Trường THCS Phong Thạnh
Tổ: NN – GDTC – Tin học

Ngày soạn: 30/11/2023
Ngày dạy: 04-09/12/2023

CHỦ ĐỀ 2: NÉM BÓNG
BÀI 2: GIAI ĐOẠN RA SỨC CUỐI CÙNG VÀ GIỮ THĂNG BẰNG (tt)
* ÔN:
- Ném bóng bằng một tay trên cao.
- Giai đoạn kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữa thăng bằng.
- Trò chơi khởi động: ”Ai tung bóng nhiều hơn”.
- Trò chơi phát triển thể lực: ”Kéo co”
I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức:
Học sinh biết và thực hiện được ném bóng bằng một tay trên cao; giai đoạn kĩ
thuật ra sức cuối cùng và giữa thăng bằng; trò chơi khởi động và trò chơi phát triển
sức mạnh Tay – Ngực.
2. Về năng lực:
2.1 Năng lực đặc thù.
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Hình thành được nền nếp vệ sinh cá nhân, vệ
sinh trong tập luyện thể dục thể thao.
- Năng lực hoạt động thể dục thể thao: Lựa chọn được và thường xuyên tập
luyện nội dung thể thao phù hợp để nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực.
2.2 Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công
việc của bản thân trong học tập và trong cuộc sống.
- Năng giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thuật ngữ kết hợp với hình ảnh để
trình bày thông tin về động tác, biết hợp tác nhóm để thực hiện nhiệm vụ được giao.
3. Về phẩm chất.
Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất như:
- Tích cực trong tập luyện cá nhân và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi.
II. Thiết bị dạy học và học liệu:
1. Chuấn bị của giáo viên: Trang phục gọn gàng, kế hoạch bài dạy, còi, bóng,
tranh ảnh, SGK, SGV...
.
2. Chuẩn bị của học sinh: Trang phục thể dục theo quy định, sách giáo khoa.
III. Tiến trình dạy và học.
1. Hoạt động 1: Mở đầu (8 - 11 phút)
* Mục tiêu: Tiếp nhận ban đầu về nội dung học tập; Hoàn thành LVĐ khởi động
và biết cách chơi trò chơi hỗ trợ khởi động.
* Sản phẩm:

- SP1: Học sinh tiếp nhận được về nội dung học tập;
- SP2: Học sinh chuyển được trạng thái cơ thể hoạt động bình thường sang trạng
thái vào hoạt động cao hơn và biết cách chơi trò chơi hỗ trợ khởi động
Tổ chức thực hiện
Nội dung
LVĐ
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
3 - 4'
Bước 1: GV giao Bước 2: HS thực hiện
* Nhận lớp.
nhiệm vụ.
nhiệm vụ.
- Phổ biến nội dung
- GV nhận lớp, phổ - Cán sự lớp tập hợp lớp
và mục tiêu bài học.
biến nội dung và theo đội hình 4 hàng ngang,
* Khởi động
3 - 4'
mục tiêu bài học, báo cáo sĩ số.
chung.
kiểm tra tình hình - HS quan sát, lắng nghe nội
- Tại chỗ chạy bước
l
n
2x8
sức khỏe học sinh,. dung và mục tiêu giờ học.
nhỏ.
l
2x8
- CS lớp tổ chức khởi động.
- Xoay các khớp.
- Đội hình nhận lớp.
- Ép dọc, ép
x x x x x x x x
ngang.
x x x x x x x x
x x x x x x x x
X x x x x x x x x

2 - 3'
* Trò chơi:
“Ai tung bóng nhiều
hơn”

- GV di chuyển, - Đội hình khởi động.
quan sát và chỉ dẫn
x x x x x x x x
đôn đốc học sinh.
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
X
- Gv phổ biến cách - Đội hình trò chơi:
chơi, luật chơi trò
x x x x x x x x
chơi
x x x x x x x x
.
x x x x x x x x
x x x x x x x x

