Ngày soạn: 4/9/2017 Ngày dạy: 06,07,08 /9/2017
Tiết 1:
Bài 1 - THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I. Mục tiêu:
- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
* HS khá giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Tranh in trong Vở tập vẽ 1, Sưu tầm tranh ảnh của thiếu nhi về đề tài thiếu nhi vui chơi.
2.Học sinh: Giấy vẽ, Vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy, mầu vẽ…
III. Phương pháp:
- Quan sát, trực quan, vấn đáp, giảng giải, hoạt động nhóm, thực hành luyện tập…
IV. Các hoạt động dạy học :

ND - TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

I/ Ổn định tổ chức lớp (1’)

- Hát, báo cáo sĩ số

II/ Kiểm tra ĐD HT (1’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập đầu năm của học sinh
- Báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập.

III/ Bài mới.
* Giới thiệu bài (1’)

+ Thiếu nhi Việt Nam có nhiều tranh đẹp nhất là tranh vẽ thiếu nhi vui chơi.
- Ghi bảng: Bài 1 - Xem tranh thiếu nhi vui chơi

- Chú ý lắng nghe.

- Nhắc lại.
- Giở sách quan sát, tìm hiểu bài.

1. H. động 1: Giới thiệu tranh - đề tài (8’)
- Cho học sinh quan sát các tranh vẽ về đề tài thiếu nhi vui chơi:
+ Tranh vẽ về cảnh gì ?
+ Chủ đề thiếu nhi vui chơi rất rộng, em còn có thể vẽ gì khác nữa ?
- Dẫn dắt giới thiệu đề tài, yêu cầu học sinh giở sách quan sát.


- Quan sát, nhận xét tranh:
+ Tranh vẽ cảnh thiếu nhi vui chơi ở trường, ở nhà.
+ Có thể vẽ cảnh thiếu nhi múa hát, nhảy dây, tham quan,…
- Giở sách quan sát tranh.

2. H. động 2:
a) Tranh Đua thuyền.(18’)
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh “đua thuyền”
+ Bức tranh vẽ những gì ?
Nêu những hình ảnh có trong tranh?
+ Cảnh trong tranh diễn ra ở đâu?
+ Hình ảnh nào nổi bật, được vẽ như thế nào ?
+ Hình ảnh nào là phụ, vẽ ở đâu ?
+ Trong tranh vẽ có những mầu nào, mầu nào được vẽ nhiều nhất?

* Giáo viên tóm tắt, nhận xét, bổ xung về tác giả, chất liệu, nội dung tranh.
- Quan sát tranh “Đua thuyền” thảo luận theo nhóm 2. Trình bày:
+ Tranh vẽ các bạn đang đua thuyền, có các con thuyền, người đang chèo thuyền, lá cờ,..
+ Cảnh đua thuyền trên dòng sông.
+ Hình ảnh 2 con thuyền to, rõ ở giữa là chính, các con thuyền nhỏ ở 2 bên, dòng sông là chi tiết phụ.
+ Tranh vẽ có nhiều mầu đẹp, màu xanh của dòng sông chiếm nhiều nhất.
- Chú ý lắng nghe, theo dõi.

b) Tranh Bể bơi ngày hè.
- Yêu cầu học sinh quan sát tìm hiểu nội dung tranh “Bể bơi ngày hè”.
+ Tranh vẽ nội dung gì ?
+ Các hình ảnh có trong tranh vẽ?

+ Màu sắc của bức tranh ?
* Tóm tắt, bổ xung về nội dung tác giả, chất liệu tranh vẽ.
- Yêu cầu học sinh nhận xét, bình chọn bức tranh mình thích, lí do vì sao ?
- Học sinh thảo luận theo nhóm 4, tìm hiểu nội dung tranh.
+ Tranh vẽ cảnh bể bơi ngày hè.
+ Các bạn thiếu nhi đang bơi, các bạn đang ngồi chơi, có bàn, ô,..
+ Có nhiều mầu xanh, trắng, nâu…
- Chú ý lắng nghe, theo dõi.
- Một số học sinh trả lời theo ý kiến cá nhân.

c) Mở rộng (4’)
- Giới thiệu học sinh xem một số tranh khác về đề tài thiếu nhi vui chơi. Yêu cầu học sinh xem tranh thảo luận theo nhóm tổ.
- Xem tranh, thảo luận theo nhóm tổ, trình bày:
+ Nội dung.
+ Hình ảnh.
+ Mầu sắc tranh vẽ.

4. H. động 4: Đánh giá, nhận xét (2’)
+ Các tranh vẽ về nội dung gì ?
+ Em thích bức tranh nào nhất, vì sao ?
- Nhận