TUẦN : 1 / 2 Từ ngày / đến ngày / / 202
Khối 2
Chủ đề 1 : ( ĐẠI DƯƠNG MÊNH MÔNG )
Bài 1 : BẦU TRỜI VÀ BIỂN
( Sáng tạo sản phẩm vẽ tranh 2D )
( Thời lượng 2 tiết )
I / Yêu cầu cần đạt .
- Gọi tên được các màu , pha màu và chỉ ra được màu cho cảm giác đậm, nhạt
- Tạo được bức tranh thiên nhiên có sử dụng màu đậm, màu nhạt.
- Bước đầu phân tích được sự phối hợp màu đậm, màu nhạt trong tranh, ảnh
- Nêu được cảm nhận về vẻ đẹp thiên nhiên trong tranh , ảnh
1/ . Phẩm chất :
Bài học góp phần bồi dưỡng chất như: ý thức bảo vệ thiên nhiên, tôn trọng sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật,… thông qua một số biểu hiện cụ thể sau:
- Yêu thiên nhiên và hình thành ý thức bảo vệ thiên nhiên xung quanh
- Chuẩn bị đồ dùng, vật liệu, … phục vụ học tập
- Biết bảo quản sản phẩm mĩ thuật của mình, của bạn ; tôn trọng sản phẩm của bạn bè và người khác tạo ra
2/. Về năng lực
- Bài học góp phần từng bước hình thành, phát triển ở những năng lực sau :
a/ Năng lực mĩ thuật
- Nhận biết cách vẽ tranh theo chủ đề thiên nhiên.
- Vẽ được bức tranh bầu trời và biển bằng các nét, màu sắc có đậm, có nhạt theo ý thích
- Biết trưng bày, giới thiệu và chia sẻ cảm nhận về hình ảnh chính trong bức tranh
Của mình, của bạn và tranh của họa sĩ được giới thiệu trong bài học
b/ Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết tự chuẩn bị đồ học tập, vật liệu học tập tự lựa chọn hình ảnh bầu trời và biển theo ý thích để thể hiện
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết giới thiệu họa phẩm của mình ; cùng bạn trao đổi, thảo luận trong học tập
- Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng họa phẩm để thực hành sáng tạo bức tranh về bầu trời và biển
c/ Năng lực đặc thù khác
- Năng lực ngôn ngữ: Thông qua trao đổi, thảo luận và giới thiệu nhận xét, … sản phẩm
- Năng lực khoa học: Biết vận dụng hiểu biết về bầu trời và biển để thể hiện bức tranh theo ý thích
- Năng lực thể chất: Thực hiện các thao tác và thực hành với sự vận động của bàn tay
II./ Phương pháp và hình thức tổ chức
- Phương pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở, thực hành, thảo luận, và nêu giải quyết vấn đề, Liên hệ thực tiễn,…
- Kĩ thuật dạy học : Đặt câu hỏi, bể cá, sơ đồ tư duy,…
- Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
III./ Chuẩn bị :
1./ Học sinh
- Sách học mĩ thuật lớp 2
- Giấy màu, màu vẽ , keo, hồ dán ,bút chì, đất nặn,…
2./ Giáo viên
- Ảnh, tranh vẽ bầu trời và biển, video về các con vật dưới đại dương
VI./ Các hoạt động dạy và học
- Ổn định lớp:
- Kiểm tra đồ dùng và sự chuẩn bị của HS.
- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1 : khám phá :
(Nhận biết màu sắc )
Nhiệm vụ của GV : Khuyến khích HS quan sát các loại màu, pha màu và thảo luận về các màu mới được tạo ra để nhận biết và cảm nhận nhóm màu đậm và màu nhạt
Gợi ý cách tổ chức
Khuyến khích HS
+ Quan sát hộp màu và chỉ ra các màu đậm, các màu nhạt trong đó
+ Pha màu cơ bản thành những màu khác và chỉ ra nhóm màu đậm và nhóm màu nhạt .
- GV đặt câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời
+ Theo em, màu đậm là những màu nào ?

+ Màu nhạt là những màu nào ?
+ Sau khi pha màu cơ bản, ta có những màu gì?
+ Nhóm màu pha với màu vàng cho ta cảm giác đậm hay nhạt ?
+ Màu xanh lam, xanh lá , tím cho ta cảm giác gì ?
+ Màu đỏ, nâu, cam,… cho ta cả giác gì ?...
*Hoạt động 2 : Kiến tạo kiến thức- kĩ năng
( Cách vẽ tranh về bầu trời và biển )
Mục tiêu HĐ2 :
- Kể tên được một số màu đậm, màu nhạt. Nêu được cách phối hợp các màu đậm, màu nhạt trong các sản phẩm mĩ thuật .
- Tạo được sản phẩm mĩ thuật về cảnh vật và sự sống dưới đại dương theo hình thức vẽ, xé, cắt dán
- Cảm nhận được sự hài hòa