Bước 4: GV kết Bước 3; Tổ chức báo cáo.
luận, nhận định.
- Cả lớp thực hiện tích cực
-GV sử dụng PP theo hướng dẫn của lớp
trực quan và PP lời trưởng và GV.
nói nhận xét đánh
giá.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (0 phút)
3. Hoạt động 3: Luyện tập (13 - 15 phút)
* Mục tiêu:
- Học sinh thực hiện được kĩ thuật ném bóng bằng một tay trên cao; Kĩ thuật ra

sức cuối cùng và giữ thăng bằng;
* Sản phẩm:
- SP: Học sinh thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật ném bóng bằng một tay trên cao; Kĩ
thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng
* Ôn tập
Bước 1: Chuyển giao Bước 2: Thực hiện
- Ném bằng một tay 3 - 4'
nhiệm vụ học tập.
nhiệm vụ học tập.
trên cao.
- GV chia lớp ra 4
X X X X X
nhóm và tổ chức học
sinh tập luyện lần lượt
các bài tập theo hình
thức nhóm đồng loạt;
- Kĩ thuật ra sức
7 – 8'
lưu ý những sai sót
cuối cùng và giữ
X X X X X
thường gặp và cách
thăng bằng.
sửa sai.
Bước 4: Đánh giá kết
quả thực hiện, kết
luận
- GV đánh giá bằng PP
quan sát, cho theo 2
mức.
+ Đạt: Thực hiện đúng
kĩ thuật động tác.
+ Chưa đạt: Thực hiện
chưa đúng kĩ thuật
động tác.

Bước 3: Tổ chức báo
cáo
- GV gọi 1 – 2 hs lên
thực hiện. GV gợi ý để
HS nhận xét và GV đưa
ra kết luận.

* Thực hiện kĩ 2 – 3'
thuật “Ra sức cuối
cùng và giữ thăng
bằng”
4. Hoạt động 4: Vận dụng (13 - 15 phút)
* Mục tiêu:
- Biết vận dụng kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng vào cuộc sống hàng
ngày và biết vận dụng vào thi đấu thể thao. Chơi được trò chơi phát triển sức
mạnh Tay – Ngực
* Sản phẩm:
Hiểu, thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng. Tham
gia tích cực trò chơi.
- Thực hiện tăng dần
Bước 1: Chuyển
Bước 2: Thực hiện
tốc dộ và độ chính
6 – 7'
giao nhiệm vụ học nhiệm vụ học tập
xác.
tập
- HS quan sát, lắng
- GV cho học sinh
nghe.
xem tranh ảnh,
- Học sinh thực hiện
VIDEO kĩ thuật
theo yêu cầu của GV.
động tác
X X X X X

- GV chia lớp thành
4 nhóm tập luyện
theo hình thúc tăng
dần tốc độ và tăng
độ chính xác.

* Trò chơi:
“Kéo co”
4 – 5'
- Hs suy nghĩ trả lời
câu hỏi vận dụng:
+ Đây là kĩ thuật gì?

2 – 3'

X X X X X

- GV phổ biến nội
dung yêu cầu trò
chơi và hướng dẫn
lớp thực hiện.
- Gv đặt câu hỏi vận
dụng.
- Hs suy nghĩ lên trả lời
câu hỏi vận dụng.
Bước 4: Đánh giá
kết quả thực hiện,
Bước 3: Tổ chức báo
kết luận
cáo
- GV nhận xét, đánh - Hs suy nghĩ lên trả lời
giá về mức độ tiếp câu hỏi vận dụng.
thu kiến thức, kỹ
năng của HS.

+ Những yêu cầu
khi lựa chọn địa
điểm tập luyện ném
bóng?
5. Hoạt động: Kết thúc (4 - 6 phút)
* Mục tiêu:
- Học sinh biêt cách đưa cơ thể về trạng thái ban đầu.
- Học sinh biêt cách định hướng tự học và luyện tập ở nhà
* Sản phẩm:
- SP1: Cơ thể được hồi phục sau luyện tập.
- SP2: Phẩm chất, năng lực hình thành ở HS.
* Hồi tĩnh:
3 – 4'
Bước 1: Chuyển giao
- Thả lỏng cơ toàn
nhiệm vụ học tập
thân
- Hướng dẫn HS thực
* Nhận xét và
1 – 2'
hiện thả lỏng; nhận xét
hướng dẫn tự tập
giờ học
luyện ở nhà:
- Ưu điểm; Hạn chế
- Hướng dẫn HS sử
cần khắc phục
dụng SGK để tự tập
- Hướng dẫn chuẩn
luyện (buổi học sau mời

Bước 2: Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện các
động tác thả lỏng,
hồi tĩnh
- HS chú ý lắng
nghe.
- HS tiếp nhận bài
tập của GV: Tự tập

bi bài ở nhà
* Xuống lớp:

1 - 2 HS thực hiện kĩ luyện ngoài giờ, các
thuật động tác).
tình huống vận
dụng.
Phong Thạnh, ngày 02 tháng 12 năm 2023
Tổ trưởng duyệt

Hà Kim Phúc