Bài : 36 Tiết : 45
Tuần : 23
MÊ TAN
CTPT: CH4 ; PTK: 16

Mục tiêu:
1.1 Kiến thức: Biết được:
( Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo của me tan.
( Tính chất vật lí : Trạng thái, màu sắc, tính tan trong nước , tỉ khối so với không khí.
( Tính chất hóa học: Tác dụng được với clo (phản ứng thế), với oxi (phản ứng cháy).
( Me tan được dùng làm nhiên liệu và nguyên liệu trong đời sống và sản xuất
Kĩ năng:
( Quan sát thí nghiệm, hiện tượng thực tế, hình ảnh thí nghiệm, rút ra nhận xét.
( Viết PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn
( Phân biệt khí me tan với một vài khí khác, tính % khí me tan trong hỗn
hợp.
1.3 Thái độ:
Có thái độ tìm hiểu hợp chất hữu cơ có ở xung quanh ta, dụng tiết kiệm khí đốt,yêu thích ngành hóa học hữu cơ. : Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. cho học sinh nêu tỉ lệ thể tích tạo hỗn hợp nổ mạnh và liên hệ thực tế về các vụ tai nạn trong các hầm mỏ để lưu ý học sinh tai nạn thông thường là do sự bất cẩn của con người.
2. tâm:
( Cấu tạo và tính chất hóa học của me tan. Học sinh cần biết do phân tử CH4 chỉ chứa các liên kết đơn nên phản ứng đặc trưng của me tan là phản ứng thế.
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Mô hình phân tử của mê tan ( dạng đặc, dạng rỗng)
- Phiếu học tập
3.2 Học sinh: Tìm hiểu sự cháy của bếp biogas hằng ngày.
4. Tiến trình
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện : Kiểm diện HS
4.2 Kiểm tra :
HS1: a/ Em hãy nêu đặc điểm cấu tạo của hợp chất hữu cơ ( 6đ )
b/ Sửa BT 4/ 112 sgk (4đ )
Đáp án: a/ Trả lời lý thuyết
b/ Những CTCT biểu diễn cùng một chất là:
a, c, d
b, e
HS2: Sửa BT 5/ 112 sgk ( HS khá giỏi ) (10đ)
Đáp án: A là hợp chất hữu cơ gồm 2 nguyên tố, đốt cháy sinh ra nước. Vậy A có chứa C và H.
Khối lượng H có trong 3g A là:
mH = . 2 = 0,6 (g)
Khối lượng C có trong 3g A là:
mC = 3 - 0,6 = 2,4 (g)
Giả sử CT của A là CxHy
=> nA = = 0,1 (mol)
Ta có: 0,1 . 12x = 2,4 => x = 2
0,1 . y = 0,6 => y = 6
Vậy CTPT của A là: C2H6
Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Giơi thiệu bài: Mê tan là một trong những nguồn nguyên liệu quan trọng cho đời sông và cho công nghiệp. Vậy mê tan có cấu tạo, tính chất và ứng dụng như thế nào? Ta tìm hiểu bài học hôm nay
Hoạt động 1
GV giới thiệu trang thái tự nhiên của khí mê tan
HS đọc nội dung của sgk
GV: Cho HS liên hệ thực tế rút ra các tính chất vật lý của mê tan
HS: Tính dCH4 / KK = suy ra mê tan nhẹ hơn không khí
HS ghi nhận tính chất vật lý của mê tan
GV: Với CTCT của mê tan các em hãy tìm hiểu liên kết trong phân tử mê tan như thế nào?
Hoạt động 2
GV: Yêu cầu HS lắp mô hình, viết công thức cấu tạo của phân tử mê tan, nêu số liên kết giữa nguyên tử cacbon và nguyên tử hidro
HS: Viết CTCT và lắp mô hình

GV: giới thiệu liên kết đơn bền

GV: khí mê tan có tính chất hóa học gì? Chúng ta tìm hiểu phần III
Hoạt động 3
GV cho HS đọc thí nghiệm sgk
HS xem hình 4. 5, GV ghi mô tả rút ra kết luận
GV: đặt câu hỏi: Đốt cháy khí mê tan thu được sản