm
- Hs thỏ trắng có tấm lòng tốt , khi bác Gấu xin trú mưa vào nhà nghỉ qua đêm thì Thỏ Trắng mở cửa cho bác vào nhà nghỉ qua đêm vì bác Gấu là người tốt sẵn sàng giúp đỡ người khác .

- hs nghe
- Hs giỏi đoc bài
- các nhóm đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
- hs nối tiếp nhau đọc trong 4 nhóm
- các nhóm đại diện đọc trước lớp .
- thi đọc bài giữa các tổ .
- nối tiếp đọc từng đoạn trong bài
- Hs đọc đoạn 1
- Hs đọc đoạn 2
- Hs đọc đoạn 3
- Hs đọc đoạn 4
- Hs đọc đoan 5
- Hs trả lời
- Chú bé nhà nghèo nhưng vô cùng tốt bụng , biết giúp đỡ người khác biết chăm sóc mọi người mọi vật xung quanh mình

- Chú bé ôm ấp vỗ về con én nhỏ vì bị nạn vì bị con cáo vồ bắt bị gãy cánh, và chú bé cứu giúp đỡ làm cho nó một cái tổ khác con én đã khỏi đau
- Hs hãy bay đi về với đàn và cho chim én được gặp đàn kẻo mùa đông lạnh và đến mùa xuân thì về với anh
Hs nói rồi chú thả tung con én lên trời và đươc tự do với bầy đàn và tìm niềm vui với bạn bè nhưng không quên chú bé .
- Hs én trả ơn chú bé bằng tấm lòng én thả trước mặt chú bé một hạt bầu



- Chú bé đã gieo hạt bầu đó xuống đất .




- Hs trong quả bầu đầy vàng bạc châu báu và thức ăn ngon .




- Tên địa chủ nghe thấy hắn muốn chim én cho nhiều quả bầu tiên , hắn một con chim én rồi bẻ gãy cánh sau đó hắn giả vờ thương xót đem về nuôi
- Hs nghe












- Khi quả bầu bỏ ra vàng bạc châu báu chẳng có chỉ có rắn rét rắn rết từ trong quả bầu xong ra cắn chất tên địa chủ tham lam độc ác


- Hs trả lời . Người hiền được chim én giúp đỡ là cậu bé – ác bị trừng phạt là tên địa chủ
35 p















