Trường THCS Tân Hiệp
(MT)

Tuần CM: 1+2
Tiết PPCT: 1+2

KHBD Nghệ thuật

Ngày soạn: 5/9/2023

Chủ đề: BIỂU CẢM CỦA SẮC MÀU
BÀI 1 TRANH VẼ THEO GIAI ĐIỆU ÂM NHẠC
Môn học: Mĩ thuật; Lớp: 6
Thời lượng: 2 tiết
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Chỉ ra được sự biểu cảm của chấm, nét, màu trong tranh.
- Tạo được bức tranh tưởng tượng từ giai điệu âm nhạc.
- Cảm nhận được sự tương tác giữa âm nhạc và hội họa.
2. Phẩm chất:
- Có hiểu biết và yêu thích các thể loại của mĩ thuật.
3. Năng lực:
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm.
- Năng lực riêng:
+ Biết cách phân tích vẻ đẹp của một bức tranh và sử dụng chất liệu thực hiện được
một sản phẩm mĩ thuật.
+ Biết nhận xét, đánh giá sản phẩm mĩ thuật của cá nhân, nhóm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Chuẩn bị của giáo viên :
- Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, tìm hiểu mục tiêu bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh :
 SGK, đồ dùng học tập, giấy A4, màu vẽ, bút vẽ, kéo, thước kẻ.
 Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: 6a1:…………..6a2:………….6a3:…………..
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập, sách của học sinh.
3. Bài mới: Giới thiệu chương trình môn Mĩ thuật lớp 6, sách Chân trời sáng tạo.
Âm nhạc và Mĩ thuật có sự gắn kết chung mang lại hiệu quả cao. Để chứng minh điều
đó, chúng ta học bài hôm nay.
GV: Mai Ngọc Thi

Năm học: 2023-20224

Trường THCS Tân Hiệp
(MT)

KHBD Nghệ thuật

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
1. Trải nghiệm vẽ tranh theo nhạc:
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b. Nội dung: Trải nghiệm vẽ tranh theo nhạc.
c. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV cho HS Nghe nhạc, vận động theo giai điệu, tiết tấu của bản nhạc và di chuyến
bút vòng quanh giấy.

- GV gợi ý cho HS cách chấm màu và di chuyển bút vẽ theo cảm nhận về giai điệu, tiết tấu
của bản nhạc, đặt câu hỏi :
+ Em có cảm xúc gì khi trải nghiệm vẽ tranh theo nhạc?
+ Em có cảm nhận như thế nào khi xem bức tranh chung?
+ Đường nét, màu sắc trong tranh cho em cảm nhận gì?
+ Em tưởng tượng được hình ảnh gì trong tranh?
+ Mảng màu nào em yêu thích trong bức tranh? Vì sao?
- Hướng dẫn HS quan sát, thưởng thức và chia sẻ.
+ Cảm xúc khi xem tranh.
+ Mảng màu yêu thích trong tranh.
+ Hình ảnh tưởng tượng được trong mảng màu yêu thích.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Mai Ngọc Thi

Năm học: 2023-20224

Trường THCS Tân Hiệp

KHBD Nghệ thuật

(MT)

- Học sinh tập trung, lắng nghe:
 Nghe nhạc, vận động theo giai điệu, tiết tấu của bản nhạc và di chuyển bút vòng
quanh giấy.
 Chấm màu và di chuyển bút vẽ thay đổi nét, màu theo giai điệu, tiết tấu của bản
nhạc.
+ GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV gọi HS thưởng thức và chia sẻ.
 Mảng màu yêu thích trong tranh.
 Hình ảnh tưởng tượng được trong mảng màu yêu thích.
+ GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức
d. Sản phẩm: HS lắng nghe và thể hiện cảm xúc vẽ tranh theo nhạc.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Cách tạo bức tranh từ mảng màu yêu thích:
a. Mục tiêu: Giúp HS biết cách tạo bức tranh từ mảng màu vẽ theo nhạc.
b. Nội dung: Quan sát hình SGK/trang 7, thảo luận và chỉ ra cách tạo bức tranh từ mảng
màu vẽ theo nhạc.
c. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 7 SGK Mĩ thuật 6, thảo luận để nhận biết cách
tạo bức tranh từ mảng màu vẽ theo nhạc.
- GV đặt câu hỏi:
+ Em tưởng tượng được hình ảnh mảng màu trong khung giấy?
+ Làm thế nào đề thể hiện rõ các hình ảnh tưởng tượng?
+ Các chấm, nét, màu được thêm vào như thế nào để gợi hình trong tranh?

GV: Mai Ngọc Thi

Năm học: 2023-20224

Trường THCS Tân Hiệp
(MT)

KHBD Nghệ thuật

- Gợi ý để HS nhắc lại và cùng ghi nhớ các bước thực hiện.
- Các bước thực hiện :
+ Sử dụng một khung giấy xác định mảng màu yêu thích trên bức tranh.
+ Cắt mảng màu đã chọn ra khỏi bức tranh lớn.
+ Vẽ thêm (chấm, nét, màu) để làm rõ hình tưởng tượng trong bức tranh.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.
+ GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời.
+ GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV kết luận nội dung cần ghi nhớ.
* Khái niệm : Vẽ tranh theo nhạc là cách thể hiện cảm xúc, giai điệu, tiết tấu của âm
thanh bằng đường nét, màu sắc, nhịp điệu của các chấm, nét, màu.
d. Sản phẩm: Kiến thức cách tạo bức tranh từ mảng màu yêu thích.
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
3. Tạo bức tranh từ mảng màu có sẵn:
a. Mục tiêu: Củng cố và luyện tập cho HS dựa trên kiến thức vừa học.
b. Nội dung: Thực hành tạo bức tranh từ mảng màu có sẵn.
c. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV: Mai Ngọc Thi

