TIẾT 14: BÀI 13. MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM
A.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Kể tên được một số môi trường truyền âm và môi trường không truyền âm; Nêu được một số thí dụ về sự truyền âm trong chất rắn, lỏng và khí
2. Kĩ năng: Quan sát, liên hệ thực tế
3.Thái độ: Hứng thú học tập môn Vật lí; Tác phong làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ; Tính trung thực trong khoa học; Tinh thần nổ lực cá nhân, hợp tác trong học tập.
4.Năng lực hướng tới: Sử dụng kiến thức; Phương pháp; Trao đổi thông tin; Cá thể.
B. TÀI LIỆU-PHƯƠNG TIỆN:
1. Phương pháp-Kỹ thuật dạy học:
-PPDH: Nêu và giải quyết vấn đề; DH Nhóm
-KTDH: Động não ; Thảo luận viết ; XYZ ; Giao nhiệm vụ ; Đặt câu hỏi…
2. Phương tiện-Hình thức tổ chức dạy học :
+ Phương tiện: Sgk-SBT; Bảng phụ ; Phiếu học tập ; Thiết bị thí nghiệm
+ Hình thức tổ chức dạy học: Học tập theo lớp, cả lớp cùng nghiên cứu mồi trường truyền âm. Chia nhóm tiến hành TN quan sát, rút ra nhận xét về sự truyền âm trong chất rắn, lỏng và khí
3. Chuẩn bị của GV- HS:
Cho mỗi nhóm HS:2 trống và 1 dùi gõ; 1 con lắc bấc ; 1 bình đựng nước ; 1 bình đựng 1 nguồn âm ; Tranh vẽ H13.4 Sgk; Bảng phụ; Phiếu học tập: Bài tập trắc nghiệm
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
* TỔ CHỨC: Kiểm tra sĩ số ; Ổn định lớp
THỨ
NGÀY GIẢNG
TIẾT
LỚP
SĨ SỐ
TÊN HỌC SINH VẮNG




7A






7B






7C



 * KIỂM TRA (5 ph): Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
HS1: Độ to của âm phụ thuộc vào nguồn âm như thế nào? Đơn vị đo độ to của âm?
HS2: Dao động và biên độ dao động của sợi dây đàn khác nhau như thế nào khi gảy manh, gảy nhẹ? Dao động của sợi dây đàn như thế nào khi chơi nốt cao, nốt thấp?
* BÀI MỚI:
1. GIỚI THIỆU BÀI HỌC: Để phát hiện tiếng vó ngựa, người ta thường áp tai xuống đất để nghe. Tại sao lại có thể nghe được? Cần nghiên cứu: Âm truyền được trong môi trường nào?
2. DẠY HỌC BÀI MỚI:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HƯỚNG DẪN CỦA GV
MỤC TIÊU KIẾN THỨC

1.HĐ1: Nghiên cứu môi trường truyền âm (25ph)
-Theo dõi để nắm được dụng cụ và các bước tiến hành thí nghiệm. Đưa ra dự đoán về hiện tượng xảy ra khi gõ mạnh một tiếng vào mặt trống. Quan sát thí nghiệm và Thảo luận trả lời câu hỏi C1: Quả cầu gần trống thứ 2 dao động chứng tỏ âm truyền qua không khí từ trống 1 đến mặt trống 2.
C2: Quả cầu 2 có biện độ dao động nhỏ hơn so với quả cầu 1 => Độ to của âm càng giảm khi càng ở xa nguồn âm va ngược lại.
-Giới thiệu dụng cụ, cách lắp ráp, cách tiến hành thí nghiệm (H13.1)


-Yêu cầu HS dự đoán hiện tượng xảy ra khi gõ mạnh vào mặt trống
-Làm thí nghiệm, YCHS quan sát hiện tượng và trả lời câu C1, C2.
-Yêu cầu HS đọc câu trả lời trước lớp, HS khác bổ xung và thống nhất ý kiến. (Nêu thêm: Mặt trống thứ hai đóng vai trò như màng nhĩ ở tai người nghe)
I.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM
1.Sự truyền âm trong chất khí
a.Thí nghiệm:
-Dụng cụ: 2 trống; 2 quả cầu bấc; giá TN (Hình 13.1Sgk- 37)
-Tiến hành: Gõ mạnh vào trống 1; quan sát 2 quả cầu bấc.
b.Nhận xét:
- Quả cầu gần trống thứ 2 dao động chứng tỏ âm truyền qua không khí từ trống 1 đến mặt trống thứ 2. Quả cầu 2 có biện độ dao động nhỏ hơn so với quả cầu 1
- Độ to của âm càng giảm khi càng ở xa nguồn âm va ngược lại.


HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HƯỚNG DẪN CỦA GV
MỤC TIÊU KIẾN THỨC

- Chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV để tìm ra bạn thính tai nhất trong nhóm (bàn)
- Thảo luận trả lời C3: Âm truyền đến tai bạn C qua môi trường rắn (gỗ)
- Có kết luận gì về độ to của âm khi lan truyền?
- Hướng dẫn trò chơi: “Ai thính tai nhất” và cho HS chơi trong khoảng