Truyện đọc : Bài đọc kể : Người có tấm lòng nhân hậu

Đề bài: Em hãy Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu.
Dàn ý Kể câu chuyện về
I. Mở bài:
- Giới thiệu nhân vật có tấm lòng nhân hậu mà em định kể.
- Em được đọc, được nghe hay được chứng kiến câu chuyện về người đó.
II. Thân bài:
- Trình bày diễn biến câu chuyện.
III. Kết bài:
- Nêu kết thúc câu chuyện và cảm nghĩ của em về câu chuyện được kể.
Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu - mẫu 1
Ông cha vẫn thường nói “Anh em như thể chân tay/ Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần”. Tình yêu thương giữa những người anh em ruột thịt bao giờ cũng khăng khít và thiêng liêng. Tôi đã từng nghe câu chuyện về một cô bé nhỏ tuổi, vì yêu thương em nên đi mua phép màu. Câu chuyện có tên: Phép màu có giá bao nhiêu?
Em trai cô bé tên là Andrew, mắc một căn bệnh nặng. Ba mẹ cô bé đã chữa chạy khắp nơi nên bây giờ không còn khả năng chi trả viện phí. Một lần, từ sau cánh cửa, cô nghe thấy ba nói với mẹ: “Chỉ có phép màu mới cứu được Andrew”. Nghe vậy, cô bé chạy ngay về phòng, kéo ra một con heo đất được cất giấu bí mật sau tủ. Cô dốc hết đống tiền lẻ rồi cặm cụi đếm. Em lẻn chạy đến hiệu thuốc gần đó. Người bán thuốc ngạc nhiên hỏi khi cô bé đặt toàn bộ số tiền của mình lên bàn: “Cháu cần mua gì?”.
- Em trai của cháu bị bệnh rất nặng và cháu muốn mua phép màu. – Cô bé nhanh chóng đáp.
- Ở đây không bán phép màu, cháu à. Chú rất tiếc. – Người bán thuốc nở nụ cười buồn và tỏ vẻ cảm thông với cô bé.
Cô bé thoáng buồn những đáp vội: - Cháu có tiền trả mà. Nếu không đủ, cháu sẽ cố tìm thêm ạ. Chỉ cần cho cháu biết phép màu giá bao nhiêu?
Trong cửa hàng lúc này cũng có một vị khách khác, ông ăn mặc thanh lịch. Sau khi nghe câu chuyện, ông cúi xuống hỏi cô bé: "Cháu cần loại phép màu gì?"
- Cháu cũng không biết nữa – Cô bé trả lời, rơm rớm nước mắt. "Nhưng em cháu rất cần phép màu đó. Nó bị bệnh nặng lắm, mẹ cháu nói rằng nó cần được phẫu thuật, và hình như phải có thêm loại phép màu gì đó nữa mới cứu được em cháu. Cháu đã lấy ra toàn bộ số tiền để dành của mình để đi tìm mua phép màu đó."
- Vậy, cháu có bao nhiêu nào? – Vị khách hỏi.
Cô bé trả lời vừa đủ nghe: "Một đô la mười một xu."
Người đàn ông mỉm cười thốt lên: "Ồ! Vừa đủ cho cái giá của phép màu".
Một tay ông cầm tiền của cô bé, tay kia ông nắm tay em và nói: "Dẫn bác về nhà cháu nhé. Bác muốn gặp em trai và cha mẹ cháu. Để xem bác có loại phép màu mà em cháu cần không."
Người đàn ông thanh lịch đó là Bác sĩ Carlton Armb, một phẫu thuật gia tài năng. Ca mổ được hoàn thành mà không mất tiền, và không lâu sau Andrew đã có thể về nhà, khỏe mạnh. Mẹ cô bé mừng rỡ thì thầm: "Mọi chuyện diễn ra kỳ lạ như có một phép màu. Thật không thể tưởng tượng nổi. Thật là vô giá!"
Nghe những lời đó của mẹ, cô bé mỉm cười bởi cô biết chính xác phép màu giá bao nhiêu: một đô la mười một xu. Nhưng cô không hề biết, phép màu ấy là hòa chung giữa tình yêu thương của cô dành cho em trai với lòng nhân từ của vị bác sĩ và với chính sự ngây ngô của cô.
Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu - mẫu 2
Mấy hôm, trời rét căm căm. Các nhà trong xóm đóng cửa kín mít để tránh gió. Trên đường, chỉ có lác đác người qua lại. Trời sáng dần, gió thổi lạnh buốt, mưa rơi rả rích.
Hôm đó, em ra máy nước rửa rau xà lách. Em mặc áo ấm và khoác áo mưa. ở máy bên kia, bà cụ Loan đang hứng nước. Bà chỉ mặc phong phanh. Mưa và gió lạnh tê tái làm bà run lẩy bẩy