Năm học: 2023-20224

Trường THCS Tân Hiệp
(MT)

KHBD Nghệ thuật

+ Hướng dẫn HS cắt mảng màu đã chọn từ bức tranh chung.
+ Khuyến khích HS vẽ thêm các chấm, nét, màu gợi hình ảnh tưởng tượng trong
mảng màu yêu thích.
- Nêu câu hỏi để HS tư duy về bức tranh mới.
+ Em tưởng tượng: đến hình ảnh gì từ mảng màu đã chọn trong búc tranh vẽ
theo nhạc?
+ Chi tiết nào gợi cho em hình ảnh tưởng tượng đó?
+ Màu sắc từ tảng màu đã chọn gợi cho em cảm xúc gì?
+ Em sẽ thêm chấm, nét, màu nào vào bài vẽ đề thể hiện rõ ý tưởng cho bức tranh
mới của mình.
* Bài tập thực hành : Tạo bức tranh từ mảng màu có sẵn.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi và thực hành luyện tập
- GV nhận xét, bổ sung.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV gọi HS trả lời.
+ GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
d. Sản phẩm: Bài vẽ tạo bức tranh từ mảng màu có sẵn.
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
* Nhiệm vụ 1 : Phân tích – đánh giá :
4. Trưng bày và chia sẻ :
a. Mục tiêu: HS trưng bày sản phẩm và chia sẻ sản phẩm của mình.
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi ở hoạt động phân tích – đánh giá trong SGK Mĩ thuật 6.
c. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV: Mai Ngọc Thi

Năm học: 2023-20224

Trường THCS Tân Hiệp
(MT)

KHBD Nghệ thuật

+ GV Hướng dẫn HS tạo khung cho bức tranh để bố cục lại hình vẽ cho phù hợp ý
tưởng thể hiện.
- Trưng bày bài vẽ trên bảng hoặc tường lớp.
- Nêu câu hỏi để HS thảo luận, nhận biết thêm biểu cảm và nhịp điệu của các chấm,
nét, màu trong bài vẽ, nêu cảm nhận và phân tích.
+ Bài vẽ em ấn tượng.
+ Cảm xúc về chấm, nét, màu trong “bức tranh",
+ Hình ảnh em tưởng tượng được từ bài vẽ.
+ Cách điều chỉnh để "bức tranh" hoàn thiện hơn.
GV lưu ý : Không vẽ thêm quá nhiều những chấm, nét, màu để giữ lại cảm xúc ban
đầu của bức tranh.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV gọi HS trả lời.
+ GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
d. Sản phẩm học tập: Sản phẩm mĩ thuật của HS, cảm nhận của học sinh về tác phẩm.
* Nhiệm vụ 2: Vận dụng – phát triển :
5. Tìm hiểu tranh trừu tượng của họa sĩ.
a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
b. Nội dung: Tìm hiểu tranh trừu tượng của họa sĩ trong SGK Mĩ thuật 6/trang 9.
c. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Cho HS xem một số tranh trừu tượng của hoạ sĩ trong nước và thế giới.

GV: Mai Ngọc Thi

Năm học: 2023-20224

Trường THCS Tân Hiệp
(MT)

KHBD Nghệ thuật

- Giới thiệu khái quát về tác phẩm và tác giả của các tranh ở trang 9 SGK Mĩ thuật 6.
- Khuyến khích HS chia sẻ và thảo luận để nhận biết về một số hình thức vẽ tranh
trừu tượng.
- GV đặt câu hỏi :
+ Em tưởng tượng thấy hình ảnh gì trong tranh?
+ Em có cảm nhận gì về các chấm, nét, màu trong bài về của mình với tranh của hoạ
sĩ?
+ Em có liên tưởng gì giữa bài vẽ của em và tranh của hoạ sĩ.
+ Em ấn tượng với “bức tranh” nào? Vì sao?
+ Nét, màu và nhịp điệu tạo nên cảm xúc gì về “bức tranh” đó?
+ Cách vẽ này cho em nhận thức được điều gì?
+ Em còn muốn điều chỉnh gì ở tranh vẽ của trình hoặc của bạn?
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi, đưa ra đáp án :
+ Các bức tranh được vẽ theo thể loại trừu tượng, cảm xúc ngẫu hứng của tác giả.
+ Em có cảm nhận về các chấm, nét, màu trong tranh của em và của họa sĩ:
 Trong tranh của em: Các chấm, nét, màu đơn giản
 Trong tranh của họa sĩ: Các chấm, nét, màu hài hòa, đồng đều, thể hiện dụng ý
nghệ thuật của tác giả. Người xem cảm nhận bằng thị giác, thính giác.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV gọi HS trả lời.
+ GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
d. Sản phẩm học tập: Kiến thức về tranh trừu tượng.
4. Nhận xét, dặn dò:
GV: Mai Ngọc Thi

Năm học: 2023-20224

Trường THCS Tân Hiệp
(MT)

KHBD Nghệ thuật

- Đối với bài học này:
+ Hoàn thành bài vẽ: Tạo bức tranh từ mảng màu có sẵn.
+ Tự bật nhạc và tập vẽ tranh theo nhạc.
- Đối với bài học của tiết sau:
+ Đọc bài 2: Tranh tĩnh vật màu.
+ Chuẩn bị dụng cụ: Giấy A4, bút chì, màu vẽ.
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO HỌC SINH:
- Một số bài vẽ sưu tầm và tham khảo về tranh trừu tượng.( Nguồn Internet)
V. RÚT KINH NGHIỆM:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Duyệt của tổ trưởng/tổ phó

GV: Mai Ngọc Thi

Giáo viên

Năm học: 2023-20224