Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Mét vuông

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Tường Vi
Ngày gửi: 09h:15' 01-04-2018
Dung lượng: 47.0 KB
Số lượt tải: 57
Số lượt thích: 0 người
Giáo án lớp 3
Môn: Toán.
Người soạn giáo án: Hoàng Yến + Đỗ Ngọc Trinh + Đinh Thị Trinh + Trương Thị Tường Vi + Trần Thị Mỹ Trúc + Trần Thị Minh Thư.
Lớp: D16TH05

Bài dạy:
MÉT VUÔNG
I. Mục tiêu bài học.
Về kiến thức: Giúp HS
Biết mét vuông là đơn vị đo diện tích
Biết đọc, viết đơn vị đo diện tích “ mét vuông -
m
2”
Biết được 1
m
2 = 100
dm
2, chuyển đổi từ
m
2 sang
dm
2,
cm
2

Về kĩ năng: Giúp HS
- Biết được mối quan hệ giữa xăng-ti-mét, đề-xi-mét với mét vuông để giải các bài toán liên quan.
Về thái độ:
Rèn cho HS tính: tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác,…
Tạo niềm yêu thích, say mê với môn Toán.
II. Chuẩn bị.
Giáo viên: SGK toán lớp 4, bảng phụ, bài giảng điện tử.
Học sinh: SGK toán lớp 4, vở, bút, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Phương pháp
Thời gian

I.Ổn định lớp học.
- Khởi động.

II. Kiểm tra bài cũ.
-GV gọi HS lần lượt trả lời câu hỏi:
+ Chúng ta đã được học những đơn vị đo diện tích nào?
+ 6
dm
2
3
cm
2 = ?
cm
2 ; +8
dm
2
14
cm
2 = ?
cm
2.
( Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp viết vào bảng con).
+ GV gọi HS nhận xét.
+ GV nhận xét.
+ GV: cô có ô vuông có cạnh là 1 dm, diện tích của hình vuông này là 1 dm2. Vậy các em hãy dựa vào hình và kiến thức đã học điền Đ vào đáp án đúng và S vào đáp án sai ở bài tập trên bảng.
-GV nhận xét, tuyên dương.

III. Dạy bài mới.
1.Giới thiệu bài mới.
Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu: Trong giờ học toán hôm nay, các em sẽ được làm quen với một đơn vị đo diện tích khác, lớn hơn các đơn vị đo diện tích đã học. Đó là mét vuông, vậy để tìm hiểu kĩ hơn về đơn vị đo diện tích này, chúng ta sẽ học bài “ Mét vuông”.
- GV gọi 2-3 HS đọc tựa bài
- GV yêu cầu HSghi tựa bài vào vở.
Giới thiệu mét vuông:
1.1. Giới thiệu mét vuông.
- GVdán lên bảng 1 hình vuông nhỏcó độ dài cạnh là 1dm vàhỏi:
+ Diện tích của hình vuông có cạnh 1dm là bao nhiêu ?
+ GV chốt đáp án: Diện tích của hình vuông có cạnh 1dm là 1dm2.
- Mở rộng hình vuông nhỏ này cô có một hình vuông lớn có cạnh là 10dm như hình sau:
















































































































- Hỏi HS: 10dm = ... m
+ Hình vuông lớn có cạnh là bao nhiêu m?
+ Hình vuông có cạnh 1dm có diện tích là 1 dm2. Vậy tương tự hình vuông có cạnh 1m có diện tích là bao nhiêu?
- GV chốt lại: Vậy hình vuông có cạnh 1m có diện tích là 1m2.
- GV nói: Ngoài đơn vị đo diện tích là
𝒄𝒎
𝟐
𝒗à 𝒅𝒎
𝟐, người ta còn dùng đơn vị đo diện tích là mét vuông. Mét vuông chính là diện tích của hình vuông có độ dài cạnh là 1m.
Mét vuông kí hiệu là
𝒎
𝟐:
- GV lưu ý học sinh: Khi viết kí hiệu mét vuông
m
2), các em chú ý viết số 2 ở phía trên, bên phải của kí hiệu mét (m)
Mối liên hệ giữa các đơn vị đo diện tích:
- Đưa bài toán điền >,<,=
100dm2 .... 1m2
+ GV hỏi: Hình vuông lớn bằng bao nhiêu hình vuông nhỏ ghép lại?
+ Diện tích hình vuông lớn gấp bao nhiêu lần diện tích hình vuông nhỏ?
+ Vậy diện tích hình vuông lớn bằng bao nhiêu?
-
 
Gửi ý kiến