. Khi hứng nước xong định ra về, bà quỵ xuống. Bà cố tựa vào tường, mắt nhìn em như cầu cứu. Em hoảng hốt vội chạy ra đỡ bà dậy. Nhìn khuôn mặt tái nhợt, em biết bà bị lạnh cóng. Em dìu bà về nhà. Căn nhà tồi tàn, chẳng có nhiều đồ đạc: một cái tủ và một cái giường đơn. Em đỡ cụ lên giường và về gọi bà nội em. Bà em rất thạo về các môn thuốc thông thường. Nghe em nói, bà em tất tả chạy sang nhà bà Loan.
Sau vài phút xem xét, bà em nói:
- Bà cụ bị cảm lạnh. Bây giờ cháu đi nhóm lửa sưởi ấm cho cụ đi.
Bà em chạy về nhà lấy một cái áo len của mình thay vào chỗ áo ướt của cụ Loan. Bà đắp chăn cho cụ và lại về lấy mấy thứ cần thiết sang xoa bóp cho cụ Loan. Sau đó, bà em cho cụ uống thêm mấy viên thuốc cảm.
Mười phút sau, bà cụ Loan hết run. Người cụ ấm dần và bà cụ từ từ mở mắt. Cụ không ngồi dậy được mà chỉ nhìn em và bà nội với đôi mắt biết ơn.
Bà em nói:
- Chiều, bà sẽ khỏi. Bây giờ, bà ngủ đi cho khoẻ.
Bà em kéo chăn đắp kín ngực cho bà cụ và bảo em:
- Cháu ra máy nước mang rau về. Thỉnh thoảng, bà cháu ta sẽ sang xem xét tình hình bà cụ.
Đến chiều, mưa chỉ còn tí tách. Cô Hoa, con gái bà cụ đạp xe đến. Cô rất xúc động khi biết chuyện xảy ra.
Cô nói với bà em:
- Cháu cảm ơn cô nhiều, nếu không có cô và cháu Phương thì không biết mẹ cháu sẽ ra sao!
Cô Hoa ở lại để chăm sóc mẹ.
Em thủ thỉ:
- Bà ơi! Bà tốt với cụ Loan nhỉ?
Bà vuốt tóc em cười hiền hậu:
Thương người như thể thương thân mà cháu!
Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu - mẫu 3
Ở hiền thì được gặp hiền
Người ngay thì được Phật tiên độ trì.
Đó là hình ảnh cô bé tốt bụng trong câu chuyện cổ tích nước ngoài em đã được học. Trên truyện thật dễ thương: Miệng nói ra hoa ra ngọc. Chuyện kể rằng:
Ngày xưa, có một cô gái hiền lành tốt bụng. Cha mẹ cô đều mất sớm nên cô phải đi ở cho hai mẹ con nhà giàu nọ. Mẹ con chủ nhà thật là độc ác, chua ngoa. Họ chửi mắng cô gái đi ở tồi tệ, mặc dù cô chăm chỉ làm việc, thật thà, chất phác.
Một hôm, ra bờ suối để múc nước gánh về, cô gái gặp một cụ già rách rưới xin ngụm nước. Cô thấy thương cụ quá nên vội rửa sạch thùng rồi chạy ra ngoài xa múc nước trong, hai tay dâng thùng nước cho bà cụ uống.
Uống xong, cụ già bảo:
- Con tốt bụng lắm. Con thật đáng khen. Ta ban phép lành cho con đây. Từ nay con mở miệng nói thì ra hoa, ra ngọc. Cô gái cúi đầu cảm ơn bà cụ, lúc nhìn lên thì bà cụ đã biến mất. Cô gái vội gánh nước trở về. Đến nhà, mẹ con chủ nhà quát mắng. Cô gái chắp tay van xin:
- Con xin bà tha lỗi cho con!
Vừa nói dứt lời thì hai đóa hoa thơm ngát và hai viên ngọc lấp lánh từ trong miệng cô bay ra.
Mẹ con chủ nhà vô cùng kinh ngạc. Khi nghe cô kể lại sự việc, mụ chủ vội giục con gái ra suối lấy nước. Cô ta mang bình đi. Đến nơi, bỗng một em bé rách rưới, bẩn thỉu đến xin nước uống. Cô ta bĩu môi nói rằng:
- Cái con bé dơ bẩn này! Dễ tao đến đây múc nước cho mày uống à? Muốn uống thì tự xuống suối mà uống!
Em bé lúc đó bỗng biến thành một bà tiên. Người bà tỏa ánh sáng lấp lánh. Bà tiên bảo rằng:
- Mày xấu bụng lắm. Đáng bị trừng phạt. Từ rày, mày mở miệng ra nói thì nhả ra rắn, ra cóc vậy. Nói rồi bà tiên biến mất, cô ả ngoai ngoải về nhà.Thấy con gái về, mụ mẹ săn đón hỏi han từ cổng vào:- Thế nào hả con? Có gặp bà tiên không?
Cô ta vừa đáp:
- Mẹ ạ!
Bỗng hai con rắn và con cóc từ miệng cô bò ra thật khiếp đảm! Mụ mẹ hoảng hốt la hét:
- Trời ơi! Sao lại thế này? Con ranh ác độc kia. Hại con tao phải không? Vừa nói mụ vừa lấy cây đánh cô bé đi ở. Cô gái sợ quá chạy một mạch vào rừng xanh, oan ức và buồn tủi. Giữa lúc ấy thì hoàng tử đi săn về ngang qua đấy. Nhìn thấy cô gái khóc, hoàng tử dừng lại xuống ngựa, lại gần cô và hỏi:
- Vì sao cô khóc? Cô gái thổn thức trả lời:
- Em bị bà chủ đánh...
Hoàng tử thấy miệng cô gái hoa và ngọc bay ra, rất lấy làm lạ. Biết chuyện, hoàng tử đưa cô gái về cung, xin vua cha cho cưới nàng làm vợ. Còn ả con gái mụ chủ thì ngày càng khiếp sợ về mình. Ả đi lang thang khắp nơi, không ai dám làm bạn và hỏi chuyện với ả. Còn mẹ ả thì sống thui thủi một mình, chẳng bao lâu thì chết.
Qua câu chuyện trên em mới thấm thía một điều: "Ở hiền thì gặp lành, ở ác thì gặp dữ". Tấm lòng nhân hậu sẽ giúp cho người có có được hạnh phúc.
Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu - mẫu 4
Bà em thường bảo với em rằng: "ở hiền gặp lành, ở ác gặp ác". Nếu mình sống với một trái tim yêu thương và nhân hậu thì sẽ gặp được những điều may mắn, tốt đẹp trong cuộc sống. Bà cũng từng kể cho em một câu chuyện cổ tích rất thú vị về một chàng ngốc có lòng nhân hậu, hôm nay mình sẽ kể lại cho các bạn nghe nhé.
Hồi xưa, ở một ngôi làng nọ, có một chàng có tên là Ngốc, suốt ngày, Ngốc không biết làm gì mà chỉ thích với lũ trẻ con trong làng. Lũ trẻ vốn thích tính cách hiền lành của anh chàng nên cũng lấy làm vui khi được chơi với Ngốc. Nhưng vợ chàng thì không vui chút nào, thấy chồng cứ mãi khù khờ, ai bảo gì cũng làm đó, ru rú không trong nhà thì trước xóm, chị vừa thương vừa giận. Bực mình chị bèn bảo chồng mình:
- Anh cũng đã lớn rồi, lại lập gia đình nữa, không thể cứ rong chơi mãi như thế được, rồi lấy gì lo cho tương lai chúng ta?
Chàng Ngốc nghe vợ nói cũng gật gật đồng ý.
Rồi người vợ tiếp lời:
- Hay anh nghe lời em ra buôn bán. Em có chút vốn này để dành cho anh đi buôn ( người vợ lấy trong túi ra hơn chục lạng bạc trao cho anh chàng)
Dù đưa cho chàng Ngốc số tiền ấy và dặn dò kỹ chồng, nhưng nàng vẫn không mong nhiều đến chuyện chàng sẽ mang lời lãi về cho mình mà chỉ mong chàng Ngốc sẽ học được thêm nhiều bài học quý, được khôn ra chút ít là may lắm rồi.
Trên đường lên thuyền đi buôn, Ngốc nghe mọi người bàn luận chuyện buôn bán. Nào là những dự định sẽ buôn xe cộ, bán vải vóc, buôn nhà bán cửa,....Nghe thì nghe vậy chứ chàng chẳng hề gì hứng thú với chuyện buôn bán ấy. Khi thuyền cập bến chợ, mặc cho những người tất bật mua bán, chàng Ngốc thì rẽ đường đi một mình lang thang. Đi qua một con rạch nhỏ, chàng thấy một lũ trẻ đang tụm năm lại cố bắt một con rắn nước. Lúc này, chàng vội vã em can ngăn:
- Này, xin các bạn đừng giết nó, tội nghiệp nó lắm, nó cũng như chúng ta vậy, cần được sống đó.
Bọn trẻ cười hả hê, không đồng ý. Chàng Ngốc bèn bảo:
- Xin hãy bán nó lại cho tôi đi, tôi có chục đồng bạc đây.
Rồi chàng từ từ lấy bạc ra đưa cho lũ trẻ đổi rắn, chàng mang đến sông lớn thả nó ra.
Khi trở lại thuyền, ai cũng nhìn Ngốc bằng vẻ mặt khinh bỉ rồi giễu cợt:
- Hà ha, đúng là Ngốc thật mà, đi buôn mà chả có gì, thật là khổ cho vợ hắn.
Ngốc kể lại câu chuyện mình cứu rắn cho mọi người nghe, cả thuyền nghe xong bật cười ngán ngẩm. Họ vừa buồn cười vừa xót xa cho sự ngốc nghếch của anh chàng.
Về nhà, đang trong giấc ngủ thì nghe thấy ai đó gọi tên mình:
- Này, anh Ngốc, ta là Long Vương, cảm ơn nhà ngươi đã giúp ta thoát nạn. Từ nay, người sẽ được ta bạn cho sự thông minh và trí tuệ hơn người, người sẽ không còn ngốc như trước nữa. Đây là một món qu
Avatar

Chào mọi người trong thư viện mình muốn nói với các bạn và cùng nhau hoàn thành phân môn kể chuện , có gì còn thiếu sót nhờ các bạn giúp đỡ với và làm cùng mình  phân môn đọc thư viện và kể chuyện hoàn thành tốt xuất sắc nhé ! mình có bài viết này mong các bạn và đồng nghiệp của mình thảo luận đánh giá nhé xin cảm ơn 

 
Gửi ý kiến